大班教案《福娃的家》

時間：2022-06-25 02:02:44 教案

大班教案《福娃的家》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案《福娃的家》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案《福娃的家》

大班教案《福娃的家》1

　　活動目標(biāo)

　　1、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字及特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達(dá)，發(fā)展口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣。

　　3、知道8年舉辦奧運(yùn)會的城市是北京，為奧運(yùn)能在舉行而感到自豪。

　　活動準(zhǔn)備

　　關(guān)于奧運(yùn)五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣傳片、卡片；音樂磁帶；幼兒每人一幅福娃圖。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入。

　　小朋友，我們聊一聊，今年是7年，明年就是？8年將要舉行奧運(yùn)會，奧運(yùn)會在哪里舉行呢？

　　在我們的首都——北京。你們聽了心里覺得怎樣？奧運(yùn)會的吉祥物是什么？有幾個？今天呀，老師帶小朋友一起來認(rèn)識一下福娃，好嗎？

　　二、認(rèn)識福娃、了解福娃。

　　1、知道五個福娃的名字及特征（逐一出示福娃圖片、卡片）

　　我們來看看第一個福娃，他身上是什么顏色？頭上這里像什么？他的名字叫貝貝。請個別幼兒說說下面的幾個福娃的名字及特征。

　　貝貝——小魚晶晶——熊貓歡歡——圣火迎迎——藏羚羊妮妮——燕子

　　2、把五個福娃的名字連起來說一說。

　　現(xiàn)在我們把五個福娃的名字連起來說一說，注意只說名字中的一個字就行。（北京歡迎您�。�

　　福娃們都是從不同的地方來到北京的`，你們想不想知道他們分別來自哪里？也就是說他們的家各自在什么地方？請欣賞《快樂福娃》。

　　3、游戲：“找家”

　　欣賞完了，老師請看得認(rèn)真、看得仔細(xì)的小朋友來找福娃的家，福娃的家究竟在哪里呢？（出示背景圖）

　�、傩蕾p福娃的宣傳片。

　�、谡垈€別幼兒找福娃的家。

　　③再次欣賞福娃的宣傳片，進(jìn)一步了解福娃。

　　過渡：在你們的幫助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真高興，謝謝你們！小朋友覺得福娃的家怎樣？好，下面請你們把福娃和他們的家編成一首好聽的詩歌，好嗎？

　　三、創(chuàng)編詩歌。

　　1、利用圖片，讓幼兒創(chuàng)編詩歌。

　　2、連貫地朗誦幼兒自編的詩歌。

　　3、以問答的形式朗誦詩歌。

　　4、為詩歌起名字《福娃的家》。

　　5、教師用打擊樂器伴奏，幼兒拍手朗誦。

　　6、配樂朗誦。

　　活動延伸《為奧運(yùn)加油！》

大班教案《福娃的家》2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)詩歌《福娃的家》，能理解詩歌的意思。

　　2、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字。

　　3、知道2008年舉辦奧運(yùn)會的城市是中國北京，為奧運(yùn)能在中國舉行而自豪。

　　4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

　　5、能簡單復(fù)述詩歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　關(guān)于詩歌內(nèi)容的圖片一套。

　　五福娃的胸飾人手一個。

　　奧運(yùn)五福娃宣傳片(網(wǎng)上下載)。

　　活動過程：

　　1、出示福娃，引起幼兒的興趣，了解一些奧運(yùn)小知識。

　　（1）你們知道，這些娃娃共同的名字叫什么？（福娃）

　　（2）你們知道2008年奧運(yùn)會在哪里舉行呢？（北京）

　　2、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的意思。

　　初步感知詩歌結(jié)構(gòu)。

　�。�1）通過觀看福娃宣傳片，知道福娃的名字和特征。

　�。�2）知道福娃生活的地方，會用生動的詞語來形容福娃的家。

　　（3）說一說五福娃的名字，把他們的`名字連起來說一說。(北京歡迎你)

　　完整的欣賞詩歌。

　　（1）幼兒創(chuàng)編詩歌《福娃的家》

　　幼兒根據(jù)以前學(xué)過的詩歌《家》創(chuàng)編詩歌《福娃的家》。

　�。�2）幼兒完整地欣賞詩歌《福娃的家》。

　　提問：詩歌的名字叫什么？

　　你聽到詩歌中講了什么？一起學(xué)一學(xué)！

　�。�3）完整地朗誦詩歌。

　　3、韻律活動《大中國》結(jié)束活動。

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