游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-01-29 06:59:49 教案我要投稿

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　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編精心整理的游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案

游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、根據(jù)規(guī)則進(jìn)行游戲，利用身體的各個(gè)部位去玩游戲。

　　2、培養(yǎng)一定的規(guī)則意識(shí)，注意安全。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　長(zhǎng)袖一條、寬敞場(chǎng)地、四色呼啦圈、旗子四枚。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、有趣的長(zhǎng)臂人——激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2、你們看看鄭老師今天帶來(lái)了什么？猜猜這是做什么用的？

　�。ǔ鍪鹃L(zhǎng)袖，幼兒猜測(cè)長(zhǎng)袖的'用途。）

　　3、教師演示，扮演長(zhǎng)臂人和幼兒互動(dòng)。

　　小結(jié)：把長(zhǎng)袖的袖子套在兩只手臂上，看上去手就像變成長(zhǎng)臂，所以我的名字就叫做“長(zhǎng)臂人”。

　　二、游戲“長(zhǎng)臂人”——引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲

　　今天我們就要做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫做”長(zhǎng)臂人“，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　1、教師介紹玩法及規(guī)則

　　玩法：首先要把長(zhǎng)袖套在手臂上成為“長(zhǎng)臂人”，長(zhǎng)臂人擁有四種不同顏色的旗子，當(dāng)長(zhǎng)臂人舉起一種或兩種或多種旗子時(shí)，你們就要快速的站到相應(yīng)的旗子顏色對(duì)應(yīng)的圈里，只有五秒鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成即為失敗，就要到“監(jiān)獄”里休息片刻。留到最后的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長(zhǎng)臂人。（在監(jiān)獄里的小朋友要安靜等待下一輪游戲）

　　2、教師與幼兒共同演示玩法。

　　3、集體進(jìn)行“長(zhǎng)臂人”游戲。

　　反思：

　　本節(jié)課在講解規(guī)則上，我導(dǎo)入過(guò)快，應(yīng)該把要當(dāng)長(zhǎng)臂人的規(guī)則說(shuō)的更清楚一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒(méi)有在相應(yīng)的呼拉圈上。在環(huán)境布置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進(jìn)，增加難度。可以創(chuàng)設(shè)兩個(gè)人設(shè)，一個(gè)當(dāng)長(zhǎng)臂人去抓小朋友，一個(gè)人控制旗子去幫助小朋友們躲避長(zhǎng)臂人，這樣可能更有趣味性，安全性。

游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)用普通話說(shuō)出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　“小猴子”玩具一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫什么名字?

　　(同時(shí)小猴子自我介紹。)

　　2、我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意告訴我你們的名字?

　　3、小結(jié)：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)你了，我們做好朋友吧!

　　4、過(guò)渡：我們和小猴子一起來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎?

　　二、互動(dòng)游戲：說(shuō)說(shuō)自己的名字

　　1、游戲一：開(kāi)門、關(guān)門。

　　游戲規(guī)則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開(kāi)門、關(guān)門。(舉手表示開(kāi)門，放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的'小朋友說(shuō)出自己的名字：“我是___�！甭曇粢懥烈稽c(diǎn)，否則小猴子聽(tīng)不清楚哦。

　　請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?

　　好朋友，你的名字是什么?

　　小結(jié)：你們說(shuō)得真清楚，我這下都記住了。

　　過(guò)渡：小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多朋友�！蹦銈冋J(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友呢?你能說(shuō)出他們的名字嗎?我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲吧。

　　2、游戲二：抱抱、吻吻

　　游戲規(guī)則：鼓勵(lì)幼兒去找朋友，并能大膽地說(shuō)出朋友的名字。說(shuō)對(duì)了的孩子，小猴子會(huì)給他們送上大大的擁抱和吻。

　　你知道我是誰(shuí)嗎?

　　你有幾個(gè)好朋友?他們是誰(shuí)?你能叫出他們的名字嗎?

　　小結(jié)：有朋友真開(kāi)心，寶貝們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友呀。

　　過(guò)渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們?cè)撛趺醋瞿?

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認(rèn)識(shí)了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開(kāi)心。

　　2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家，明天再請(qǐng)她來(lái)和我們玩。

游戲活動(dòng)主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)類型：自我認(rèn)知

　　活動(dòng)名稱：寫(xiě)出心目中的20個(gè)自己

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　請(qǐng)用20個(gè)諸如高大、漂亮、聰明、可愛(ài)、懶惰等形容詞來(lái)描繪自我。并一一解釋，為什么要用這個(gè)詞來(lái)描繪自己。

　　活動(dòng)目的：

　　每個(gè)人都是一個(gè)矛盾的組合體，他也許在事業(yè)上表現(xiàn)得很獨(dú)立，但在生活中卻需要?jiǎng)e人的呵護(hù)。最關(guān)鍵的是，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，并接納長(zhǎng)處、發(fā)揮長(zhǎng)處，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到自己的短處，并不斷修正或善加利用。

　　活動(dòng)類型：目標(biāo)規(guī)劃

　　活動(dòng)名稱：猜猜猜

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)上自己將來(lái)想要成為的人或者得到的`職位，用自己的理解表演出來(lái)讓大家猜猜看。

　　2、打亂紙條讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。

　　3、然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

　　4、分享彼此寫(xiě)下這個(gè)職業(yè)或者人物的理由，為此自己需要付出什么樣的努力。

　　活動(dòng)目的：

　　目標(biāo)規(guī)劃：不同的人有不同目標(biāo)，通過(guò)個(gè)人的目標(biāo)定位以及思考表演和他人的對(duì)比得到成長(zhǎng)的思考，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。

　　活動(dòng)類型：群體歸屬

　　活動(dòng)名稱：有緣相識(shí)

　　活動(dòng)規(guī)則：