大班教案

時間：2024-02-02 09:32:10 教案

實用的大班教案[經(jīng)典5篇]

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的大班教案[經(jīng)典5篇]

大班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索紙盒的不同玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作玩舞龍的游戲，促進(jìn)身體動作的協(xié)調(diào)性，體驗合作的樂趣。

　　3、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、初步了解健康的`小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大小不同的紙盒每人一個；龍頭、龍尾、藤球一個；《金蛇狂舞》音樂一段。

　　活動過程：

　　一、自由玩紙盒

　　1、說一說紙盒的用途。師：今天老師帶來了一些紙盒，這些廢舊的紙盒還可以用來干什么？

　　2、今天我們就用紙盒來做玩具，我們一起來玩一玩吧。

　　3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、集中展示自己玩紙盒的方法，幼兒集體學(xué)習(xí)。

　　二、合作玩紙盒

　　1、剛才我們用很多方法玩了紙盒，現(xiàn)在我們找?guī)讉€好朋友一起來組合玩紙盒。

　　2、幼兒合作玩紙盒。教師啟發(fā)幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來組合，重點指導(dǎo)幼兒把紙盒連接起來玩。

　　3、集中交流。說說組合的不同玩法，引導(dǎo)幼兒觀察盒子連接起來后像什么？(像龍、像蛇、像火車等等，像龍的化還少了什么？)

　　三、舞龍游戲

　　1、說說舞龍時的注意事項（看繡球的引導(dǎo)、注意同伴間的合作）。

　　2、和著音樂做舞龍的動作一遍。

　　3、調(diào)整動作后請幼兒設(shè)計出最后的造型動作。

　　活動反思：

　　整個活動下來幼兒的積極性始終是高漲的，環(huán)節(jié)一的個人玩紙盒創(chuàng)意無限，有的幼兒用紙盒來跳，有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來轉(zhuǎn)，還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環(huán)節(jié)二中體現(xiàn)的是小組的合作能力，怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。

大班教案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在討論和交流中，了解一些換牙的常識和保護(hù)牙齒的方法。

　　2、知道換牙是正常現(xiàn)象，體會牙齒健康對身體的重要性。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、活動前進(jìn)行《幼兒換牙調(diào)查》，幼兒換牙記錄卡片。

　　2、保護(hù)牙齒的圖片或幻燈圖若干。

　　3、換牙的字卡，牙齒模具，幼兒收集的牙具展示在教室里。

　　4、幼兒收集的制作宣傳畫的裝飾材料，記錄表1張。

　　5、實驗用品：雞蛋2個，醋和杯子。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入：找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡，請幼兒猜可能是什么詞，出示“換牙”的詞字卡。

　　二、找一找：誰換牙了

　　1、出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什么想說的，有什么想問的？

　　3、誰換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什么？

　　三、議一議：換牙我不怕

　　1、說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）

　　2、為什么換牙？換牙的時候有什么不方便？換牙的時候要注意什么？

　　教師小結(jié)：換牙是正�，F(xiàn)象，沒有什么可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。

　　四、說一說：怎樣保護(hù)牙齒

　　1、健康的牙齒對我們的身體有什么用？（幫助我們咀嚼食物；幫助我們說話；潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神）

　　2、為什么有蛀牙？蛀牙就是換牙嗎？小實驗：將雞蛋浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

　　3、如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保護(hù)好牙齒。你知道有什么保護(hù)牙齒的`好方法嗎？（幼兒自由討論）

　　4、教師和幼兒一起總結(jié)保護(hù)牙齒的好方法：

　　圖片（或教師制作的幻燈圖）展示小結(jié)：保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

　　五、畫一畫：保護(hù)牙齒的好方法

　　1、小組合作制作保護(hù)牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。

　　2、介紹小組的宣傳畫。

　　3、將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛(wèi)或其他班級。

大班教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞年歷的構(gòu)圖及組成，引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年歷。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞年歷的主要色調(diào)，感受年歷不同的氣氛。

　　3、積極參與版畫活動，體驗其樂趣。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各類年歷、范畫。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　上次我們認(rèn)識了年歷，現(xiàn)在我們一起來觀察年歷有哪幾部分組成？

　　二、欣賞年歷，了解年歷的構(gòu)圖及組成。

　　1、欣賞年歷的內(nèi)容。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒分散自由討論欣賞。

　　師：這么多畫貼在窗上真漂亮呀，現(xiàn)在請你和好朋友一起看看這些年歷上畫了些什么？（教師引導(dǎo)幼兒欣賞年歷中的主要內(nèi)容）

　�。�2）集中欣賞，請個別觀察幾幅典型年歷并講得較好的幼兒交流。

　　師：你看了哪幅年歷，畫上畫了些什么？

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的年歷并展示在黑板上）

　　2、通過討論，使幼兒了解年歷所表現(xiàn)的`含義。

　　師：剛才我們看了許多年歷，每一幅年歷上的內(nèi)容都不一樣，那你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？

　　教師小結(jié)：原來這些年歷都有一定的含義，它可以表示一種祝愿也可以表示一種希望。

　　3、欣賞年歷的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。

　　4、了解年歷的組成

　　年歷上除了圖畫，還有什么呀？對呀，還有日期。每個不同的月，每個月里還有不同的天數(shù)。

　　三、操作活動

　　1、我們也來設(shè)計一幅年歷，先想想你的年歷上要畫些什么，表達(dá)什么愿望，然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設(shè)計得和別人不一樣。你設(shè)計的是哪個月份的？再把那個月的日歷添上去。

　　2、幼兒創(chuàng)作

　　四、結(jié)束講評。展示幼兒作品：請你說說你的年歷是幾月份的？上面畫了些什么？表示什么意思？

　　活動反思：

　　孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)大班幼兒的年齡，設(shè)計了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計，整個活動，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗，體驗了解他人的快樂。效果好。

大班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對時鐘的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動，體驗成功的快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時針、分針、秒針，學(xué)習(xí)認(rèn)識整點。

　　活動準(zhǔn)備：

　　創(chuàng)設(shè)天線寶寶情景，鐘8只，紙、筆、一只玩具大鐘

　　活動過程：

　　1、天線寶寶在音樂伴奏下做律動，調(diào)動幼兒的情緒。

　　2、找一找，看一看：

　　請幼兒分頭尋找“天線寶寶樂園”中藏起的鐘并自由結(jié)伴以便觀察鐘面。

　　3、想一想，說一說：

　　幼兒以組為單位進(jìn)行觀察，教師巡回指導(dǎo)。集體認(rèn)識時針、分針、秒針，學(xué)習(xí)認(rèn)識整點。

　　4、看一看，畫一畫：

　　引導(dǎo)幼兒開動腦筋回答教師提出的問題并演示檢查：

　　通過演示讓幼兒了解：時針與分針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　認(rèn)識：通過教師的講解引導(dǎo)幼兒認(rèn)識整點。

　　運(yùn)用肢體動作采取《老狼老狼幾點了》復(fù)習(xí)對整點的認(rèn)識：一只手握拳做時針，另一只手伸直做分針，表現(xiàn)不同的.整點。

　　畫時間：先畫一個圓，

　　上下左右分四邊，

　　中間一個小點點，

　　時針

　　分針畫上面。

　　5、游戲：《老狼老狼幾點了》進(jìn)一步加深對時鐘的認(rèn)識。

　　活動延伸：

　　把材料投放到科學(xué)區(qū)讓幼兒繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)時鐘的秘密。

大班教案篇5

　　大班安全教案反思一：幼兒園大班安全活動教案及教學(xué)反思煤氣與安全

　　“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育�！彼�，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分�，幼兒的好奇心較強(qiáng)，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的'一些生理反應(yīng)。

　　2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

　　2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。

　　1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

　　2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜

　　二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。