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中班教案

時(shí)間:2024-02-03 09:13:23 教案

中班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的中班教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班教案

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。

  2、使幼兒進(jìn)一步了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),熱愛(ài)大自然的情感。

  3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒更加熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi),同地要保護(hù)他們以及他們的生活環(huán)境。

  4、大膽說(shuō)出自己的理解。

  5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、不同鳥(niǎo)類(lèi)的圖片

  2、鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本若干

  3、幼兒用書(shū)畫(huà)面"愛(ài)鳥(niǎo)周"

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師以談話的方式導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

  師:小朋友,你們喜歡小鳥(niǎo)嗎?為什么呢?

  2、讓幼兒討論鳥(niǎo)與人類(lèi)的'關(guān)系。

 。1)出示鳥(niǎo)類(lèi)的標(biāo)本,請(qǐng)幼兒觀察。

  (2)向幼兒介紹世界上有千余種鳥(niǎo)類(lèi),并讓幼兒說(shuō)出一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)及其主要特征。

  師:平常我們能看見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥(niǎo)、斑鳩、鴕鳥(niǎo)等。

 。3)請(qǐng)幼兒看用書(shū)畫(huà)面,教師與幼兒討論鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系,并小結(jié)。

  師:小朋友,鳥(niǎo)類(lèi)有很多,它們有的是吃害蟲(chóng)的,如:喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo),它們保護(hù)農(nóng)作物和樹(shù)木;有的鳥(niǎo)很漂亮,供人們欣賞,如:

  珍珠鳥(niǎo),有的鳥(niǎo)叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),如:畫(huà)眉、黃鸝;有的鳥(niǎo)可以為人們傳送信件,如鴿子;有的大型鳥(niǎo)類(lèi)可以騎,如:鴕鳥(niǎo);還有的鳥(niǎo)類(lèi)能為人們提供可食用的蛋。

  3、與幼兒共同討論"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義,并小結(jié)。

  師:為什么人們要設(shè)立"愛(ài)鳥(niǎo)周"呢?鳥(niǎo)與人們共同生活著,它們是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該和它們友好相處,愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),如果亂捕亂殺,我們就再也看不到它們美麗的身影,聽(tīng)不到它們動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們國(guó),提醒大家保護(hù)鳥(niǎo)家確定每年的4月底5月初的一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"類(lèi)。

  4、教育幼兒保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。

  師:如果世界上沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi),講會(huì)怎樣呢?所以我們一定要好好保護(hù)這些可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)它們生存的環(huán)境。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)利用各種廢舊物品和輔助材料進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。

  2、嘗試大膽地想象和創(chuàng)作。

  3、體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè),樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做努力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師幼共同搜集各種廢舊物品,其中提供部分半成品。

  2、課件:《可怕的.污染》和《環(huán)保宣傳》

  3、剪刀、雙面膠、自粘紙、水筆等美勞工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示環(huán)保標(biāo)記,引發(fā)幼兒討論,

  1、提問(wèn):“今天老師帶來(lái)了一個(gè)標(biāo)記,你認(rèn)識(shí)它嗎?”

  2、提問(wèn):“人們?yōu)槭裁匆Wo(hù)環(huán)境?”

  3、提問(wèn):“你知道哪些環(huán)境污染的事情?”

  教師小結(jié)

  二、觀看課件

  1、觀看課件《可怕的污染》

  2、請(qǐng)幼兒回憶環(huán)保宣傳的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  3、播放課件《環(huán)保宣傳》,拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)

  三、分組制作

  1、教師介紹操作材料

  2、交代操作要求

  3、幼兒操作,教師巡回幫助。

  四、交流展示

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)通過(guò)了解環(huán)保標(biāo)記、觀看環(huán)保宣傳課件以及制作環(huán)保宣傳三個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒宣傳環(huán)保的積極性。由于活動(dòng)前家長(zhǎng)和老師的共同準(zhǔn)備,幼兒得以信心十足地投入到活動(dòng)中,活動(dòng)取得了較好的效果。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,感受作品中大熊表達(dá)心中愛(ài)的方式。

  2.感受作品中情感的美好,能夠運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  重難點(diǎn):

  愿意用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人愛(ài)的情感和態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《大熊抱抱》PPT、熟悉歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、完整欣賞繪本,發(fā)掘大熊愛(ài)別人的方式 擁抱

  1.教師播放PPT,幼兒欣賞畫(huà)面至獵人出現(xiàn)之前,可做適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)來(lái)幫助幼兒理解畫(huà)。

  2.幼兒繼續(xù)看圖欣賞畫(huà)面至最后一頁(yè),學(xué)習(xí)大熊用擁抱解決辦法的行為。

  二、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),分享交流:做一個(gè)會(huì)表達(dá)愛(ài)的孩子

  三、延伸活動(dòng):

  歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》

  你聽(tīng)過(guò)一首歌,名字叫《愛(ài)我你就抱抱我》嗎?歌詞是怎樣的?

  讓我們也做一只快樂(lè)的大熊,跟著音樂(lè)一起抱抱,一起跳舞吧。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖

  教育者遵循幼兒教育的總體要求,根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃地通過(guò)美術(shù)欣賞和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),感染幼兒,并培養(yǎng)其美術(shù)審美能力和美術(shù)創(chuàng)造能力,最終促進(jìn)其人格和諧發(fā)展的一種審美教育。在科學(xué)領(lǐng)域中,引導(dǎo)幼兒對(duì)車(chē)的觀察和探索,以及認(rèn)識(shí)和了解了各類(lèi)車(chē)輛的用途和特點(diǎn);在美術(shù)領(lǐng)域中,進(jìn)行了《馬路上的車(chē)子》繪畫(huà)活動(dòng)。幼兒通過(guò)多種途徑,掌握了有關(guān)車(chē)輛的各種經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng),幼兒不僅鍛煉

  了手的靈活性,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣,思維能力也得到了提高。

  組織形式

  集體。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道馬路上的車(chē)子有很多很多類(lèi)型,能夠繪畫(huà)出自己感興趣的車(chē)子,并學(xué)習(xí)布局馬路上的背景。

  2、體驗(yàn)大膽想象及設(shè)計(jì)有趣、快速的.車(chē)輛的樂(lè)趣。

  3、引導(dǎo)幼兒用線條畫(huà)出車(chē)的外型特征,并能大膽選用自己喜歡的顏色涂色;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

  孩子們畫(huà)過(guò)公共汽車(chē)。

  環(huán)境準(zhǔn)備

  繪畫(huà)工具若干、示范畫(huà)。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  能夠大膽畫(huà)出自己喜歡的車(chē)子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以講述來(lái)做導(dǎo)入:馬路上都有哪些車(chē)子

  1、你們知道馬路上都有哪些車(chē)子在開(kāi)嗎?你喜歡什么樣的車(chē)子?2、馬路上除了車(chē)子還有什么?

  二、讓幼兒觀察范畫(huà),并來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路背景應(yīng)該如何布局你覺(jué)得老師這張畫(huà)好在哪里?

  如果是你來(lái)布局馬路,你想怎么來(lái)布置畫(huà)面?

  三、讓幼兒繪畫(huà)教師給予引導(dǎo)和輔導(dǎo)

  指導(dǎo)幼兒畫(huà)出車(chē)的外型特征大膽下筆用色,在大馬路上畫(huà)上各種各樣的汽車(chē),老師幫助幼兒布置畫(huà)面。

  四、繪畫(huà)后欣賞活動(dòng)和評(píng)價(jià)活動(dòng)

  1、你覺(jué)得今天哪個(gè)小朋友把馬路上的車(chē)子畫(huà)得最好?把整個(gè)畫(huà)面安排得很合理?為什么?

  2、表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔、想象力豐富,布局合理以及有進(jìn)步的幼兒。

  3、將作品展示,引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)哪一組幼兒作品畫(huà)得好,好在什么地方。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)的開(kāi)始先談話大馬路,在引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)大馬路上有什么,調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的回憶,都能積極主動(dòng)地講述自己的所見(jiàn),為活動(dòng)的引出做了很好的鋪墊,在請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)哪些車(chē)子時(shí),大家都能說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的各種各樣的車(chē)子,同時(shí)讓孩子們說(shuō)說(shuō)除了這些車(chē)還見(jiàn)過(guò)其他什么樣子的車(chē),在這環(huán)節(jié)上孩子們有的就發(fā)揮了自己的想象,在請(qǐng)孩子們繪畫(huà)時(shí),大家都很積極大膽,畫(huà)面也很豐富,有的畫(huà)小轎車(chē)、有的畫(huà)公共汽車(chē)、還有的畫(huà)卡通動(dòng)物車(chē)等等,最后還添畫(huà)了車(chē)上的乘客和馬路邊的景物,使畫(huà)面變得更加豐富,就是對(duì)有些車(chē)的外形特征畫(huà)的不夠好。教師幫助幼兒梳理學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的方法,鼓勵(lì)幼兒與同伴共同分享自己的成功和快樂(lè)。幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)。

  興趣標(biāo)志著在個(gè)人與他的行動(dòng)的材料和結(jié)果之間沒(méi)有距離。興趣是它們的有機(jī)統(tǒng)一的標(biāo)志。幼兒的興趣是教育過(guò)程實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要影響因素,只有幼兒自發(fā)的興趣才能促使其與教育過(guò)程的其他因素真正發(fā)生反應(yīng),獲得發(fā)展。幼兒的想象是奇妙的,幼兒的創(chuàng)造是驚人的,就讓我們做最美的教師,在繪畫(huà)活動(dòng)中,讓每位幼兒綻放出不一樣的創(chuàng)造之美。

中班教案 篇5

  一、教學(xué)內(nèi)容:中班體育活動(dòng)《小兔子運(yùn)貨》

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米——60厘米的平行線。

  2、能遵守游戲規(guī)則,有集體榮譽(yù)感。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、小沙袋或其物品,數(shù)量與幼兒相等。

  2、塑料筐兩只。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  能助跑跨過(guò)規(guī)定的平行線,方法正確。

  五、教學(xué)方法與手段:談話法、討論法、練習(xí)法等。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  一、小兔子模仿操。

  幼兒隨音樂(lè)做“小兔子模仿操”,活動(dòng)身體各部位。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做模仿操;顒(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),能為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  二、游戲活動(dòng)。

  1、介紹游戲玩法。

  教師發(fā)出運(yùn)貨口令,各隊(duì)第一個(gè)人先前助跑款條小河,在繼續(xù)向前跑,拿起一個(gè)小沙袋,從兩側(cè)跑回,跨過(guò)小河后把沙袋放在塑料框里,站到隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒跨過(guò)小河后,第二個(gè)幼兒才能向前跑去。直至全隊(duì)幼兒都運(yùn)完一次為止。以運(yùn)貨快一對(duì)為勝。游戲重新開(kāi)始時(shí),把小沙袋送回原處。

  2、師生共同游戲。幼兒扮演小兔,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)該游戲的玩法。教師幫助幼兒講解游戲中的每個(gè)步驟,能為幼兒更好的`掌握該游戲。

  三、放松活動(dòng)。

  游戲結(jié)束,放松身體各部位。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。在緊張的氣氛中幫助幼兒放松身體的各肌肉。七、教學(xué)反思:

  在教學(xué)過(guò)程中,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)興趣,利用情景導(dǎo)入,讓幼兒扮演“小兔子”,然后讓幼兒用這一角色進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)教師也參與到活動(dòng)中,這樣做到師幼互動(dòng),讓幼兒和教師的關(guān)系更密切,同時(shí)也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時(shí)激勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,開(kāi)動(dòng)腦筋,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但也存在著一些不足,在跳兔子舞的時(shí)候,可以讓幼兒分成四個(gè)小組,然后采用圓圈的隊(duì)形進(jìn)行活動(dòng)。而在擺放呼啦圈的時(shí)候,時(shí)間用的較長(zhǎng),幼兒練習(xí)的次數(shù)比較少,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較不夠。在結(jié)束的時(shí)候讓幼兒自我點(diǎn)評(píng)。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

  3、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  4、 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

  2、 粽子一串,香袋若干,長(zhǎng)命縷若干。

  3、 《小朋友的書(shū)》每人一本。

  4、 有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 交流經(jīng)驗(yàn)。

  提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

  2、 了解端午節(jié)的由來(lái)。提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。

  3、 講述屈原的故事。教師借助《小朋友的書(shū)》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

  4、 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

  5、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶;顒(dòng)的錄像,了解節(jié)日的.民間慶;顒(dòng)。

  6、 品嘗粽子。幼兒邊品嘗粽子,邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。(注:有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見(jiàn)《教師資料手冊(cè)·科學(xué)社會(huì)》分冊(cè))

  教學(xué)反思:

  教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁,激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中,推動(dòng)學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。

中班教案 篇7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。

  2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

  3、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教師教學(xué)課件、各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物生活場(chǎng)景圖。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分。

  1、以小客人做客導(dǎo)入活動(dòng):(播放歌曲《小豬睡覺(jué)》)小朋友們,今天我們班來(lái)了一位小客人,你想知道它是誰(shuí)嗎?(小豬)

  你聽(tīng)一聽(tīng)它在干什么?它是怎樣睡覺(jué)的?(閉上眼睛睡覺(jué),大耳朵扇扇,小尾巴搖遙)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)

  2、小豬邀請(qǐng)大家去大森林旅游,看看別的小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。

  二、基本部分。

  1、開(kāi)著小火車(chē)《郊游》,出示一張動(dòng)物王國(guó)的圖片讓幼兒觀看有哪些動(dòng)物?猜一猜小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

  2、引出散文詩(shī),教師播放課件:“夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,媽媽唱起了搖籃曲,小寶寶怎么樣了呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛,讓我們一起欣賞一首散文詩(shī)《動(dòng)物睡覺(jué)真有趣》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)?”

  3、播放幻燈片講述散文詩(shī)《動(dòng)物睡覺(jué)真有趣》,讓幼兒探索不同動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。

  散文詩(shī):

  夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  小馬站著睡著啦。蝙蝠倒掛在樹(shù)上睡著啦。小刺猬蜷成一個(gè)刺球睡著啦丹頂鶴單腳站立睡著啦。小金魚(yú)睜著眼睛睡著啦,小烏龜鉆到龜殼里睡著啦,貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睛睡著啦。夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  4、提問(wèn):

  小朋友散文詩(shī)好聽(tīng)嗎?在散文詩(shī)當(dāng)中你聽(tīng)到有哪些小動(dòng)物?它們是怎樣睡覺(jué)的呢?(幼兒說(shuō)完一只動(dòng)物以后要模仿一下他們的睡覺(jué)的姿勢(shì)。)

  5、師小結(jié):小朋友,剛才我們看到了不同小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子,他們睡覺(jué)的姿勢(shì)都是不一樣的。有站著睡得。趴著睡的、倒掛著睡的等等。他們好厲害的?對(duì)嗎?

  師:那小朋友知道為什么這些小動(dòng)物睡覺(jué)的方式都不一樣呢?(逐一引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每種動(dòng)物不同睡覺(jué)方式的原因)

  6、教師小結(jié):小動(dòng)物們?yōu)榱吮Wo(hù)自己都有不同的睡覺(jué)方式。

  7、游戲:模仿小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。

 。1)講解游戲玩法:教師加音樂(lè)完整的朗誦散文詩(shī)《動(dòng)物睡覺(jué)真有趣》幼兒聽(tīng)到散文詩(shī)當(dāng)中講到哪一只小動(dòng)物就模仿那只小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。

 。2)游戲:第一遍老師和孩子一起模仿。第二遍的時(shí)候孩子一起模仿。

  三、遷移活動(dòng)。

  1、小朋友,小動(dòng)物們?yōu)榱吮Wo(hù)自己都有不一樣的睡覺(jué)方式,那我們?cè)鯓铀X(jué)才能保護(hù)自己呢?你平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的?給你的旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)一學(xué)。

  3、有的小朋友仰著睡、有的小朋友趴著睡、有的.小朋友右側(cè)睡、有的小朋友左側(cè)睡,怎樣睡對(duì)我們的身體最好呢?

  4、老師小結(jié):我們?nèi)祟?lèi)正確的睡覺(jué)的姿勢(shì)-身體要右側(cè)睡。明白了嗎?

  四、結(jié)束部分。

  師:小朋友,你們現(xiàn)在知道怎樣睡對(duì)我們的身體最好了吧?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

  教學(xué)反思:

  動(dòng)物的世界千奇百怪,孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享交流,老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿,并在游戲中通過(guò)模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

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