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幼兒園折飛機(jī)教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園折飛機(jī)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園折飛機(jī)教案1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機(jī)的方法。
2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：飛機(jī)范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍(lán)天背景圖一幅；課件。
2、學(xué)具：每人一架玩具飛機(jī)和兩個折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動過程：
一、開始部分--聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動室。
師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī)，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機(jī)來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！
二、基本部分
1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識一下吧？（幼兒觀察）--小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀？
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。
幼1：飛機(jī)會飛，飛機(jī)有尾巴。
幼2：飛機(jī)是有翅膀的。
教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。
把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場吧！放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧！
2、觀察拼插飛機(jī)范例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī)，看！這是老師自己用手折的一架小飛機(jī)，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機(jī)吧！
師：那我們來看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的。
�。帷w機(jī)是怎樣做成的？
幼：插起來的'。
�。�、用什么插起來的？
幼：折好的三角形插起來的。
c、用幾個這樣的三角形插起來的？
幼：5個。
3、觀察折好的三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。
師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。
幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）
師：小朋友觀察的真仔細(xì)，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？
幼：插飛機(jī)用的。
讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。
4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。
教師交待要求：
a、再折三角的時候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。
b、再插飛機(jī)的時候一定要差的牢固結(jié)實。
c、還可以自己想象設(shè)計飛機(jī)。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好？
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個小獎?wù)�。（幼兒粘貼小獎?wù)拢?/p>
師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳�，真像一個一個的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機(jī)，到室外參觀風(fēng)景。（聽音樂）
教學(xué)反思：
我首先根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平設(shè)計了本次活動，活動準(zhǔn)備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認(rèn)識飛機(jī)的簡單構(gòu)造和功能，同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機(jī)，帶著老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動作，充分滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思考將成為我日后教學(xué)工作的一個"關(guān)注點"我將努力做到每天"看一點，想一點，寫一點"學(xué)會讀書、看報、學(xué)會網(wǎng)上收集，學(xué)會觀摩后記，在學(xué)習(xí)中改變觀念，在實踐中轉(zhuǎn)化行為，做一名創(chuàng)新意識較強(qiáng)的幼兒教師。
小百科：飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一，公認(rèn)由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會所認(rèn)可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。
幼兒園折飛機(jī)教案2
設(shè)計意圖：
曾有一位教育家這樣說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。折紙教學(xué)作為幼兒美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的一部分，具有鮮明的特征和對幼兒發(fā)展的優(yōu)越性。我園于20xx年開始著手幼兒折紙課題研究，在研究中我們提倡從孩子的興趣出發(fā)，開展形象化折紙活動，讓幼兒在游戲中、生活中主動學(xué)習(xí)折紙，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力，增強(qiáng)對三維空間的理解及想象。
“飛機(jī)”是幼兒在日常生活中常見的，也是幼兒很喜歡的折疊游戲內(nèi)容之一，因此我選擇了這一內(nèi)容作為本次活動的線索。在活動中結(jié)合多媒體課件豐富幼兒對“飛機(jī)”種類的認(rèn)識，激發(fā)幼兒折疊“飛機(jī)”的興趣。在觀察圖示的基礎(chǔ)上讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)“飛機(jī)”的不同折疊方法，并以“星號”區(qū)分圖示的難易程度。根據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)的形象化圖示進(jìn)行折紙活動，使每位幼兒在原有的水平上得到提高。同時，活動中提供的操作用紙為生活中隨處可見的廣告紙，既廢物利用，又進(jìn)一步提高了幼兒的環(huán)保意識。本次活動從引發(fā)幼兒折“飛機(jī)”的興趣——自主選擇形象化圖示折“飛機(jī)”——玩“飛機(jī)”，使活動具有趣味性，又給幼兒充分的自由感，在自主活動中促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。
讓學(xué)生折紙飛機(jī)，讓學(xué)生講講在折飛機(jī)過程中注意哪些問題，怎么樣才能讓飛機(jī)飛得更高更穩(wěn)？
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用折紙的方法學(xué)習(xí)折飛機(jī)。
2、幫助幼兒認(rèn)識飛機(jī)的各個組成部分。
3、豐富他們的社會常識。
4﹑開發(fā)幼兒的想象力, 增強(qiáng)幼兒的'動手能力。通過折疊“飛機(jī)”，體驗自主探究的樂趣，激發(fā)幼兒折紙的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)圖譜、廣告紙若干張、飛機(jī)課件及相關(guān)音樂。
2、視頻一（美國航天飛機(jī)降落、中國民航客機(jī)起飛、 中國空軍戰(zhàn)機(jī)起飛）。
視頻二（本校學(xué)生課間玩紙飛機(jī)）。
3、飛機(jī)折疊圖一、飛機(jī)折疊圖二、折紙飛機(jī)用紙、記錄紙、筆
4、由教師準(zhǔn)備,講述自己與飛機(jī)的故事。
５、讓孩子事先與家長交聊飛機(jī)的種種故事。
活動過程：
�。ㄒ唬╅_飛機(jī)：
1.結(jié)合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機(jī)進(jìn)入活動室。
�。ǘ┵p析激趣：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么呢？請同學(xué)們看一段視頻。（播放視頻一）
師：同學(xué)們，美國的航天飛機(jī)能夠把宇航員和設(shè)備送上太空并且順利的返回，中國民航客機(jī)可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空不受侵犯。這些都是飛機(jī)立下的功勞。大家喜歡飛機(jī)嗎？
師：同學(xué)們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機(jī)時的情景，你們喜歡玩飛機(jī)嗎？
�。ㄈ┙處熍c飛機(jī)的趣事：
在這個過程中，可以與幼兒講述自己最初對于飛機(jī)的遐想與憧憬。 談?wù)勛约旱谝淮慰吹斤w機(jī)時的感覺與自己對飛機(jī)的寄托。 最后，給小朋友們講述一個關(guān)于飛機(jī)的小故事。
（四）幼兒與飛機(jī)的故事：
通過前面的引導(dǎo)，誘發(fā)幼兒對飛機(jī)的興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機(jī)。
�。ㄎ澹╅_始動手折飛機(jī)：
1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經(jīng)過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急于想要動手制作的好奇心。
2、教師把紙張發(fā)到幼兒手中，把課前準(zhǔn)備的折紙飛機(jī)的每一個步驟仔示 給幼兒們觀看，并開始動手制作。
3、教師在旁幫助動手能力弱的幼兒，并且巡回指導(dǎo)讓每個幼兒都能把紙飛機(jī)折成功；并且體驗收獲的喜悅和成就感。
（六）探究學(xué)習(xí)
師：現(xiàn)在我們大家將折疊好的飛機(jī)拿到操場去放飛。（指導(dǎo)學(xué)生放飛的角度）
1、將折好的紙飛機(jī)進(jìn)行放飛。
2、對比兩種飛機(jī)的飛行情況
3、以小組為單位做好記錄（飛機(jī)飛行的角度、距離，空中停留時間）
4、分析原因，怎樣的飛機(jī)能夠飛得更遠(yuǎn)，飛得梗久。
4、調(diào)試，再次試飛。
5、再次記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
6、進(jìn)行總結(jié)、比較。
7、全班進(jìn)行交流
活動評分：
１、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。
�。�、評分標(biāo)準(zhǔn)為飛機(jī)的美觀與飛機(jī)飛的高度．
活動總結(jié)：
本次活動同學(xué)們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機(jī)，有的同學(xué)還表示長大以后要當(dāng)飛行員，駕駛著中國制造的各種飛機(jī)在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。讓飛機(jī)把它帶上藍(lán)天。
幼兒園折飛機(jī)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識與技能： 讓學(xué)生初步掌握紙飛機(jī)制作的步驟、技巧。
2. 過程與方法： 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力
3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞技操作與認(rèn)真細(xì)仔勞動習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與對新知識的拓展與探究；培養(yǎng)學(xué)生合作精神。 教學(xué)方法：講授法、演示法
教學(xué)用具：
A4紙、多媒體
教學(xué)重、難點：
紙飛機(jī)的制作步驟及技巧
教學(xué)過程：
1、同學(xué)們用紙折過東西沒有？折過哪些？（青蛙、船、飛機(jī)）
2、用一張紙片創(chuàng)造出豐富多彩的折疊世界同時還能帶給我們快樂。 今天就讓我們從折紙中尋找我們丟失的快樂 ，好不好?
3、今天我給大家?guī)淼氖羌堬w機(jī)的折法。而且是飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī) 有沒有興趣？
4、首先來學(xué)習(xí)幾個基本折法
第一階段：學(xué)基礎(chǔ)用術(shù)、夯實基礎(chǔ)
正折--------谷線
反折————峰線
內(nèi)陷 外翻
�。ㄏ旅胬蠋熞认虼蠹医榻B幾個折紙的基本詞匯及術(shù)語，首先要請大家認(rèn)識兩條線：谷線和峰線，谷線是虛線，我們將紙張正折以后產(chǎn)生的折痕向內(nèi)凹陷，就像山谷一樣，所以我們把這樣的虛線叫做谷線；峰線是實線，我們將紙張反折以后產(chǎn)生的折痕向上突起，就像山峰一樣，所以我們把這樣的實線叫做峰線，因此，待會兒同學(xué)們看到虛線要正折，看到實線要反折！
內(nèi)陷是指使原來的峰線折痕轉(zhuǎn)換成谷線折痕，從而表現(xiàn)出目標(biāo)區(qū)域向內(nèi)凹陷的效果。）
第二階段：折紙飛機(jī)
�。ìF(xiàn)在我們就進(jìn)入飛機(jī)的制作環(huán)節(jié)了，老師要提醒大家，跟著老師的步伐走，如果產(chǎn)生了錯誤的折痕可是要影響效果的哦�。� 根據(jù)PPT的`圖片展示 （先會了的同學(xué)幫助小組內(nèi)的其他同學(xué)） 第一步沿谷線朝箭頭方向?qū)φ�，使底邊與側(cè)邊重合。
第二步從另一邊重復(fù)第一步驟。
第三步沿紙張的中間谷線朝箭頭方向?qū)φ邸?/p>
第四步沿過十字折痕的中心峰線反折。
第五步沿三角形底邊的峰線反折。
第六步繼續(xù)按圖片沿峰線反折，使白色區(qū)域影藏在綠色區(qū)域后。 第七步沿谷線正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕內(nèi)陷。另一側(cè)折法相同。
第八步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合,另一側(cè)折法相同。
第九步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合。另一側(cè)折法相同。 第十步打開后產(chǎn)生三條紅色谷線和兩條黃色峰線，沿此線外翻，將此峰線正折使之變成谷線，將此谷線反折使之變成峰線。
第十一步使三角形區(qū)域，沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與藍(lán)線重合，產(chǎn)生過點A與黑線平行的藍(lán)線。
第十二步使三角形區(qū)域沿黑線朝箭頭方向折疊，藍(lán)線和黑線在一條直線上,另一側(cè)折法相同。
第十三步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合，另一側(cè)折法相同。
第十四步沿黑色谷線朝箭頭方向?qū)φ邸?/p>
第十五步沿黃色峰線反折另一側(cè)折法相同。
第十六步沿紅色谷線朝箭頭方向?qū)φ郏纬蛇^點A與黑線平行的折痕，另一側(cè)折法相同。
我們的飛機(jī)就折好了，下面我們來比一比 誰的飛機(jī)折的好。
同學(xué)們從今天的實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了你們的智慧，看到了你們的合作，感受到了你們探索的熱情，也領(lǐng)略了你們青春的風(fēng)采。今天折紙飛機(jī)的過程，亦如你們實現(xiàn)理想的過程，確定目標(biāo)，發(fā)奮努力，一定會夢想成真！祝愿同學(xué)們開拓創(chuàng)新，勇于實踐，放飛理想。
板書：折紙
虛線谷線 正折實線峰線反折
內(nèi)陷 外翻