《鯨》教案
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《鯨》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、知識與技能
1、了解鯨的形體特征、種類、進化歷程和生活習性，培養(yǎng)學生研究科學的興趣。
2、學習運用列數(shù)字、打比方、作比較等表達方法，寫簡單的說明文。
3、學習本課生字詞。
4、流暢地朗讀課文。
二、過程與方法
1、通過默讀，知道課文從哪幾個方面介紹鯨。
2、通過討論學習，了解課文是運用哪幾種表達方式來介紹鯨。
情感、態(tài)度與價值觀明白課文內容，領會作者表達的思想情感。
三、教學重、難點
1、明白鯨的種類和生活習性，學會運用作者在文中所運用的表達方法來寫簡單的說明文。
2、了解鯨的進化歷程。
四、課時安排
2課時
五、教學過程
�。ㄒ唬┑谝徽n時
1、直接導入：
今天這節(jié)課我們來學習第九課《鯨》。
2、出示自學目的
（1）了解3個生字，會寫10個生字。準確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”等詞語。
�。�2）準確、流暢、有情感地朗讀課文，了解課文內容，理清敘述次序、
3、出示自學引導
�。�1）朗讀課文，畫出文中的生字、生詞。通過查字典、問同桌或找資料等方法學習這些生字生詞。
（2）用自己喜歡的方法讀課文，說說課文主要內容。
4、學生自學
5、檢查自學情況
（1）找生讀課文，了解生字掌握情況，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時給予糾正。
�。�2）找生板書這課生字詞，共同學習這些生字詞。
�。�3）生再次讀課文并且說說文章主要內容，理清敘述順序。
6、當堂訓練
（1）組詞
�。�2）熟讀課文。
7、小結：通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲？
�。ǘ┑诙n時
1、直接導入：
今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第九課《鯨》。
2、出示自學目標：
�。�1）研讀課文，了解鯨的特點、進化過程、種類、生活習性等方面的知識。
�。�2）認識、學習、運用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。
3、出示自學指導默讀課文，思考下面幾個問題：
�。�1）說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的，課文在介紹鯨的時候，使用了哪些說明方法。
�。�2）討論：鯨是怎樣進化的？
4、學生自學
5、檢查自學情況
（1）找學生回答課文的主要內容。
（2）精讀第一段，理解鯨的特點，學習掌握說明方法。
�、裒L的特點：大
�、谡f明方法：第一、二句：“…其實還有比象大…”（作比較）
第三、四句：“…十六萬公斤…四萬公斤…十七米長…”（列舉數(shù)字）（舉例子）第五句：“人站在它嘴里……”（假設）
�。�3）指導讀出感情
�。�4）指導遷移學習4、5、6、7自然段，自讀自悟鯨的生活習性，學習掌握說明方法。
6、當堂訓練
�。�1）完成課后第三題
�。�2）小練筆根據(jù)課文和自己搜集的資料，以“鯨的自述”為內容寫一篇短文。
7、小結這節(jié)課你學會了哪些知識？
�。�1）形態(tài)：大、重、長
（2）哺乳動物，退化，形狀像魚
（3）種類：須鯨、齒鯨
�。�4）生活習性：吃食、呼吸、睡覺、生長
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