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中班社會(huì)教案:工作最光榮
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的中班社會(huì)教案:工作最光榮,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班社會(huì)教案:工作最光榮1
活動(dòng)要求:
1、了解常見社會(huì)成員的工作與我們生活的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。
2、樂意按提供的線索積極思考,嘗試大膽表達(dá)。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、卡片、粘紙小花
活動(dòng)流程:
1、說一說(介紹爸爸媽媽的工作,引起幼兒興趣)
★出示“工作”,認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的'?
★小結(jié):人長大以后,都需要找一份工作。
2、猜一猜(猜猜老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了什么工作)
。1)出示老婆婆和4個(gè)兒子,幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。
。2)猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)
★這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?
。3)猜猜二兒子的工作(看照片猜)
★這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?
。4)猜猜三兒子的工作(通過提示)
★三兒子的工作必須戴著帽子,什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?
。5)猜猜小兒子的工作(通過提示)
★小兒子每天工作時(shí)都得騎著自行車,可能是什么工作?
(6)小結(jié):4個(gè)兒子都分別找到了自己滿意的工作,大兒子當(dāng)上了一名公共汽車司機(jī)、二兒子成為了一名魔術(shù)師、三兒子當(dāng)上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。
3、找一找(尋找與工作相關(guān)的提示)
★幼兒根據(jù)拿到的圖片,與4個(gè)兒子的“工作”進(jìn)行配對。
★根據(jù)圖片分別介紹四個(gè)工作,了解他們與我們生活的關(guān)系。
4、評一評(評評誰的工作最辛苦)
★給自己認(rèn)為最辛苦的工作帖上小花,并相互說說理由。
★小結(jié):4個(gè)兒子的工作都很辛苦,都是為我們大家服務(wù)的,我們的生活離不開他們的工作,所以我們要尊重他們的勞動(dòng)。
5、想一想(猜猜女兒的工作)
看提示,想想老婆婆的女兒是做這么工作的?
教學(xué)反思:
在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
中班社會(huì)教案:工作最光榮2
一、活動(dòng)要求:
1、了解常見社會(huì)成員的工作與我們生活的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。
2、樂意按提供的線索積極思考,嘗試大膽表達(dá)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、卡片、粘紙小花
三、活動(dòng)流程:
1、說一說(介紹爸爸媽媽的工作,引起幼兒興趣)
出示“工作”,認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
小結(jié):人長大以后,都需要找一份工作。
2、猜一猜(猜猜老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了什么工作)
。1)出示老婆婆和4個(gè)兒子,幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。
。2)猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?
。3)猜猜二兒子的工作(看照片猜)這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?
。4)猜猜三兒子的工作(通過提示)三兒子的工作必須戴著帽子,什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?
。5)猜猜小兒子的`工作(通過提示)小兒子每天工作時(shí)都得騎著自行車,可能是什么工作?
。6)小結(jié):4個(gè)兒子都分別找到了自己滿意的工作,大兒子當(dāng)上了一名公共汽車司機(jī)、二兒子成為了一名魔術(shù)師、三兒子當(dāng)上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。
3、找一找(尋找與工作相關(guān)的提示)
幼兒根據(jù)拿到的圖片,與4個(gè)兒子的“工作”進(jìn)行配對。根據(jù)圖片分別介紹四個(gè)工作,了解他們與我們生活的關(guān)系。
4、評一評(評評誰的工作最辛苦)給自己認(rèn)為最辛苦的工作帖上小花,并相互說說理由。
小結(jié):4個(gè)兒子的工作都很辛苦,都是為我們大家服務(wù)的,我們的生活離不開他們的工作,所以我們要尊重他們的勞動(dòng)。
5、想一想(猜猜女兒的工作)看提示,想想老婆婆的女兒是做這么工作的?
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