幼兒園捉迷藏教案

時間：2024-03-05 08:49:21 教案我要投稿

幼兒園捉迷藏教案【通用】

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園捉迷藏教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園捉迷藏教案【通用】

　　設(shè)計思路：

　　1、幼兒當前經(jīng)驗分析本次活動讓孩子在經(jīng)驗基礎(chǔ)上，嘗試在看、猜、玩的過程中總結(jié)動物之間的異同，大膽把自己的經(jīng)驗用簡單的一句話表達出來，提升他們對動物的經(jīng)驗，同時激發(fā)他們喜歡動物、關(guān)愛動物。

　　2、活動環(huán)節(jié)分析

　　1）找出隱藏的小動物：看一看、猜一猜長長鼻子、長長耳朵、長長尾巴的動物。

　　2）找找哪些動物藏在樹葉：孩子們通過說說樹葉后面有什么；拼拼動物的照片；找找類似紋理皮毛的小動物；

　　3）找動物的影子：在了解動物的外形特點的基礎(chǔ)上找到和影子相匹配的動物。

　　3、素材、價值的分析動物花花衣主題中的科�；顒樱趧游锘ɑㄒ轮黝}的尾聲開展。孩子們對動物非常感興趣，對身邊常見的動物也有了一些經(jīng)驗，對他們的外形、叫聲等有了了解，特別對動物明顯特征和不同動物皮毛的動物的分析。

　　內(nèi)容與要求：

　　在看看猜猜玩玩的過程中，發(fā)現(xiàn)動物之間的顯著異同特征，嘗試用簡單的話大膽描述。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：

　　1、前期對黑白皮毛的動物有簡單的經(jīng)驗；

　　2、PPT兩幅；

　　3、動物和影子各20只，

　　4、黑色房子；

　　5、長頸鹿、梅花鹿、老虎、斑點狗、奶斑馬牛等動物圖片

　　活動過程：

　　一、看一看、猜一猜（找出隱藏的小動物）師：森林里住著很多動物，它們一起生活、游戲，過得可開心啦，今天它們在去森林里玩捉迷藏的游戲，我們一起去找找有哪些動物藏起來了！

　　1、看看誰藏起來了？你看到了誰？它在哪里？你怎么知道是小白兔？小白兔的耳朵是怎么樣的呢？（我們一起喊一喊：小白兔，我們看到你的長耳朵了，快出來吧。）

　　2、我們再去找找還有誰？它躲在哪里？這是大象的什么部位？它看上去怎么樣？（原來長長鼻子的大象躲在大樹后面。）

　　3、躲在樹上的是誰？這是它的什么部位？它的尾巴是怎么樣的？（長長尾巴的小猴子躲在樹上。）關(guān)鍵提問：它們有一個共同的秘密，看看它們身上都有一樣什么？教師小結(jié)：長長的尾巴、長長的耳朵、長長的鼻子，這些動物都有一種長長的特征，雖然長得都不一樣，但都有一樣長長的東西。

　　二、說一說、拼一拼（找找哪些動物藏在樹葉后面）

　　1、游戲：吹吹、猜猜、拼拼

　　1）師：有的小動物躲在森林茂密的地方，你看到他們了嗎？我們一起用力吹，把樹葉兒吹走（可以吹2——3次）看看誰藏起來了？2）咦，他們怎么哭了？關(guān)鍵提問：它們也有一個秘密，它們有什么是一樣的呢？

　　教師小結(jié)：衣服都是黑白色的，但花紋不一樣。

　　2、師：它們后面還跟著動物，看看是誰呀？斑點狗——梅花鹿；奶�！L頸鹿；斑馬——老虎關(guān)鍵提問：它們有一樣的地方嗎？

　　教師小結(jié)：這些動物花紋都很像，但它們衣服的顏色都不同，原來森林里的動物朋友都有許多小秘密，他們一起玩捉迷藏可開心啦！價值取向：發(fā)現(xiàn)有的動物花紋相同，有的動物衣服一樣。

　　三、玩一玩、貼一貼（黑夜捉迷藏）師：小動物玩得真開心，天慢慢變黑了，森林里還有很多動物藏起來了，只能看見他們的影子，我們一起再去找找它們吧！

　　1）引導(dǎo)幼兒觀察影子的特征，猜猜它是誰？關(guān)鍵提問：看到動物的影子，你來猜猜可能是誰？（出示動物影子，幫助幼兒找到藏起來的動物。）

　　2）幼兒游戲：找找貼貼每位幼兒圖片，找出相應(yīng)動物的影子，說出他們的名稱。關(guān)鍵提問：你的圖片是誰呀？它躲在哪里請你找一找價值取向：幫助幼兒分析動物的特征，然后完整出現(xiàn)動物，體驗成功的快樂。

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