幼兒園語言活動(dòng)教案[實(shí)用]
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園語言活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
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活動(dòng)目的：
1、知道故事名稱，理解故事內(nèi)容，初步會講述故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：我給做，所以我快樂。
2、結(jié)合幼兒實(shí)際生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中讓人快樂的事情，并初步懂得為大家做好事，自己就會得到快樂的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、畫有背景的黑板、錄音機(jī)、磁帶
2、幼兒坐成同字形
活動(dòng)過程：
一、游戲我快樂引入活動(dòng)
跺腳|││││
拍手|│││
|││││－│
我快樂我快樂快樂快樂我快樂
二、談話快樂的事。
引導(dǎo)幼兒說出生活中一些快樂的體驗(yàn)。
三、教師有表情地講述故事
1、教師講述故事
2、提問：故事的名字叫什么？故事里有誰？小花籽找到快樂了嗎？
3、分段講述（邊講述邊畫）
�、俚谝欢危海ㄒ胝Z）小花籽在找快樂的路上遇見誰？請小朋友邊聽邊看邊想。
提問：小花籽從媽媽的懷里蹦上來，要去做什么？它在找快樂的路上遇見了誰？它是怎么問太陽的？太陽怎么回答？蜜蜂？小鳥？小貓？它們都很快樂嗎？為什么會快樂？
小結(jié)：太陽、蜜蜂、小鳥、小貓為大家做好事，大家喜歡它們，所以它們很快樂。
②第二段（過渡語）：小花籽下決心一定要找到快樂，小花籽的快樂又是什么呢？
提問：小花籽請誰幫忙找快樂？它們飄過哪些地方？最后飄到了什么地方？小花籽為什么要留在光禿禿的土地上？春天來了，小花籽變成了什么？小花籽為什么感到特別快樂。
4、教師完整講述，幼兒跟述。
要求幼兒有表情講述。
5、幼兒練習(xí)角色對話。
啟發(fā)幼兒邊練習(xí)角色對話時(shí)邊大膽表演相應(yīng)的動(dòng)作。
三、幼兒學(xué)習(xí)句式我給做，所以我快樂。
1、教師示范句式，引導(dǎo)幼兒自由討論。
請小朋友把快樂的事告訴旁邊的小伙伴。
2、請個(gè)別幼兒說說快樂的事。
要求幼兒用我為誰做什么事，所以我快樂。的句式說快樂的事。
四、舞蹈我快樂結(jié)束。
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