幼兒園小班教案《雨前雨后》

幼兒園小班教案《雨前雨后》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《雨前雨后》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然的興趣

　　2、在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)按照從上到往下的順序觀察圖片。

　　3、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

　　4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、教學(xué)掛圖60—40、練習(xí)冊(cè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、先彈奏一段急促的樂曲，讓幼兒感受。你聽了這段曲子后，感受要怎么了？原來是快要下雨了。下雨前有哪些現(xiàn)象呢？

　　2、通過觀察圖片，了解下雨前的一些特殊自然現(xiàn)象。

　�。�1）這幅圖上畫的是下雨前的一些現(xiàn)象，讓我們來看看吧！

　　（2）引導(dǎo)幼兒按照從上往下的順序看圖。平時(shí)的云朵是什么樣的？下雨前，又是什么樣的呢？水面上的蜻蜓怎么樣了？為什么它會(huì)飛得低低的呢？青蛙在做什么？我們來學(xué)一學(xué)。這是誰？它們?cè)谧鍪裁�？為什么小螞蟻要趕緊搬家呢？

　�。�3）請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨前一些自然環(huán)境的變化。

　　3、通過觀察圖片，了解下雨后的一些特殊自然現(xiàn)象。

　�。�1）雨嘩啦啦地下完了，這時(shí)外面會(huì)又會(huì)有什么樣的景象呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立按照從上往下的順序看圖，然后再相互說說。

　�。�3）集體交流。

　�。�4）請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨后一些特殊的自然現(xiàn)象。

　　4、比較雨前和雨后不一樣的自然現(xiàn)象。

　　下雨前和下雨后有什么不一樣的地方呢？

　　5、游戲：聽音樂變化，用動(dòng)作表現(xiàn)下雨前和下雨后的特殊自然現(xiàn)象。

　　6、結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)你們和爸媽一起觀察一下，下雨前和下雨后還有哪些特殊的自然現(xiàn)象。

　　活動(dòng)延伸：

　　完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容、教幼兒繪畫彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。

　　小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。

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