大班語言教案：三只想生病的小狗教案及教學反思
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案：三只想生病的小狗教案及教學反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1、欣賞和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得關心家人
2、能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。
3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風趣
4、在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點。
活動準備：
教學掛圖。
活動過程：
一、情景引入
1、老師裝作咳嗽幾聲說：今天老師生病了，真不舒服。小朋友有生過病么？你們覺得生病怎么樣？想不想生病��？
2、故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“。?/p>
二、聽講故事《三只想生病的小狗》
1、從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的”
提問：哪個小朋友可以告訴老師，三只小狗為什么想生��？
2、繼續(xù)講述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買”
提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照顧他們的？
3、教師小結：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊！
4、從“三只小狗病好了”到最后。
提問：小狗的病好了，灰狗媽媽怎么樣了？灰狗媽媽為什么會生病呢？三只小狗這樣做對嗎？
小結：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。
三、討論、提問
1、教師出示教學掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進行討論。
2、提問：
�。�1）夜里，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么？
�。�2）灰狗媽媽生病住院了，有一天三只小狗帶了水果去給媽媽吃，他們都帶了什么水果？水果是從哪里來的？
（3）灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么？
3、聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思考。
問題：
�。�1）你喜歡三只小狗嗎？為什么？
�。�2）你想不想生��？為什么？
（3）平時我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照顧我們的？
�。�4）媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽做些什么呢？
活動延伸：我們都有一個好媽媽，我們要照顧好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關心家人，做一個懂事的好孩子。
活動反思：
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是羨慕呀？”作為老師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產(chǎn)生矛盾和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用經(jīng)驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發(fā)展。
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