大班音樂欣賞教案：聰明孩子笨老狼

時間：2024-03-25 10:43:46 教案我要投稿

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大班音樂欣賞教案：聰明孩子笨老狼

　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂欣賞教案：聰明孩子笨老狼，歡迎大家分享。

大班音樂欣賞教案：聰明孩子笨老狼

　　活動目標：

　　1、在教師的幫助下，學習把握特殊的樂句結構。

　　2、享受游戲的快樂，體驗有克制的按規(guī)則游戲。

　　3、讓語言和動作表現自己對樂曲的感受。

　　活動準備：

　　錄音機磁帶老狼頭飾一個圖形譜一張

　　活動過程：

　一、以故事引入活動主題：（附后）

　　游戲“停停走走”如場坐好，今天老師準備請小朋友欣賞一段音樂，在欣賞之前先給你們講個故事。故事的名字叫做《聰明孩子和笨老狼》。（講述故事）故事里的孩子可真聰明，小朋友們想不想也當一個聰明的孩子呢？（想）想當這個聰明的孩子之前，我們先要學會一個新本領。誰學會了這個新本領，呆會兒我們玩《聰明孩子和笨老狼》的游戲的時候，他就可以當一個最聰明的孩子。

　　二、幼兒欣賞音樂

　　1、幼兒連續(xù)欣賞兩遍音樂，同時觀看教師用頭飾演示，重音處“大灰狼”做明顯回頭看的動作，幫助幼兒初步了解音樂的結構和情趣。

　　2、提問：老狼都在音樂怎么樣的時候回頭？每次回頭中間隔的時間是不是都一樣長？

　　3、幼兒第三遍欣賞音樂，教師請幼兒伸出自己的食指與教師共同跟音樂做動作，注意重音處用明顯的眼神和身體動作預先提示幼兒在重音處拍掌，讓幼兒再次感受和熟悉音樂。

　　4、教師出示圖譜，讓幼兒跟著圖譜自己欣賞樂曲兩遍，并用手部動作表示樂曲的特殊結構，教師可用輕微的提示動作。

　　三、教師戴上大灰狼的頭飾，與幼兒玩“聰明孩子和笨老狼”的游戲。

　　好了，現在小朋友們都學會新本領了，我們可以開始跟著老狼去闖黑森林了。肖老師先當笨老狼，在前面拍手的音樂時我要回頭，你們就要站著一動都不能動。誰要是動了，就會被老狼發(fā)現，他就走不出黑森林了。

　　1、第一遍游戲教師在做回頭的動作之前先做一個明顯的停止動作，重點讓幼兒尋找“大灰狼”回頭的信號。

　　2、第二遍游戲教師重復游戲規(guī)則——跟在笨老狼后面不能發(fā)出聲音。

　　3、第三遍游戲，加入幼兒討論并創(chuàng)編的嚇唬老狼的聲音。

　　4、最后可以請一名幼兒當老狼玩一次游戲。

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