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大班音樂欣賞教案:《獅王進行曲》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂欣賞教案:《獅王進行曲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.傾聽音樂，根據(jù)圖譜提供的線索，初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。
2.探索用表演動作、表情和嗓音等來表現(xiàn)音樂。讓幼兒體驗想象、創(chuàng)造和表演的快樂。
活動準備：
�。�.自編故事一個。
�。�.自制教具圖譜一張。
３.錄音機和磁帶。
４.獅王頭飾一個，各種動物頭飾若干。
活動過程：
一、初次欣賞，感受音樂。
�。�.T：今天，老師要請小朋友來聽一段音樂，它的題目叫《獅王進行曲》。聽完后請大家來說說這段音樂講了一件什么事情。
�。�.初次欣賞音樂。
T：在一個很黑很黑的大森林里，（放音樂）。
�。�.T：在這段音樂中你聽到了什么？除了獅王你還聽到了誰的腳步聲？
二、分段欣賞，理解作品。
１.理解作品第一段。
T：那我們再來聽聽第一段音樂，（放音樂，教師點圖譜）你好象看到了什么？
T：請大家用身體動作來表演這段音樂。
２.理解作品第二段。
�。ń處煾魳伏c第二段圖譜，請幼兒欣賞。）
T：誰來說說，這段音樂中出現(xiàn)了誰？
T：它是怎么樣子出現(xiàn)的？請小朋友來表演。
�。�.理解作品第三段。
�。ń處煾魳伏c第三段圖譜，請幼兒欣賞。）
T：這段音樂中，你好象看到了什么？它在干嗎？
T：請小朋友跟著音樂來表演獅王的吼叫。
�。�.理解作品第四段。
�。ń處煾魳伏c第四段圖譜，請幼兒欣賞。）
T：你聽到了什么？
T：它們在干嗎？請小朋友用動作來表演一下。
三、完整欣賞作品，師生進行表演。
�。�.完整的看圖譜欣賞作品。
�。�.變換角色進行集體表演，同時教師邊講故事。
�。�.分角色進行集體表演。
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