幼兒園大班美術欣賞《拾穗者》幼師教案

時間：2024-04-03 09:02:54 教案

幼兒園大班美術欣賞《拾穗者》幼師教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班美術欣賞《拾穗者》幼師教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班美術欣賞《拾穗者》幼師教案

　　活動目標:

　　1.欣賞米勒作品《拾穗者》，從線條、色彩和構圖等著手讓幼兒感受畫面中溫馨樸實的自然美。

　　2.鼓勵幼兒大膽欣賞和評價，發(fā)展幼兒對藝術作品的解釋和評斷能力。

　　3.通過欣賞作品讓幼兒體會到勞動人民的艱苦生活，并將自己在勞動中的情緒體驗表現(xiàn)在美術創(chuàng)作中。

　　活動準備:

　　PPT、人手一套繪畫工具，包括紙、筆、顏料等，優(yōu)美抒情的鋼琴背景音樂。

　　活動過程:

　　一、欣賞秋收麥田圖片，激發(fā)活動興趣。

　　1.出示秋收季節(jié)的麥田圖片，提問:這是哪里?是什么季節(jié)?你想到了什么?

　　2.如果此時你在金黃色的麥田上，你會做些什么?

　　二、欣賞名畫《拾穗者》，欣賞感受畫面中溫馨樸實的自然美。

　　1.簡單介紹米勒：法國有一個大畫家，他的名字叫做米勒。我們可以叫他米勒爺爺。他畫了一幅很有名的油畫，一起來欣賞一下。

　　2.初步了解作品內容。

　�。�1）這是在哪里?畫面中有誰，她們在干什么?

　�。�2）你在畫面中還看到了什么?

　　3.從美術角度欣賞作品。

　�。�1）你們覺得這幅畫好不好看?哪里好看，為什么?

　�。�2）畫面中的線條給你什么感覺，是柔和的還是很生硬的?

　�。�3）畫面整體是什么顏色?三個農婦的頭巾以及身上的圍裙是什么顏色?這三種顏色在畫面中給你什么感覺?

　�。�4）畫面近處有什么?遠處又有什么?他們的大小有什么區(qū)別?

　　（5）小結：整幅畫看上去很真實，就像照片一樣，這就是寫實主義畫法，你看到的是什么樣子，畫出來就是什么樣子。

　　4.分析作品的思想感情。

　　（1）她們?yōu)槭裁匆獡斓厣系柠溗?

　�。�2）她們是怎么撿的，用什么姿勢?手和身體都是怎么做的?誰愿意來學學她們的動作?你感覺怎么樣，是不是很累?

　�。�3）勞動人民的生活是很艱苦的，她們勤勞節(jié)約，不浪費每一份糧食�？戳嗣桌諣敔�?shù)倪@幅作品，你明白了什么?

　　5.了解作品名稱。

　　（1）如果讓你給這幅畫取一個名字，你會取什么?

　�。�2）米勒爺爺個這幅畫取名叫做《拾穗者》。他的很多只都是描繪農民的勞動和生活。

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　1.幼兒自由分組合作作畫。

　　2.幼兒作畫，教師巡回指導。

　　3.作品展示：每組派出一個代表介紹本組的作品，自己畫了什么？如何分工合作的，畫面想表達什么？

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