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幼兒園中班科學(xué)教案《空氣》附反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)教案《空氣》附反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的興趣。
2、按照實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀察驗(yàn)證自己的猜測。
3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在實(shí)驗(yàn)操作中，感受空氣的壓力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀察驗(yàn)證自己的猜測。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水。
活動(dòng)流程：
直接導(dǎo)入——實(shí)驗(yàn)操作——活動(dòng)延伸。
活動(dòng)過程：
一、直接導(dǎo)入
空氣在哪里？
空氣有力量嗎？從小實(shí)驗(yàn)中找答案。
二、實(shí)驗(yàn)操作
(一)第一次操作：空氣能形成壓力
1、材料介紹
猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？
2、驗(yàn)證
�。�1）教師演示
重點(diǎn)步驟講解：水倒?jié)M玻璃杯、用手輕壓紙片、慢慢翻轉(zhuǎn)。
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兩人一組完成實(shí)驗(yàn)。
尋找實(shí)驗(yàn)失敗的原因。
�。�、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
�。ǎ保┯變航涣�
杯子倒過來水沒有流出來，是誰在幫忙？
�。ǎ玻閭�(gè)別實(shí)驗(yàn)失敗幼兒糾錯(cuò)
為什么水不加滿，杯子倒過來水會(huì)落下來。
小結(jié)：杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。
�。ǎ常┬〗Y(jié)：看不見摸不著的空氣，能形成一股力量，我們叫它空氣壓力，幫助紙片托住玻璃杯里的水。只有做了實(shí)驗(yàn)才能找到正確的結(jié)果。
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１、設(shè)疑
裝滿水的玻璃瓶里如果再放入彈珠，紙片會(huì)掉下來嗎？
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數(shù)一數(shù)，放幾顆彈珠。
提醒幼兒注意實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
幼兒交流
放了玻璃彈珠后，紙片掉下來了嗎？
你放了幾顆？
小結(jié)：原來空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。
活動(dòng)延伸：
生活中的空氣壓力
實(shí)物操作：粘勾、汽水
生活中有很多空氣壓力的存在，找一找。
活動(dòng)反思：
通過這一活動(dòng)，幼兒都能很好地認(rèn)識(shí)空氣并知道空氣的重要性，活動(dòng)中主要通過多次實(shí)驗(yàn)，探索利用小紙片使杯子里的水倒過來而不流出來的方法，來感知空氣的壓力。環(huán)節(jié)中粘鉤的運(yùn)用合理、形象，也增加了趣味性，活動(dòng)效果很好。本次活動(dòng)圍繞目標(biāo)進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，層層遞進(jìn)，從而激發(fā)幼兒保護(hù)空氣，保護(hù)大自然的意識(shí)。符合中班孩子的年齡特點(diǎn)。
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