小班講述教案《大噴嚏》

小班講述教案《大噴嚏》

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的小班講述教案《大噴嚏》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒聽和說的興趣，感受故事的趣味性。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察及大膽講述的能力。

　　3、能用連貫的語言講述圖片內(nèi)容并能安靜傾聽同伴講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教學(xué)圖片，皮球。

　　活動(dòng)過程

　一、導(dǎo)入

　　1、談話激發(fā)興趣

　　出示皮球

　　教師：小朋友們，今天老師帶來一個(gè)好玩的皮球，你喜歡玩球嗎？你會(huì)怎樣玩球？

　　2、引導(dǎo)幼兒完整表述，如我會(huì)拍球、我會(huì)滾球等。

　　教師：小狗、小豬和小兔三個(gè)好朋友也喜歡玩皮球，有一天，他們正在踢皮球，結(jié)果一不小心球飛到樹上去了，誰能想辦法把皮球拿下來呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，大膽表述自己的辦法。

　　二、展開

　　1、欣賞掛圖，幼兒自由講述。

　　教師：他們的皮球到底是怎樣拿下來的呢，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看就知道了。

　�。�1）請(qǐng)幼兒

　　仔細(xì)觀察掛圖，初步分析畫面內(nèi)容。

　�。�2）請(qǐng)幼兒嘗試與同伴初步講述畫面內(nèi)容。

　　2、提出問題，引導(dǎo)幼兒有目的的觀察。

　　（1）圖畫上都有誰？

　�。�2）他們?cè)谕媸裁矗堪l(fā)生了一件什么事兒？

　�。�3）后來誰來了？做了什么？結(jié)果怎樣？

　�。�4）他們會(huì)說些什么？

　　3、教師根據(jù)圖畫講述故事《大噴嚏》，幼兒感受故事的樂趣。

　　4、觀看圖畫，幼兒自由講述故事。

　�。�1）請(qǐng)幼兒先仔細(xì)觀察家圖畫，后與同伴講述故事。

　�。�2）教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合理想象，大膽講述。

　　5、游戲：我來講故事。

　�。�1）全體幼兒進(jìn)行“擊鼓傳球”游戲，傳到誰手中誰來為大家講故事。

　　（要求：語言基本連貫，聲音洪亮）

　　（2）教師總結(jié)、評(píng)價(jià)，對(duì)大膽講述的幼兒給與鼓勵(lì)。

　　三、結(jié)束

　　教師：今天，我們都學(xué)會(huì)了一個(gè)有意思的小故事，名字叫做《大噴嚏》，今天請(qǐng)你回家當(dāng)小老師，把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽好嗎？

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　附故事

　　小豬在草地上踢皮球，一個(gè)不小心，把球踢到樹上去了。怎么辦呢？小豬很著急！

　　在旁的大象說：小豬小豬，別著急，我?guī)湍惆汛髽渫频拱桑?/p>

　　小豬說：別...別....再想想別的辦法吧！

　　山羊說：小豬小豬，別著急，我以前是木匠,我?guī)湍惆汛髽滗彽拱桑?/p>

　　小豬說：別...別... 再想想別的辦法吧！

　　河馬說：這么高呀，要拿下來，可真難！

　　突然，一片樹葉飄下來，落到了河馬的大鼻子上，河馬的鼻子癢癢的，啊啾，河馬朝樹上打了個(gè)大噴嚏，皮球掉下來了。

　　小豬很高興，說：謝謝河馬的大噴嚏!

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