幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《小猴上學(xué)》課間十分鐘

時(shí)間：2024-04-05 18:03:52 教案我要投稿

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　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《小猴上學(xué)》課間十分鐘，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《小猴上學(xué)》課間十分鐘

　　教材分析：

　　故事《小猴上學(xué)》講述了小猴第一天上學(xué)，由于可見(jiàn)貪玩，沒(méi)及時(shí)小便而影響上課的事情，形象地反映了部分幼兒不會(huì)合理安排課間10分鐘的現(xiàn)象。本次活動(dòng)借助故事，讓幼兒知道課間10分鐘的重要性及必須要做的事情，引導(dǎo)幼兒與同伴在討論、協(xié)商中，學(xué)習(xí)合理、有序地安排課件活動(dòng)，并用自己的方式表達(dá)，懂得要在有限的時(shí)間內(nèi)做最重要的事。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容、知道課間10分鐘要做的事情及其重要性。

　　2、會(huì)小組合作，合理安排并表征課間10分鐘的活動(dòng)內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言與同伴分享自己的計(jì)劃。

　　3、懂得做事要有計(jì)劃，應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi)做最重要的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過(guò)小學(xué)，初步感知小學(xué)生的半日生活。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事掛圖，課間10分鐘小學(xué)生的活動(dòng)照片及卡片，幼兒記錄筆和紙。

　　活動(dòng)建議：

　　1、設(shè)置懸念，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

　　有只小猴子去上學(xué)了。它在上學(xué)第一天會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的猜想。

　　2、利用掛圖，教師講故事，通過(guò)小猴在課件發(fā)生的事情，感受課件10分鐘的重要。

　　提問(wèn)：什么是“坐立不安”？小猴子為什么坐立不安？長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣？重點(diǎn)討論：課間10分鐘除了小便，還可以干什么？

　　小結(jié)：小猴只顧貪玩，沒(méi)及時(shí)小便，影響了上課。課間10分鐘可以盡情地放松，但是，要把該做的事情做好后，才能和同學(xué)一起玩。利用參觀時(shí)拍攝的小學(xué)生課間10分鐘的照片，幼兒交流課件的主要活動(dòng)，教師用小卡片記錄在黑板上。

　　3、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備下節(jié)課要用的書本和學(xué)習(xí)用品。生活活動(dòng)：喝水、如廁。

　　體育活動(dòng)：到操場(chǎng)游戲、玩耍。

　　4、幼兒計(jì)劃課件10分鐘的活動(dòng)，并用符號(hào)進(jìn)行表征。

　　（1）引導(dǎo)幼兒將近愛(ài)那個(gè)自己的課間計(jì)劃。如：先做什么，在做什么，后做什么。

　　（2）幼兒小組合作用符號(hào)表征課間10分鐘計(jì)劃。如：課間10分鐘要做幾件事

　　情，第1件事情……第2件事情……然后教師可選擇1—2份典型的計(jì)劃，喲in到幼兒討論計(jì)劃的合理性。

　　小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)做事有計(jì)劃、有序的孩子。

　　附故事

　　《小猴上學(xué)》

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，今天是小猴子開(kāi)學(xué)的第一天，小猴趕快起床、洗臉，吃早餐，就匆匆感到學(xué)校，坐在寬敞的教室里，小猴開(kāi)心極了。

　　第一節(jié)下課鈴響了，小猴子想小便，但被同學(xué)們熱鬧的游戲吸引了。他想：課間有十分鐘，最后一分鐘去也來(lái)得及。就興高采烈的和同學(xué)們玩起了游戲。預(yù)備鈴響了，小猴急忙往廁所跑，結(jié)果還沒(méi)到廁所，上課鈴就響了。它只好又急急忙忙的跑回教室，就這樣，第二節(jié)課開(kāi)始了，沒(méi)一會(huì)兒，小猴子就坐立不安起來(lái)，長(zhǎng)頸鹿老師奇怪的問(wèn)：“小猴，你怎么了？”小猴子小聲地說(shuō)：“老師，我想小便，快憋不住了�！遍L(zhǎng)頸鹿老師嘆了口氣說(shuō)：“那快去……快去吧�！�

　　放學(xué)以后，小猴子回到家，把開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事兒原原本本的告訴了爸爸媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，只要合理的利用好時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，你才能成為一名合格的小學(xué)生�！毙『锫�(tīng)了媽媽的話，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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