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小班科學(xué)活動(dòng)教案《開超市》

時(shí)間:2024-04-06 11:45:58 教案 我要投稿
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小班科學(xué)活動(dòng)教案《開超市》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)教案《開超市》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學(xué)活動(dòng)教案《開超市》

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒的思維具體形象,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如:拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子,他會(huì)說里面沒有東西。因此,我創(chuàng)設(shè)情景游戲,讓幼兒運(yùn)用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方法去感知、判斷“有”和“沒有”,初步理解“空集”的概念。為幫助幼兒理解“空集”這一比較特殊的概念,我設(shè)計(jì)了“開超市”的情節(jié)。在材料的提供上,我力求調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官,并注意在難度上分層次,滿足不同能力幼兒的需要。在過程設(shè)計(jì)上,我讓幼兒通過直接的探索、體驗(yàn)來積累經(jīng)驗(yàn),并用比較簡單的語句,講述操作的過程,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒探索的興趣。

  2、嘗試用各種方法感知,判斷“有”和“沒有”,愿意用簡單的語言進(jìn)行講述。

  3、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力以及口語表達(dá)力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  透明類、不透明類的各種食品包裝若干、有的裝東西,有的不裝東西。

  四、活動(dòng)過程:

一、觀察激趣

  觀察空貨架,激發(fā)幼兒做理貨員的欲望

  二、嘗試操作

  1、介紹操作要求:旁邊有吃的,有用的,還有玩具,可是有的里面有東西,有的里面是空的。每人進(jìn)一樣?xùn)|西,空的東西不要的。

  2、幼兒操作,教師觀察:幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。

  3、交流小結(jié)你進(jìn)的是什么?里面有東西嗎?你怎么知道的?

  三、再次操作

  1、鼓勵(lì)幼兒去試試看,用和剛才不一樣的辦法再進(jìn)許多貨。指導(dǎo):能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強(qiáng)的幼兒各種方法判斷。詢問個(gè)別幼兒:里面有東西嗎?你是用什么辦法知道的?

  2、相互介紹。

  四、開超市。

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