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中班教案

時間:2024-04-08 09:14:58 教案 我要投稿

中班教案

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班教案

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、理解詩歌內(nèi)容,有表情地朗誦詩歌。

  2、學(xué)習(xí)運用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩歌。

  3、理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

  4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:

  課件、圖書、小字卡、水聲音效

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、幼兒傾聽錄有大海的波濤聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的`音效,激起幼兒的好奇心。

  2、幼兒自由發(fā)言,說說聽到了什么聲音。你還見過什么樣的水?啟發(fā)幼兒說出自己的意見。

  教師小結(jié):其實,生活中的水無處不在。你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎?還有什么水是臟臟的水?什么水是甜甜的水?我們一起來看看一看吧。

  二、整體欣賞,初步理解詩歌內(nèi)容

  1、欣賞詩歌

  2、幼兒看畫面和文字用自己的話說一說看到了哪些水?也可和同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。

  三、理解閱讀

  1.看圖理解詩歌內(nèi)容。依次說出圖上有什么水,它是什么樣子的

  2.問答游戲,加深幼兒印象

  3、整體閱讀

  四、認讀重點字詞

  1.整體閱讀詩歌,出示大字卡

  2.游戲:大風(fēng)吹老師拿起一張字卡,幼兒指認。

  3.游戲:照相機

  4.送字寶寶回家

  五、學(xué)習(xí)仿編詩歌鼓勵幼兒做小小詩人,動腦筋編詩歌。你能把你知道的水也編成好聽的詩歌嗎?

  1、課件提示,調(diào)動生活經(jīng)驗,拓展想象空間。

  2、小組交流,大組展示。(可引導(dǎo)幼兒先畫后說)

  3、鼓勵幼兒向爸爸媽媽朗誦創(chuàng)編的詩歌。

中班教案 篇2

  活動目標:

  1、了解寶寶在媽媽肚子里時的孕育過程,懂得感激媽媽為自己付出的辛苦。

  2、通過聽聽、說說,體驗媽媽懷孕時的辛苦。

  活動準備:

  1、媽媽懷孕時的照片。

  2、一張寶寶孕育過程的圖片,故事《肚子里的家》。

  3、請一位老師扮演懷孕的媽媽。

  4、每個幼兒一個靠墊。

  活動過程:

  一、介紹自己的媽媽。

  1、出示媽媽懷孕時的照片,向同伴介紹自己的媽媽,并說說那是媽媽什么時候拍的。

  2、那時侯你在哪里?

  二、逐一出示寶寶孕育過程的圖片,傾聽故事,了解寶寶的孕育過程。

  1、圖片上的媽媽有什么不一樣?

  2、她的肚子里有什么?

  3、傾聽故事《肚子里的家》。

  教師逐一出示圖片,以小寶寶的口氣講述故事《肚子里的'家》,讓幼兒了解寶寶的孕育過程。

  三、情境表演

  1、一位老師扮演懷孕的媽媽來到我們教室,說說懷孕時的感受。

  2、懷孕的媽媽真辛苦啊,你現(xiàn)在最想對媽媽說一句什么話?

  3、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血,也很辛苦,你們要如何報答媽媽呢?

  四、模擬游戲:我來做媽媽

  請小朋友每人自己的衣服里塞上一個靠墊,跟著老師的臺詞表演一位懷孕的媽媽。 (教師按照:慢慢起床---小心走路- -彎腰打掃衛(wèi)生---扶著肚子散步---彎腰撿東西---輕輕坐下),體驗媽媽懷孕時挺著大肚子的辛苦。

中班教案 篇3

  教學(xué)目標:

  1.能雙眼注視前方,曲肘協(xié)調(diào)擺臂,快速地跑動。

  2.能認真傾聽口令,敏捷靈活做出反應(yīng)。

  3.積極參加游戲,體驗跑的樂趣。

  4.培養(yǎng)觀察,比較能力。

  5.提高幼兒思維的敏捷性。

  活動重點:

  上下肢協(xié)調(diào)排成一路縱隊跑。

  活動難點:

  跑的過程中能保持隊伍的整齊。

  活動準備:

  軍訓(xùn)視頻活動環(huán)節(jié):

  一、導(dǎo)入部分1.觀看軍訓(xùn)視頻,讓幼兒感受什么是上下肢協(xié)調(diào)一路縱隊跑。

  2.幼兒排成一路縱隊,第一名幼兒做車頭,后面的幼兒做車廂,做車頭的'幼兒作開車狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。(開著"小火車"進入操場)二、練習(xí)部分1.準備運動:教師帶領(lǐng)幼兒做準備運動。

  2.幼兒嘗試練習(xí)(1) 師:剛才我們看了解放軍叔叔跑步的視頻,你們想不想學(xué)學(xué)他們那樣跑步呢?他們是怎么跑的?(排成一縱隊跑))(2)師:現(xiàn)在請小朋友們學(xué)一學(xué)解放軍叔叔跑(幼兒嘗試)(3)幼兒總結(jié)剛才自己跑的時候的表現(xiàn)。

  3.教師講解示范跑的時候要雙眼注視前方,曲肘協(xié)調(diào)擺臂,與前面的小朋友在同一直線上。不要跑太快,也不能太慢。

  4.幼兒再次挑戰(zhàn)(1)先分組進行一次練習(xí)。

 。2)全體幼兒排成一縱隊,邊與老師喊口令邊跑。

  三、結(jié)束活動原地放松活動后,邊喊口令邊踏步回活動室。

  活動延伸:

  上下肢協(xié)調(diào)一路縱隊跑作為每次體育活動前的熱身運動。

  活動反思:

  本次活動,孩子們都積極參加游戲,體驗跑的樂趣,能認真傾聽口令,雙眼注視前方,曲肘協(xié)調(diào)擺臂,快速地跑動。運用激勵性的語言鼓勵孩子在新奇中學(xué)、在快樂中練,在一次次的身體運動中理解掌握動作要領(lǐng),增強身體素質(zhì),真正地做到了尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教與學(xué)的過程。幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情主動參與活動。

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