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幼兒園小班語言教案:長長的朋友

時間:2024-04-15 13:01:28 教案

幼兒園小班語言教案:長長的朋友

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案:長長的朋友,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語言教案:長長的朋友

幼兒園小班語言教案:長長的朋友1

  活動目標:

  1、在過生日的情境中,看看、猜猜、說說長長的動物和食物,感知常見動物的局部特征。

  2、萌發(fā)對身邊動物的喜愛情感。

  3、借助已有經(jīng)驗、電教課件,游戲表達對所熟悉動物特點的認識。

  活動重點:讓幼兒更加的了解各種小動物的特征。

  活動難點:讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂。

  活動準備:

  多媒體課件、動物頭飾、生日快樂歌,小白兔、大象、長頸鹿、小花貓、小熊貓玩具各一只,各種物品和食物(有長長的圍巾、長長的毛巾、長長鉛筆等)。

  活動過程:

  一、長長的朋友(在說說、猜猜、學學的過程中,感知四位動物朋友身上的秘密。)

  1、今天是小熊的生日,它的好朋友都來為它慶祝生日了,看一看誰來了?

 。1)這是誰?你怎么知道的?

  (2)第二位朋友說:"我來啦,我來啦,快點請我出來吧。"

  (3)蔣老師聽到了一位走路聲音很響的朋友來了,咚咚咚咚,是誰呀?把它請出來。

 。4)看一看這個黑嘿的影子是誰?

  2、小熊一共請了幾位好朋友參加自己的生日宴會?

  3、這四位朋友因為要為小熊過生日,心里可高興了,所以,一路上做了很多好看的動作,選一個你喜歡的動物做個好看的'動作。

  小結(jié):小熊的四位朋友都到齊了,它們的身上都有著長長的秘密,小白兔有著長長的耳朵,長頸鹿有著長長的脖子,大象有著長長的鼻子,小貓有著長長的尾巴。更好玩的是它們還喜歡吃長長的好吃的東西,走了一路,肚子咕嚕咕嚕的叫了,該吃好吃的東西啦,寶寶說說哪些東西是長長的還很好吃的?

  二、長長的食物(幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗交流有關(guān)長長的食物,并為動物朋友找到它們喜歡的食物,在這個過程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗和語言表達能力。)

  1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出各種長長的食物。

  2、小熊為它的朋友們準備了那么多好吃的東西,它真是一個好客的人,可是,這些朋友說我只喜歡吃其中的一種,請你為它找出來,然后喂這些朋友吃飽。

  3、為四位朋友找吃的

  ①小白兔、長頸鹿、大象和小貓喜歡吃的東西?

  ②用一句好聽的話送給它們吃(小白兔,請你吃長長的胡蘿卜--)

  小結(jié):這些好朋友們說:現(xiàn)在我吃的飽飽的,有力氣為小熊慶祝生日了,期待已久的生日宴會馬上就要開始啦,小熊的生日宴會上會有什么呢?

  三、生日快樂(體驗和朋友在一起過生日的快樂。)

  1、幼兒討論過生日的方法。

  2、那我們用一首好聽的歌和做一個好看的動作為小熊慶祝生日吧。

  (師幼共同表演)

  小結(jié):,和好朋友們在一起過生日的可真開心,謝謝你們?yōu)樾⌒軕c祝生日。

幼兒園小班語言教案:長長的朋友2

  活動目標:

  1、在過生日的情境中,看看、猜猜、說說長長的動物和食物。

  2、感受迎接朋友,和朋友在一起的快樂。

  3、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  4、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學習人物的簡單對話。

  活動準備:多媒體課件、動物頭飾、生日快樂歌

  活動過程:

  一、長長的朋友(在說說、猜猜、學學的過程中,感知四位動物朋友身上的秘密。)

  1、今天是小熊的生日,它的好朋友都來為它慶祝生日了,看一看誰來了?

 。1)這是誰?你怎么知道的?

 。2)第二位朋友說:"我來啦,我來啦,快點請我出來吧。"

 。3)蔣老師聽到了一位走路聲音很響的朋友來了,咚咚咚咚,是誰呀?把它請出來。

 。4)看一看這個黑嘿的影子是誰?

  2、小熊一共請了幾位好朋友參加自己的生日宴會?

  3、這四位朋友因為要為小熊過生日,心里可高興了,所以,一路上做了很多好看的動作,選一個你喜歡的動物做個好看的動作。

  小結(jié):小熊的四位朋友都到齊了,它們的身上都有著長長的秘密,小白兔有著長長的耳朵,長頸鹿有著長長的脖子,大象有著長長的鼻子,小貓有著長長的尾巴。更好玩的是它們還喜歡吃長長的好吃的東西,走了一路,肚子咕嚕咕嚕的叫了,該吃好吃的東西啦,寶寶說說哪些東西是長長的還很好吃的?

  二、長長的食物(幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗交流有關(guān)長長的食物,并為動物朋友找到它們喜歡的食物,在這個過程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗和語言表達能力.)

  1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出各種長長的食物。

  2、小熊為它的朋友們準備了那么多好吃的東西,它真是一個好客的人,可是,這些朋友說我只喜歡吃其中的一種,請你為它找出來,然后喂這些朋友吃飽。

  3、為四位朋友找吃的①小白兔、長頸鹿、大象和小貓喜歡吃的東西?

  ②用一句好聽的話送給它們吃(小白兔,請你吃長長的.胡蘿卜……)

  小結(jié):這些好朋友們說,:"現(xiàn)在我吃的飽飽的,有力氣為小熊慶祝生日了,期待已久的生日宴會馬上就要開始啦,小熊的生日宴會上會有什么呢?

  三、生日快樂(體驗和朋友在一起過生日的快樂。)

  1、幼兒討論過生日的方法。

  2、那我們用一首好聽的歌和做一個好看的動作為小熊慶祝生日吧。(師幼共同表演)

  小結(jié):和好朋友們在一起過生日的可真開心,謝謝你們?yōu)樾⌒軕c祝生日。

  活動反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學習應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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