大班教案

時(shí)間：2024-04-17 07:39:01 教案我要投稿

大班教案推薦度：
《拜年》大班教案推薦度：
《動(dòng)物》大班教案推薦度：
最新大班教案推薦度：
白露大班教案推薦度：
相關(guān)推薦

大班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的大班教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案

大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)做巧克力，培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的興趣，提高孩子們的動(dòng)手能力。

　　2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一盒陶泥、陶藝板、各種印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等）、幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、各種形狀的巧克力。

　　2、課前讓幼兒觀察三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的巧克力圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、小朋友，你們喜歡吃巧克力嗎？

　　2、你們吃過一些什么形狀的巧克力呢？

　�。ɡ蠋熤鹨怀鍪臼澄锴煽肆Γ晃覀兂赃^的巧克力上有沒有花紋呢？）

　　3、今天我們就來學(xué)做巧克力，好嗎？請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的：

　�。�1）先把陶泥捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成圓形；

　�。�2）把團(tuán)好的陶泥放在泥工板上壓扁；

　�。�3）在陶泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；

　�。�4）用幾何圖形模具將陶泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的巧克力，將邊上多余的'陶泥去掉。這樣一塊巧克力就做好了，把做好的巧克力放在盤子里，多余的陶泥放在盒子里。

　　4、小朋友自己來學(xué)做巧克力。（放一點(diǎn)音樂）

　　5、請(qǐng)小朋友把做好的巧克力放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。

　　6、評(píng)講幼兒作品：

　�。�1）從形狀上看：這些巧克力多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形；

　�。�2）從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的巧克力，真棒！

　　7、品嘗巧克力：你們覺得自己做的巧克力好吃嗎？我們大家來嘗一嘗吧，你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的巧克力吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準(zhǔn)備的巧克力）

　　活動(dòng)延伸：

　　將陶泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自己玩；老師也可準(zhǔn)備一些小動(dòng)物模具，教小朋友用同樣的方法做其它的東西，如；小鴨、小雞等。

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)9的第一、二組加減題，能正確列出加減法算式題。

　　2.理解互換規(guī)律，在活動(dòng)中能體現(xiàn)一定的思維敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.關(guān)于夏天的水果圖片（包含2種不同的'特征）

　　2.算式題的卡片：8十1=9 、9-1＝8、1十8＝9、9-8＝1、7十2＝9 、9-2＝7 2十7＝9、9-7＝2。

　　3.《主題數(shù)學(xué)》練習(xí)p16-17頁。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固。

　　碰球游戲我們來做一個(gè)游戲，老師的球和小朋友的球，合起來是9。（出示數(shù)字9）小朋友，聽仔細(xì)，我的2球碰幾球？

　　x老師，告訴你，我的2球碰7球。

　　（速度由慢到快，集體、小組、個(gè)別）

　　二、情境感知出示圖片。

　　請(qǐng)幼兒找不同：有哪些夏天的水果呢？它們有什么不同：（要求講述完整）

　　三、體驗(yàn)理解。

　　1.今天，我們就看這些水果圖片，來學(xué)編9的應(yīng)用題，在編的時(shí)候，要說清楚，你是按照什么來編的，并列式。

　�。ㄓ變壕庮}、列算式，老師出示算式題）8十1=9 9-1＝81十8＝9 9-8＝17十2＝9 9-2＝72十7＝9 9-7＝2。

　　2.小朋友編的真好，我們一齊來念一遍。

　　3.看到這些算式題，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　總結(jié)： 8+1=9，1+8＝9。數(shù)字相同，位置不同。但總數(shù)不變，所以看到8十＝9，馬上就想到1 +8＝9。同樣看到9-1=8，馬上就想到9-8＝1。

　　四、內(nèi)化遷移。

　　我們學(xué)了新本領(lǐng)，該練本領(lǐng)了。請(qǐng)你找出他們的不同，并列出算式題目�！队變簩W(xué)數(shù)學(xué)》p16--17。

　　延伸游戲：

　　造皮球幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，邊走邊念兒歌："大皮球，小皮球，圓圓的皮球哪里來？工人叔叔造出來。"然后，老師出示算式題：7+2＝，幼兒迅速按指定的答案拉成9個(gè)人數(shù)的小圓圈，老師檢查．游戲重復(fù)進(jìn)行。

大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、說說生活中媽媽對(duì)自己的愛，初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動(dòng)。

　　2、能用多種形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的尊重和體貼，懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、FLASH課件：《媽媽的一天》

　　2、中央電視臺(tái)的公益廣告錄象帶（媽媽給奶奶洗腳，兒子模仿，言傳勝于身教）

　　活動(dòng)過程

　　一、初步了解媽媽為自己的成長付出的.艱辛勞動(dòng)

　　1、觀看FLASH課件，讓幼兒說說媽媽一天中都做了哪些家務(wù)活，使幼兒知道媽媽的艱辛。

　　2、說說媽媽還為自己做了些什么？

　　二、分組討論：媽媽那么辛苦，我們能為媽媽做些什么？

　　1、買禮物送給媽媽；

　　2、自己動(dòng)手制作禮物；

　　3、給媽媽捶背、端水、唱歌等。

　　三、觀看中央電視臺(tái)公益廣告錄像，確定活動(dòng)主題

　　1、錄像中的小朋友是怎么做的？

　　2、小朋友給媽媽端來洗腳水，媽媽見了會(huì)想些什么，說些什么？

　　3、你給媽媽洗過腳嗎？想不想試一試？確定活動(dòng)主題《我給媽媽洗一次腳》。

　　四、預(yù)想給媽媽洗腳時(shí)說些什么？

　　1、給媽媽唱歌

　　2、對(duì)媽媽說：媽媽您辛苦了，媽媽我愛您……

　　五、激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　小結(jié)：媽媽為我們的成長付出了很多。現(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開心的事兒吧！

　　活動(dòng)結(jié)束

　　教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽。

大班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過主題性綜合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱和用途，引導(dǎo)幼兒初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　2．在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。

　　3．通過活動(dòng)，讓幼兒懂得愛惜時(shí)間，珍惜生命。

　　4．感受到時(shí)間與日常生活的關(guān)系。

　　5．激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)和時(shí)針與分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，使幼兒建立初步的時(shí)間概念。難點(diǎn)是半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：多媒體課件，實(shí)物鐘表兩只、掛圖

　　學(xué)具：小鐘表模型人手一個(gè)、幼兒操作材料人手一份

　　活動(dòng)過程

　　一、引入并簡單認(rèn)識(shí)鐘及其作用。

　　1、引入并簡單認(rèn)識(shí)鐘的種類及其作用。

　　教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入

　　提問：⑴你們猜猜是什么聲音？（鬧鐘的鬧鈴）

　�、评镞€有哪些鐘？是什么形狀的？

　�。ㄓ恤[鐘，手表，掛鐘和大座鐘）

　�、晴娪惺裁醋饔�？

　　（鐘不停的走，告訴人們幾點(diǎn)了，人們就按照時(shí)鐘上的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息）

　　2、簡單認(rèn)識(shí)鐘面。

　　教師：今天老師也帶來了一個(gè)鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請(qǐng)你仔細(xì)觀察鐘面上有什么？

　　總結(jié)：有兩根針和12個(gè)數(shù)字。

　　提問：⑴這兩根針有什么不同？（長度不同）

　　教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時(shí)針。我們?cè)诳纯磾?shù)字，

　　提：⑵正上面的是數(shù)字多少？（12）

　　⑶正下面的是數(shù)字多（6）

　　二、由時(shí)針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　教師：今天呀，時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請(qǐng)你們猜猜誰回贏？好，比賽就要開始了，預(yù)備— 開始�。ń處煵僮麋姳恚�

　　提問：⑴誰跑的快？（分針）

　　議論：分針和時(shí)針跑的時(shí)候，他們之間有什么秘密呢？教師反復(fù)操作。

　　總結(jié)：分鐘走一圈，時(shí)鐘走一格，這就是一小時(shí)。

　　三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)

　　教師：那么分針和時(shí)針指的數(shù)字又表示幾點(diǎn)呢？別急，老師來告訴你�？寸姷臅r(shí)候，先看時(shí)針，在看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí)，分針有正指著12時(shí)，就表示“幾點(diǎn)了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，三點(diǎn)鐘……六點(diǎn)鐘”以及“一點(diǎn)半、兩點(diǎn)半、三點(diǎn)半……六點(diǎn)半”撥鐘的時(shí)候，一定要按照順時(shí)針的方向撥，順時(shí)針的'方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。

　　四、請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)。

　　練習(xí)撥7點(diǎn)，7點(diǎn)半，8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半，10點(diǎn)……12點(diǎn)

　　五、全體練習(xí)。

　　請(qǐng)幼兒按照一日生活時(shí)間表“早上7點(diǎn)起床，上午9點(diǎn)上課，中午12點(diǎn)吃午飯，下午4點(diǎn)放學(xué)，晚上9點(diǎn)睡覺”另外請(qǐng)小動(dòng)物來檢查。

　　六、游戲“老狼，老狼幾點(diǎn)了”

　　1、講游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請(qǐng)小朋友來當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點(diǎn)了？”老狼呢就雙手拿著一個(gè)鐘，然后撥的時(shí)間，，小羊一起說幾點(diǎn)了。如果老狼撥到6點(diǎn)，那就要吃小羊了。

　　2、請(qǐng)幾名幼兒和老師先示范一次。

　　教學(xué)反思

　　根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的主題活動(dòng)，并預(yù)設(shè)了活動(dòng)的目標(biāo)：

　　1、了解表現(xiàn)時(shí)間的各種不同方式。

　　2、感覺時(shí)間與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘時(shí)，我利用孩子們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。我為幼兒準(zhǔn)備了時(shí)鐘模型和關(guān)于幼兒園的一些時(shí)間安排，說明時(shí)鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時(shí)鐘就在身邊的生活中，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘對(duì)學(xué)習(xí)、生活有很大幫助。在活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚，積極主動(dòng)。反思整個(gè)活動(dòng)過程，我認(rèn)為活動(dòng)成功的關(guān)鍵是讓幼兒在積極主動(dòng)的探究過程中能力得到提高，身心獲得發(fā)展，主要體現(xiàn)在知識(shí)的呈現(xiàn)與幼兒生活實(shí)際相結(jié)合，通過這節(jié)教育活動(dòng)的開展，孩子們不但了感受到時(shí)間與日常生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)的表示方法，而且從中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情趣和學(xué)

　　習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)去探究新知識(shí)的欲望。

　　小百科：鐘，酒器，也是盛酒容器的一種，盛行于漢代，”亦作為古代容量單位。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班教案06-08