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浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教材分析
1、文記敘了魯迅小時(shí)候與農(nóng)家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事,反映了農(nóng)家小孩子天真活潑、聰明大膽和對(duì)朋友真誠無私的特點(diǎn),表達(dá)了魯迅對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
2、本課的課后練習(xí)題,為課文分段作了鋪墊,為落實(shí)本單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)(概括段落大意)提供了一定條件。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能給課文分段,概括段落大意。
2、能借助拼音讀生字的字音,理解新詞在課文中的意思。
3、了解農(nóng)家小朋友天真活潑、聰明大膽、對(duì)朋友真誠無私的特點(diǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):概括段落大意,了解農(nóng)家小朋友的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):本課第二段(3--10自然段)、第三段(11--15自然段)主要以對(duì)話形式表現(xiàn),自然段較多,給概括段意增加了一定的難度。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:課文錄音帶
五、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
六、教學(xué)過程:
第1課時(shí)
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、自學(xué)字詞,讀通課文。
2、給課文分段,概括段落大意。
(二)教學(xué)過程:
1、揭題審題:
(1)出示課題,齊讀。
(2)讀了課題后,你知道課文主要寫什么?寫了幾件事?
2、聽課文錄音,思考:課文主要寫誰?主要寫了什么事?
3、交流。
簡(jiǎn)介魯迅。魯迅是城里的少爺,可熱愛農(nóng)村生活,和農(nóng)村親戚朋友建立了濃厚的感情,樟壽是他的小名。
4、自學(xué)字詞、課文。
。1)借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,讀通課文。
。2)聯(lián)系下下文理解新詞的意思。
。3)給課文標(biāo)出自然段序號(hào),并參照課后習(xí)題2給課文分段。
5、反饋分段情況。討論時(shí)占撥:
(1)第10自然段從"你教我們識(shí)字,我們教你釣蝦"來看,是緊接著釣蝦這件事寫的,不宜單獨(dú)成段。
。2)第15自然段也是緊接著放牛這件事寫的,也不宜單獨(dú)成段。
6、概括段落大意。
(1)指名讀第一段。
。2)概括第一段中第1、2自然段的段意。
(3)用自然段段意歸并法概括第一段段意。
。4)指名讀第二、三段。
(5)因第二、三段主要以對(duì)話形式表現(xiàn),自然段多,因此沒有必要給每個(gè)自然段概括段意,可直接從課題出發(fā)去概括兩段的段意。
7、齊讀課文。
第2課時(shí)
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
理解課文內(nèi)容,了解農(nóng)家孩子天真活潑、聰明大膽、真誠無私的特點(diǎn)。
。ǘ┙虒W(xué)過程
1、回憶課文寫了魯迅和農(nóng)家孩子之間的哪兩件事?
2、指導(dǎo)閱讀:
。1)快速閱讀課文,從文中找出反映農(nóng)家小朋友特點(diǎn)的詞語。(天真活潑聰明大膽真誠無私)
。2)默讀課文,找一找,哪些地方可以看出他們天真活潑,聰明大膽?哪些地方可以看出他們真誠無私?并把這些詞句劃下來。
(3)交流:
用"農(nóng)家小朋友是_______________________的,因?yàn)開____________________。"的句子來告訴大家。
。4)你讀了課文后,覺得魯迅是一個(gè)怎樣的人?
(守信用、虛心學(xué)習(xí)、熱愛農(nóng)村生活、熱愛勞動(dòng)人民)
用"魯迅是一個(gè)_____________________的人,因?yàn)開____________________。"的句子來告訴大家。
。5)魯迅和農(nóng)村小朋友為什么能相處得這樣好?
3、有感情地朗讀全文。
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