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浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛

時(shí)間:2024-06-07 13:32:50 教案 我要投稿
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浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

浙教版五年級(jí)上冊(cè)教案:釣蝦與放牛

  一、教材分析

  1、文記敘了魯迅小時(shí)候與農(nóng)家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事,反映了農(nóng)家小孩子天真活潑、聰明大膽和對(duì)朋友真誠無私的特點(diǎn),表達(dá)了魯迅對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

  2、本課的課后練習(xí)題,為課文分段作了鋪墊,為落實(shí)本單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)(概括段落大意)提供了一定條件。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、能給課文分段,概括段落大意。

  2、能借助拼音讀生字的字音,理解新詞在課文中的意思。

  3、了解農(nóng)家小朋友天真活潑、聰明大膽、對(duì)朋友真誠無私的特點(diǎn)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):概括段落大意,了解農(nóng)家小朋友的特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):本課第二段(3--10自然段)、第三段(11--15自然段)主要以對(duì)話形式表現(xiàn),自然段較多,給概括段意增加了一定的難度。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:課文錄音帶

  五、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  六、教學(xué)過程:

  第1課時(shí)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1、自學(xué)字詞,讀通課文。

  2、給課文分段,概括段落大意。

  (二)教學(xué)過程:

  1、揭題審題:

  (1)出示課題,齊讀。

  (2)讀了課題后,你知道課文主要寫什么?寫了幾件事?

  2、聽課文錄音,思考:課文主要寫誰?主要寫了什么事?

  3、交流。

  簡(jiǎn)介魯迅。魯迅是城里的少爺,可熱愛農(nóng)村生活,和農(nóng)村親戚朋友建立了濃厚的感情,樟壽是他的小名。

  4、自學(xué)字詞、課文。

 。1)借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,讀通課文。

 。2)聯(lián)系下下文理解新詞的意思。

 。3)給課文標(biāo)出自然段序號(hào),并參照課后習(xí)題2給課文分段。

  5、反饋分段情況。討論時(shí)占撥:

  (1)第10自然段從"你教我們識(shí)字,我們教你釣蝦"來看,是緊接著釣蝦這件事寫的,不宜單獨(dú)成段。

 。2)第15自然段也是緊接著放牛這件事寫的,也不宜單獨(dú)成段。

  6、概括段落大意。

  (1)指名讀第一段。

 。2)概括第一段中第1、2自然段的段意。

  (3)用自然段段意歸并法概括第一段段意。

 。4)指名讀第二、三段。

  (5)因第二、三段主要以對(duì)話形式表現(xiàn),自然段多,因此沒有必要給每個(gè)自然段概括段意,可直接從課題出發(fā)去概括兩段的段意。

  7、齊讀課文。

  第2課時(shí)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  理解課文內(nèi)容,了解農(nóng)家孩子天真活潑、聰明大膽、真誠無私的特點(diǎn)。

 。ǘ┙虒W(xué)過程

  1、回憶課文寫了魯迅和農(nóng)家孩子之間的哪兩件事?

  2、指導(dǎo)閱讀:

 。1)快速閱讀課文,從文中找出反映農(nóng)家小朋友特點(diǎn)的詞語。(天真活潑聰明大膽真誠無私)

 。2)默讀課文,找一找,哪些地方可以看出他們天真活潑,聰明大膽?哪些地方可以看出他們真誠無私?并把這些詞句劃下來。

  (3)交流:

  用"農(nóng)家小朋友是_______________________的,因?yàn)開____________________。"的句子來告訴大家。

 。4)你讀了課文后,覺得魯迅是一個(gè)怎樣的人?

  (守信用、虛心學(xué)習(xí)、熱愛農(nóng)村生活、熱愛勞動(dòng)人民)

  用"魯迅是一個(gè)_____________________的人,因?yàn)開____________________。"的句子來告訴大家。

 。5)魯迅和農(nóng)村小朋友為什么能相處得這樣好?

  3、有感情地朗讀全文。

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