聰明的小狗教案

時間：2024-06-28 13:08:30 教案我要投稿

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關(guān)于聰明的小狗教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的關(guān)于聰明的小狗教案，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于聰明的小狗教案

關(guān)于聰明的小狗教案1

　　一、活動目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。

　　2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

　　三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。小貓、在場地的四周，我們可以貼上小雞、小鴨和小狗的可愛圖片，它們就像是小動物的家。同時，在小動物家的附近，還可以放置一把小椅子供它們休息。其中，小狗會戴上一個特別的頭飾，使它更加與眾不同。此外，還可以擺放錄音機(jī)和一些磁帶，用來播放愉快的音樂，營造出歡快的氛圍。這樣的設(shè)計能夠給人們帶來愉悅和溫馨的感覺。

　　爬的動作，這種運(yùn)動是一種手腳協(xié)調(diào)、交替有序、有節(jié)奏的活動，對幼兒身體的兩側(cè)肌肉發(fā)展非常有益，同時也促進(jìn)了幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒們熱愛在地面上爬行，我們根據(jù)他們的爬行特點(diǎn)設(shè)計了各種適合小班幼兒的爬行方法，讓他們享受到爬行帶來的樂趣。通過愉快的游戲，他們的身體素質(zhì)得到提升，情緒也得到了放松。

　　飾演角色—改變方向設(shè)定目標(biāo)爬行—傾聽信息改變速度和方向爬—調(diào)整動作幅度小狗休息—玩游戲"小狗尋找美味骨頭"—放松活動小狗洗個澡。扮演角色，活動身體。

　　小朋友們！老師要和你們一起玩?zhèn)€游戲。猜猜看，這是誰呢？（展示了一只小狗的.頭飾）我扮演小狗的媽媽，那你們想扮演誰呢？我們一起聽著音樂，一起動起來吧！

　　今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。

　　搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。

　　2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　　我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）

　　爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

　　爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

　　3、聽信號變換方向和變速爬行。

　　咚咚咚，這是一個故事。媽媽準(zhǔn)備教小狗一些技能，她決定用鼓聲來指導(dǎo)小狗學(xué)習(xí)。每當(dāng)鼓聲“咚咚咚”響起，小狗就會向前爬行。而當(dāng)鼓聲變成“嗒嗒嗒”時，小狗則會倒退爬行。當(dāng)鼓聲變成“咚嗒咚嗒咚嗒”時，小狗會開始轉(zhuǎn)圈爬行。這樣，媽媽通過鼓聲引導(dǎo)小狗，幫助它學(xué)習(xí)各種不同的動作。小狗在媽媽的耐心教導(dǎo)下，逐漸掌握了這些本領(lǐng)，并且成為了一個聰明順從的好寶寶。

　�。�1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

　�。�2）聽信號向前變換速度爬。

　　（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

　　（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

　　4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。

　　小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

　　5、游戲“小狗找肉骨頭”。

　　1."我們小兔子肚子餓了，要去找胡蘿卜吃。穿過花壇和竹林，跳過小溪，溪對岸的菜園里就有許多新鮮的胡蘿卜，看誰最聰明，能找到胡蘿卜。"

　　2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況而定。

　　6、放松活動“小狗洗澡”。

　�。�1）小狗寶寶玩得精疲力盡，滿頭大汗，媽媽決定給你洗個澡，輕輕沖洗，溫柔地抖干，再來個愉快的搖晃，小狗小狗真是開心極了。

　�。�2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

關(guān)于聰明的小狗教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用雙腳連續(xù)向前行進(jìn)跳，掌握前腳掌落地的技能，鍛煉腿部力量。

　　2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　　3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔子頭飾人手一份。

　　2、自制白蘿卜、紅蘿卜，布置成菜地，籃子兩個。

　　活動過程

　　1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：“我們種的蘿卜長大了，今天媽媽想請兔寶寶們把他收回來，你們愿意嗎?”

　　2、準(zhǔn)備動作

　　師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運(yùn)動�！�

　　韻律操

　　3、學(xué)習(xí)新動作：兔跳

　�、俳處熤v解、示范兔跳動作

　　a.師示范怎樣到菜地干活。

　　師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下，媽媽要來問問小兔�！�

　　b.提問：媽媽是怎樣去菜地的?

　　c.師講解、示范兔跳動作。

　　師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：兔跳�！�

　　師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直;落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。”

　�、谟變壕毩�(xí)兔跳動作，師指導(dǎo)。

　　a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

　　師："現(xiàn)在，讓我們的小兔子們在原地進(jìn)行一次練習(xí)，跳躍時要注意保持雙腳平行且同時著地，以輕盈的姿態(tài)完成跳躍動作哦。"

　　b. 分角色練習(xí)。

　　師：“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下，比一比到底是男兔寶寶厲害還是女兔寶寶厲害?”

　　4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。

　　師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的`本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙�！�

　　①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

　　師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好�！�

　�、趲熜〗Y(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

　�、塾變河忠淮渭w到菜地幫媽媽干活。

　　師：“媽媽發(fā)現(xiàn)菜園里還有許多蔬菜沒有采摘，能不能請小兔子們幫助媽媽一起摘呢？不要忘記把每種蔬菜放到對應(yīng)的籃子里哦�！�

　　5.放松活動：感謝你的雙手輕柔舞動，感謝你的小腳輕快踏地，感謝你的腰身優(yōu)雅扭轉(zhuǎn)，感謝你的小腿輕拍氣氛。

　　師：小兔子們樂于勞動，他們幫助媽媽做了許多事情，令媽媽感到非常開心�，F(xiàn)在，大家一起將菜品抬回家，媽媽會為他們做美味的餐點(diǎn)。

　　活動反思：

　　小班孩子都非常喜歡戶外活動，他們熱衷于在戶外玩游戲。為了引起孩子們的興趣，我決定以拔蘿卜游戲作為我們本次體育活動的導(dǎo)入活動。一開始，這個游戲就成功地吸引了孩子們的注意力。然而，我認(rèn)識到還有一些改進(jìn)的空間。首先是教師在活動中的調(diào)動不夠完善，需要更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的參與。其次，在場地設(shè)置方面還有待加強(qiáng)，以確保孩子們能夠安全舒適地參與活動。最后，在講解時需要更加簡潔明了，用語要更準(zhǔn)確。謝謝！

關(guān)于聰明的小狗教案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。

　　2.體驗(yàn)爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨(dú)木橋若干。

　　2.畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機(jī)、磁帶若干。

　　三、活動過程：

　　1．扮演角色，活動身體。

　　(師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動)

　　今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。

　　2．變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　　(1)“我們?nèi)ハ蛐∝�、小雞問好吧。”請一幼兒示范：爬動著到小貓、小雞家，然后再爬回來。

　　幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

　　(2)“我們再去向小兔也問聲好吧�！币螅夯貋硪古乐貋�。

　　幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。

　　3．聽信號變換方向和變速爬行。

　　(1)聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

　　(2)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。

　　(3)聽信號變速交替爬。

　　4．調(diào)整活動量，“小狗打滾”。

　　幼兒在墊子上邊打滾邊休息。

　　5．游戲“小狗找肉骨頭”。

　　小狗爬過草地和獨(dú)木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的`身體狀況和情緒而調(diào)整。

　　6．放松活動“小狗洗澡”。

　　幼兒聽音樂做洗澡的動作。

　　四、活動總結(jié)

關(guān)于聰明的小狗教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。

　　2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

　　材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

　　2、小貓、在小椅子上貼上小雞、小鴨和小狗的可愛圖片，構(gòu)建一個小動物的家。我們將這些圖片放置在場地四周，給小動物們提供一個溫馨的居住環(huán)境。其中小狗還戴著一只頭飾，增添了一份俏皮的可愛。此外，我們還準(zhǔn)備了錄音機(jī)和一些磁帶，讓這個小動物家更加生動有趣。

　　游戲過程：

　　1、扮演角色，活動身體。

　　小朋友們！老師要和你們一起玩?zhèn)€游戲。猜猜看，這是誰呢？（展示了一只小狗的頭飾）我扮演小狗的媽媽，那你們想扮演誰呢？我們一起聽著音樂，一起動起來吧！