【優(yōu)選】六年級(jí)勞動(dòng)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)勞動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)勞動(dòng)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)棒針編制中的幾種基本針?lè)ǖ木幹品?hào).能看懂圖樣
2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作思維
3.通過(guò)動(dòng)手編制練習(xí)，明白通過(guò)相同針?lè)ǖ牟煌M合，可以編織出不同的作品
教學(xué)重點(diǎn)：
能看懂樣品的'使用的針?lè)�，按照�(qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物
教學(xué)準(zhǔn)備：
普通絨線棒針2根
教學(xué)過(guò)程：
一、觀察實(shí)物，感受不同的編織
1.出示毛衣，感受不同的針線編織
2.想：你曾在那些服飾中見(jiàn)過(guò)？
二、學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織
1.上針的平面織法：
A、教師示范
�、倨疳�
�、谖挥诒韨�(cè)的第一行編制上針
�、鄯晾飩�(cè)的第2行，編織下針
�、苤厥錾鲜鼍幏�
B、學(xué)生嘗試
�、賹W(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制
�、谂c樣品進(jìn)行比較
2.起伏編織
教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片，不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針
�、倨疳�
�、谖挥诒韨�(cè)的第一行編織下針
�、鄯晾飩�(cè)的第二行，也編織下針
�、苤貜�(fù)上述編法，反復(fù)編織下針
學(xué)生嘗試：
學(xué)生分小組編織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)
3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針
教師示范：
�、倨疳�
�、谙染幙梼舍樕厢�，在編織兩針下針
�、郯凑丈鲜鲠�?lè)�，反�?fù)編織
三、學(xué)生嘗試編織
1.選擇上述一種針?lè)�，試著編織一件織�?/p>
2.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針?lè)�、�?guī)劃針?lè)ǖ?/p>
四、織品展示：
1.展示已經(jīng)完成的織品
2.可以織成一條圍巾
六年級(jí)勞動(dòng)教案2
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)學(xué)生的個(gè)性展示，結(jié)合口語(yǔ)自由表達(dá)，使學(xué)生明確理想的含義，知道應(yīng)正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育。
2、 通過(guò)學(xué)生的口語(yǔ)自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
理想，一個(gè)誘人的字眼。那么，你認(rèn)為理想是什么？
話題一：理想是不是可有可無(wú)的
話題二：我的`理想
師小結(jié)，并結(jié)合貼吧中的《選擇比努力更重要》故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使之明確：正確選擇理想很重要！
話題三：我用自己的方式表達(dá)理想
話題四：如何使理想化為現(xiàn)實(shí)
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
騏驥一躍，不能 十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r
播放flash動(dòng)畫(huà)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身理想實(shí)際，討論認(rèn)識(shí)到必須不懈努力，才能使自己的美好理想最終化為現(xiàn)實(shí)。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們一起探討了有關(guān)理想的話題，最后請(qǐng)你用幾句話概括，今天同大家交流的收獲。（生自由表達(dá)）。
六年級(jí)勞動(dòng)教案3
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)制作“翻蓋垃圾桶” 。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
“翻蓋垃圾桶”制作過(guò)程
三、準(zhǔn)備工作
工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠。
材料：一次性紙杯、細(xì)金屬絲、卡紙。
四、教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法
2、學(xué)生獨(dú)立完成模仿制作。
3、指名交流制作經(jīng)驗(yàn)。
4、教師小結(jié)：
�。�1）將1個(gè)紙杯A部約1厘米部分剪去，另一個(gè)紙杯B從距離杯口3厘米處剪開(kāi)。
�。�2）按B剪開(kāi)部分直徑在卡紙上裁一個(gè)園片，將其粘在剪開(kāi)部位，做成蓋子。
�。�3）取22厘米、 25厘米、 10厘米的3根細(xì)金屬絲。
�。�4）將22厘米的細(xì)金屬絲C穿過(guò)蓋口邊安裝在蓋子上。
�。�5）將25厘米的細(xì)金屬絲D彎成需要的.形狀。
�。�6）將C和D連接起來(lái)。
�。�7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。
�。�8）將10厘米的金屬絲E從距A紙杯的下部約2厘米的部位穿過(guò)，將金屬絲固定住。
�。�9）將紙杯B剪下的部分放在紙杯A內(nèi)。
�。�10）按下橫把，蓋子便會(huì)張開(kāi)。
六年級(jí)勞動(dòng)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針?lè)敖M合的方式。
2、掌握三種針?lè)ǖ木幙椃椒�，熟練進(jìn)行編織，并能對(duì)它們進(jìn)行組合，完成一種簡(jiǎn)單花樣的編織。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、教學(xué)的重點(diǎn)是掌握鎖針、短針、長(zhǎng)針的`編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡(jiǎn)單的花樣。
2、教學(xué)的難點(diǎn)是熟練地運(yùn)用鉤針的三種基本針?lè)ā?/p>
教學(xué)過(guò)程：
1、談話引入：
先復(fù)習(xí)鉤針起針?lè)椒叭N基本針?lè)ǖ木幙棃D示符號(hào)及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針?lè)愋图敖M合方式。小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，然后教師進(jìn)行總結(jié)。
2、動(dòng)手編織：
動(dòng)手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說(shuō)明，交流質(zhì)疑，然后教師對(duì)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。
評(píng)比；
學(xué)生將自己的成果拿出來(lái)展示，老師評(píng)比。
3、香皂結(jié)
六年級(jí)勞動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生自己看著圖示塑造刺猬形象。 2、通過(guò)捏、揉、搓等技能捏出造型。 3、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各種輔助材料及泥工用具。 活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
1、（出示圖片刺猬）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出刺猬的`基本特征）
2、學(xué)生嘗試看圖示塑造刺猬形象，教師巡回。
3、講述塑造過(guò)程，教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
二、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的學(xué)生上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
六年級(jí)勞動(dòng)教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無(wú)土栽培的各種的`方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
�。ǘ┻\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí)
1、質(zhì)疑提問(wèn)
2、分組研究
3、交流匯報(bào)
方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等
�。ㄈ┲笇�(dǎo)實(shí)踐
1、講述：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或？
2、指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。
3、反饋情況。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)延伸
六年級(jí)勞動(dòng)教案7
一、教學(xué)目的
了解在我們的生活中的器物大多四運(yùn)用多種材料制作的
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
了解我們生活中的器物大多是涌多種材料制作而成的。
三、課時(shí)安排
1課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們周圍有許多物體多是有多種材料制作而成的，出示課題。你能說(shuō)說(shuō)他們是用哪些材料制作的嗎？
�。ǘ⿲W(xué)生討論
讓學(xué)生以身邊的物體為例說(shuō)說(shuō)它們的.制作材料。
�。ㄈ┫胍幌�、議一議
1、你身邊還有那些東西是用兩種以上材料做的？
2、你見(jiàn)過(guò)造房子嗎？說(shuō)說(shuō)，造房子要運(yùn)用哪些材料？這些材料各有什么用途？
第6課模仿制作
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)制作刮鱗器、風(fēng)向標(biāo)、小帆船、翻蓋垃圾桶的過(guò)程。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力、審美能力。
教學(xué)時(shí)間
4課時(shí)
六年級(jí)勞動(dòng)教案8
一、教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)手工制作萬(wàn)里長(zhǎng)城浮雕圖，知道分步制作浮雕圖的一般方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，滲透愛(ài)國(guó)主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
正確制作各部件是重點(diǎn)，組合粘臺(tái)貼是難點(diǎn)。
三、課時(shí)安排
1課時(shí)。
四、課前準(zhǔn)備
1、小刀、剪刀、膠水
2、《小學(xué)手工勞動(dòng)》第12冊(cè)下03《萬(wàn)里長(zhǎng)城》。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣
同學(xué)們，萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的標(biāo)志之一，它氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，全長(zhǎng)約6300千米，如同一條巨龍，橫臥在祖國(guó)的."北方。它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。
今天，我們就來(lái)親手制作萬(wàn)里長(zhǎng)城的浮雕畫(huà)。
�。ǘ┲v解方法，操作演示
操作過(guò)程：
1~2、剪下各部件，按圖形線劃痕。
3、折山線，增加立體感。
4、把長(zhǎng)城插入底板。
5、小心地將烽火臺(tái)嵌入畫(huà)面，粘貼。
6、貼上樹(shù)葉角花。
7、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城展現(xiàn)在眼前。
�。ㄈ﹦�(dòng)手實(shí)踐，巡視指導(dǎo)
在學(xué)生制作過(guò)程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確組合粘貼各部件，特別是烽火臺(tái)和樹(shù)葉角花，要有立體感。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)創(chuàng)新，課后實(shí)踐
啟發(fā)學(xué)生課后自己來(lái)設(shè)計(jì)、制作其他建筑浮雕畫(huà)。
六年級(jí)勞動(dòng)教案9
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入，揭題
二、學(xué)學(xué)做做：
1、洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)腵修剪。
2、準(zhǔn)備基質(zhì)：固體其質(zhì)選用2份珍珠巖加1份細(xì)沙，然后將基質(zhì)攪拌均勻。
3、遠(yuǎn)用中號(hào)吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽3、5棵
4、第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。
三、總結(jié)
六年級(jí)勞動(dòng)教案10
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解制作風(fēng)向標(biāo)的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點(diǎn)。
3、通過(guò)制作讓學(xué)生了解風(fēng)向標(biāo)的工作原理以及它的用途。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握制作風(fēng)向標(biāo)的方法。
三、課時(shí)安排：
1課時(shí)。
四、課前準(zhǔn)備
工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。
材料：木塊、細(xì)金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。
五、教學(xué)過(guò)程；
一、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的制作
1、講解制作的方法，步驟。
�。�1）鋸邊長(zhǎng)5厘米的方木塊一塊，長(zhǎng)15厘米和22厘米的`細(xì)金屬絲各一根。
�。�2）將兩根細(xì)金屬絲彎成需要的形狀，串起來(lái)。
�。�3）剪一塊5. 5×10厘米的鋁片，在以便折起0. 5厘米的折邊后，距對(duì)邊2. 5厘米出剪一條4厘米的缺口，作出指示標(biāo)的尾部。
�。�4）將鋁片包在細(xì)金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標(biāo)。
�。�5）將指示標(biāo)和支架用圖釘固定在木塊上，調(diào)整支架絲指示標(biāo)桿垂直于木塊。
�。�6）將印有方向知識(shí)的卡紙剪下，粘在木塊底部完成。指示標(biāo)受風(fēng)吹，便會(huì)動(dòng)起來(lái)，因而風(fēng)向就呈現(xiàn)了。
二、學(xué)生制作
教師巡視注意紀(jì)律。
六年級(jí)勞動(dòng)教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。
2、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)材料的性能和用途，具有一定的觀察和分析事物的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的材料制作的小物品。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙沂菊n題
了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。
�。ǘ┛磮D認(rèn)識(shí)器物。
1、處事四幅圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看看，這些器物是由那些材料制成。
2、可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中各種各樣的門，椅子，錘，鉛筆，并且談?wù)勂錁?gòu)成材料�？刹捎眯〗M比賽的方法，比一比哪一組的觀察能力，分析能力強(qiáng)。例如椅子，生活中常用的材料有木，鐵，皮革，塑料等，造型更是無(wú)奇不有，讓學(xué)生交流后，教師可出示有關(guān)圖片來(lái)拓展學(xué)生的視野。
�。ㄈ┱归_(kāi)討論，加深了解
1、提問(wèn)：我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品，說(shuō)一說(shuō)物品的'組成材料。
學(xué)生獨(dú)立思考以上問(wèn)題，再在小組內(nèi)交流，最后每組選出幾名代表發(fā)言，
2、提出問(wèn)題：你見(jiàn)過(guò)造房子嗎？說(shuō)一說(shuō)造房子要用那些材料？這些材料各有什么用途？
學(xué)生思考，小組內(nèi)交流，教師巡視，指點(diǎn)學(xué)生，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。
�。ㄋ模┱n外拓展，增長(zhǎng)知識(shí)
可以根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好，即特長(zhǎng)，自由組成探索小組，對(duì)錢幣，水桶，筆，床等物品進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)地采訪，上圖書(shū)館，上等形式，對(duì)生活中的器物有更深入的了解。
六年級(jí)勞動(dòng)教案12
一、教學(xué)目的
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能較熟練地操作常用的家用電器
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)生能使學(xué)生能熟練地操作家用電器。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)。
四、課前準(zhǔn)備
語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣
同學(xué)們，隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高，各類家用電器紛紛進(jìn)入我們的`生活，學(xué)會(huì)正確使用這些家用電器，已成了我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)幾種家用電器的操作使用。
�。ǘ┲v解方法，操作演示
操作過(guò)程：
1、閱讀使用說(shuō)明書(shū)。
2、連接電源。
3、了解各功能部件的名稱。
�。ㄈ⿲W(xué)生動(dòng)手操作。
在學(xué)生制作過(guò)程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確使用方法。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)彩色電視機(jī)的使用方法。
1、說(shuō)說(shuō)自己家的電視機(jī)使多大的，了解電視機(jī)的大小是怎樣測(cè)定的。
2、說(shuō)說(shuō)家里新買來(lái)的電視機(jī)在使用前要做些什么準(zhǔn)備工作。
�。ㄎ澹╇婏堨液臀⒉t的使用
讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)自己是怎樣使用電飯煲和微波爐的。
第二課時(shí)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)操作洗衣機(jī)
1、認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)的種類
半自動(dòng)洗衣機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、智能洗衣機(jī)
2、討論：洗衣前我們要做些什么準(zhǔn)備工作？
學(xué)生根據(jù)課文上的提示進(jìn)行討論。
3、討論：怎樣開(kāi)機(jī)洗衣？
指名學(xué)生讀。
�。ò错槙r(shí)針?lè)谰�轉(zhuǎn)動(dòng)程序選擇旋鈕至所需的洗衣程序后，便可開(kāi)機(jī)洗衣物了。按下“開(kāi)/關(guān)”鍵。）
4、討論如何關(guān)機(jī)。
學(xué)生讀。（所有洗滌程序都在脫水操作過(guò)程中自動(dòng)結(jié)束。結(jié)束后門鎖指示燈亮起，按下“開(kāi)/關(guān)”鍵，電源指示燈和門鎖指示燈熄滅，這是便可打開(kāi)機(jī)門，取出衣物了。）
�。ǘ┳晕以u(píng)議
說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)運(yùn)用家用電器時(shí)，是怎樣做的？
�。ㄈ┯懻摚�
家用電器使用中最怕什么？
學(xué)生自學(xué)技術(shù)信息欄。
�。ㄋ模┠阒兰矣秒娖鞯氖蟀l(fā)展趨勢(shì)嗎？
教師根據(jù)學(xué)生討論歸納：
綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。
第二單元技術(shù)初步運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作
六年級(jí)勞動(dòng)教案13
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。
2、通過(guò)制作摩托艇、玩摩托艇的動(dòng)手、動(dòng)腦過(guò)程，學(xué)會(huì)用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。
活動(dòng)重點(diǎn)：
摩托艇零件安裝。
活動(dòng)難點(diǎn)：
切割及馬達(dá)地安裝。
一、導(dǎo)入：
摩托艇又叫動(dòng)力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)的小型船舶。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。、
二、看看想想。
看看想想是老師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。設(shè)計(jì)一個(gè)制作方案，然后把方案寫進(jìn)右邊的空白處。
三、學(xué)學(xué)做做。
1、制作船體2、安裝零件3、調(diào)試試航
四、交流創(chuàng)新
學(xué)生通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實(shí)踐能力。
1、你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？ （作品外觀創(chuàng)新）
2、摩托艇以內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？（作品動(dòng)力創(chuàng)新）五）展示臺(tái)
1、說(shuō)說(shuō)你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰(shuí)的摩托艇模型做得漂亮。激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。
2、舉行一次摩托艇航行比賽�？凑l(shuí)的摩托艇開(kāi)得穩(wěn)、開(kāi)得直、開(kāi)得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。
六年級(jí)勞動(dòng)教案14
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解電影放映機(jī)的原理
2、學(xué)會(huì)利用蛋糕盒來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電影放映機(jī)
教學(xué)準(zhǔn)備：
蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長(zhǎng)約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
二、學(xué)習(xí)步驟
1、在蛋糕盒表面的正中央畫(huà)一點(diǎn)A，然后在蛋糕盒的側(cè)面，用美工刀刻一個(gè)小窗，并在A點(diǎn)附近的.蛋糕盒表面開(kāi)一個(gè)天窗。
2、用鐵絲從A點(diǎn)穿過(guò)蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。
3、將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪，將鐵線穿過(guò)卷輪的中心。、
4、在卷輪的表面畫(huà)上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫(huà)一圈垂線。
5、根據(jù)你投計(jì)的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫(huà)圖。
6、將畫(huà)好的圖片按順序一一插入卷輪的豎縫里，注意插得整齊，牢固些，也可以用膠水粘合。
7、卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。
8、在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。
三、展示
六年級(jí)勞動(dòng)教案15
1、教學(xué)目標(biāo)
��？（1）、讓學(xué)生掌握剪指甲的方法和注意事項(xiàng)（2）、使學(xué)生知道剪指甲是保持個(gè)人衛(wèi)生的好辦法，了解剪指甲的意義（3）、是學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣
2、教學(xué)重點(diǎn)
剪指甲的方法和步驟
3、課前準(zhǔn)備指甲剪
4、教學(xué)過(guò)程
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
一起朗誦兒歌，指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。小小手，來(lái)幫忙，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來(lái)，清潔衛(wèi)生不忘掉。
師：同學(xué)們，看一下自己的小手，上面圓圓的東西是什么？看看指甲里藏著什么東西？爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲呢？（2）新授課
1）同學(xué)們，我們來(lái)到博奧學(xué)校，離開(kāi)自己的父母，開(kāi)始了自立的生活和學(xué)習(xí)，我們還能讓爸爸媽媽來(lái)給我們剪指甲嗎？
2）你們自己會(huì)剪指甲嗎？知道怎么剪指甲嗎？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生交流探討并作回答）3）來(lái)看看老師是怎么樣來(lái)剪指甲的？（邊示范邊講解）
A、剪左手指甲，首先，將指甲剪按片翻起旋轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置，再將指甲尖放在左手拇指和食指間。手心向內(nèi)。其次，左手心向下，五指自然彎曲。再次，左手輕輕用力順著指甲的曲線剪。注意不要剪得太深。B、用同樣方法剪右手指甲。C、剪完指甲后，把手洗干凈。
4）同學(xué)們，你自己會(huì)剪指甲了嗎？來(lái)試一試吧？
5、小結(jié)
強(qiáng)調(diào)剪指甲的步驟和方法，對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，指出改進(jìn)方法，教育學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。
1、教學(xué)目標(biāo)（1）、了解并學(xué)會(huì)洗衣服的基本方法和步驟
�。�2）、學(xué)生通過(guò)洗衣服，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣
2、教學(xué)重點(diǎn)
洗毛巾的步驟和方法
3、課前準(zhǔn)備
毛巾、洗衣盆、洗衣皂
4、教學(xué)過(guò)程
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，非常高興能在博奧學(xué)校的課堂上見(jiàn)到大家，來(lái)到博奧，就意味的我們的衣食住行離開(kāi)了父母的呵護(hù)和幫助，所以，我們就要自強(qiáng)自立，料理好我們自己的生活，這節(jié)課，我們就從最基本的洗衣服做起，每天穿著干凈整潔的'衣服上課學(xué)習(xí)，也是調(diào)節(jié)我們心情的好方式。
�。�2）新授課。
師：你們?cè)诩蚁催^(guò)自己的衣服嗎？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么樣洗衣服的？和大家分享一下勞動(dòng)的快樂(lè)。（學(xué)生討論交流并回答）
師：同學(xué)們，讓我們一起到室外，看著老師的示范，跟老師一起做吧！（邊示范邊講解）
1）先把毛巾放在清水中浸泡2分鐘，無(wú)論春夏秋冬一定不要用熱水，可以用溫水，熱水容易讓布料上的污漬融入衣物纖維，讓你更難洗掉它
2）把毛巾?yè)瞥鰜?lái)，在清水中放入洗滌劑，攪勻，再放入毛巾，這樣才能使毛巾更加充分的與洗滌（dí）液接觸
3）將毛巾浸入洗滌液中浸泡3分鐘
4）把毛巾放在溶液里反復(fù)攪動(dòng)揉搓，特別臟的地方打上洗衣皂輕輕地揉搓5）清洗掉溶液
大約一兩次即可
5、小結(jié)
強(qiáng)調(diào)洗衣服的步驟和方法，對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，指出改進(jìn)方法，教育學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。
【六年級(jí)勞動(dòng)教案】相關(guān)文章：
六年級(jí)勞動(dòng)教案11-06
六年級(jí)勞動(dòng)教案07-01
六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育教案06-05
《勞動(dòng)的開(kāi)端》教案02-10
小學(xué)勞動(dòng)教案04-10
小班勞動(dòng)教案03-23
中班勞動(dòng)教案03-26
勞動(dòng)技能教案12-10
勞動(dòng)號(hào)子教案11-09