學(xué)雷鋒主題班會教案

時(shí)間：2024-07-21 18:30:41 教案我要投稿

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學(xué)雷鋒主題班會教案匯總(15篇)

　　上學(xué)期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)雷鋒主題班會教案匯總(15篇)

學(xué)雷鋒主題班會教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。

　　2、學(xué)會關(guān)注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。

　　3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動積極幫助別人。

　　活動準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、雷鋒視頻、困難中的人圖片若干張、學(xué)生捐助照片。

　　活動時(shí)間：20xx年3月4號

　　活動地點(diǎn)：三年級教室

　　活動過程：

　　一、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。

　�。ㄒ唬┖喗槔卒h，讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒。

　　1、你知道學(xué)習(xí)雷鋒日是幾月幾號嗎？3月5號。

　　2、你知道雷鋒嗎？雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時(shí)期一代新人的光輝典范。知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。

　　2、看視頻，了解雷鋒樂于助人的事跡。

　　提問：同學(xué)們對雷鋒同志的事跡有哪些了解呢？

　　3、老師也來介紹一下，我所了解到的身邊的雷鋒。

　　提問：怎樣幫助身邊有困難的人？

　�。ǘ┬〗Y(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。

　　附童謠：你真是個(gè)小雷鋒

　　老奶奶，看外孫，下車不認(rèn)西和東，背行李，拿信封，遇見路人細(xì)打聽。

　　小朋友，好熱情，攙扶奶奶慢慢行，拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，照著地址送家中。

　　老奶奶，問她名，她說“我是小學(xué)生�！�

　　老奶奶，沒聽清，你真是個(gè)小雷鋒。

學(xué)雷鋒主題班會教案2

　　活動目標(biāo):

　　1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

　　2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

　　2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。

　　活動安排程序：

　　欣賞圖片---生平簡介----雷鋒日記----雷鋒故事---聽一聽歌曲----學(xué)會唱歌----精神大討論---代表發(fā)言----要求行動---總結(jié)歸納---談一談體會

　　具體活動過程：

　　一、認(rèn)識雷鋒

　　師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　二、雷鋒故事

　　1、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

　　雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

　　2、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

　　3、請同學(xué)們來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括�！吨藶闃返睦卒h》故事。

　　件件暖著戰(zhàn)友的心

　　“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友4、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢? 提示： ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

　　5、說說身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。

　　要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　三、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　四、活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人!

　　“學(xué)雷鋒，樂于助人”主題班會教案

　　活動目的：

　　1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動過程：

　　一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地?fù)Q新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　　1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

　　乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事(一)人民的勤務(wù)員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

　　故事(二)助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”

　　“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　3甲：請聽《格言朗誦》

　�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

　�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

　�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

　�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

　　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的.身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

　　甲:不信?請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：(背著書包，走進(jìn)課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子) 班長：大家早上好! 俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。

　　(這時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。) 班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　(小品結(jié)束)

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的! 甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

　　學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

　　[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

　　[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!

　　故事(二)助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

　　3甲：請聽《格言朗誦》

　�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

　�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

　�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

　�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

　　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

　　甲:不信?請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：(背著書包，走進(jìn)課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　(小品結(jié)束)

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

　　學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子) 班長：大家早上好!

　　俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　(小品結(jié)束)

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

　　學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

學(xué)雷鋒主題班會教案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。這么多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，在六一期間開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

　　二、活動目的

　　1、以與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個(gè)代表’重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

　　2、通過開展具有教育特色的`學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

　　3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題

　　學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心

　　四、活動口號

　　雷鋒就是你、我、他

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年6月

　　六、活動地點(diǎn)

　　班級、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院七、活動內(nèi)容

　　活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

　　1、周二（6月10日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

　　2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

　　3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語

　　活動二：講雷鋒、唱雷鋒

　　各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。

　　活動三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

　　1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

　　深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個(gè)一教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

　　2、立足校園學(xué)雷鋒

　�、�、開展做文明學(xué)生活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

　�、�、開展一幫一活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

　�、坶_展告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　3、立足社會學(xué)雷鋒

　　時(shí)間：6月11日下午

　�。�1）七年級學(xué)生撿取校園雜物

　�。�2）八年級學(xué)生清掃校園路面

　�。�3）九年級學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　活動三：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊(duì)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成手拉手學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。六、活動要求：

　　全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，各年級同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動的手抄報(bào)，月底每班上交5—10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

　　七、活動總結(jié)

　　要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓雷鋒活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　xx中學(xué)

　　七三班

　　20xx年6月

學(xué)雷鋒主題班會教案4

　　一、班會目的：

　　通過班會讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛勞動的精神。

　　二、班會準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。

　　三、班會過程：主持人合：初一(1)班主題班會現(xiàn)在開始主持人

　　甲：每當(dāng)3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。

　　主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。

　　主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事

　　主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!

　　主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請欣賞由帶來的詩。朗誦詩：詩為什么你總在我前方閃耀

　　你的故事裝滿我童年書包

　　為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找

　　愛與恨都寫在你緊抿的嘴角

　　并不是到三月

　　才記起為你驕傲

　　歷經(jīng)這風(fēng)和雨

　　仍不失你的崇高

　　雷鋒每一次念你的名字

　　都是我深情的燃燒

　　不要說你平凡像一棵小草

　　這綠色已匯成滾滾春潮

　　不要說這二十二歲人生太少

　　認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠

　　現(xiàn)代風(fēng)吹不去

　　那人性的.真和善一雙手一棵苗

　　便捧出青山不老

　　雷鋒每一回?zé)o言的感動

　　都是人類心靈的擁抱

　　主持人乙問甲：我們班的同學(xué)對什么最感興趣?

　　主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!

　　主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!

　　主持人甲：下面請，范佳妮為我們主持游戲：游戲規(guī)則如下：

　　1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目

　　2.選擇題目的同學(xué)任意選擇一個(gè)氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數(shù)字就是所要回答題目的題號

　　3.答對一題加一分，錯(cuò)題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫的飲料并喝下

　　4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。

　　5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。

　　游戲題目：

　　1.雷鋒什么時(shí)候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年

　　2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲

　　3.雷鋒為什么會當(dāng)兵?(a)a.被解放軍的愛國愛民的精神感動b.因?yàn)榧依锔Fc.想出人頭地d.想成為軍事家

　　4. 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會,進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場運(yùn)動當(dāng)上了什么?(c)a.班長b.宣傳委員c.兒童團(tuán)長d.少先對隊(duì)長

　　5.雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書b.公務(wù)員c.后勤人員d.清潔工

　　6.雷鋒在當(dāng)兵前做過許多工作,一哪個(gè)工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。

　　主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适�。周佳媚講故事

　　主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。

　　主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。

　　主持人乙：下面請。

　　主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。

　　主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。

　　主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會忘記他的光輝事跡，并會學(xué)習(xí)他的助人為樂，舍己為人的精神。

學(xué)雷鋒主題班會教案5

　　一、活動目的：

　　在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會實(shí)踐的機(jī)會。

　　二、活動主題：

　　為敬老院中的老人提供服務(wù)

　　三、活動特點(diǎn)：

　　此項(xiàng)活動是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的活動，盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性，能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學(xué)學(xué)會關(guān)心生活上有困難的人。

　　四、活動安排：

　　1、參加對象：班級全體同學(xué)

　　2、服務(wù)對象：敬老院中的。老人

　　3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間，走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。

　　活動內(nèi)容主要包括：

　　一幫一敬老、助老；

　　利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。

　　其他活動：有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。

　　4、總結(jié)工作：針對活動發(fā)表自己的`意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善充實(shí)活動。并寫出總結(jié)報(bào)告。

　　五、活動目的：

　　通過開展社會實(shí)踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，增強(qiáng)同學(xué)的社會公德和公民道德意識，規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)素質(zhì)，有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。

學(xué)雷鋒主題班會教案6

　　活動目的：

　　1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、通過活動，表揚(yáng)“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，三月是美好的日子，春回大地，萬物復(fù)蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢？

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。

　　是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒，我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。

　　二、走近雷鋒，了解雷鋒

　　1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。

　　雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒

　　三、學(xué)雷鋒見行動

　　1、學(xué)雷鋒倡議

　　同學(xué)們，雷鋒一直就活在中國人的心里，在我們班也一定會有這樣的“小雷鋒”。

　　2、夸一夸：我們班里的小雷鋒

　　學(xué)生自由發(fā)言，說說班里的好人好事，在全班集體表揚(yáng)。

　　3、將愛心獻(xiàn)給同學(xué)、老師

　　同學(xué)們選擇自己的`一個(gè)關(guān)愛對象，但是不能讓對方知道，然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對象，比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè)，倒一杯水，擺放一次書本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事，幫助了多少個(gè)人，進(jìn)行評比。

　　2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

　　以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻(xiàn)給地球

　　(1)從我做起，美化社區(qū)

　　在休息日時(shí)間與家長一起，對自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作；以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。拍好照片，做好記錄。

　　(2)為社會做一件好事，如在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座等(參考一1班)。

　　4、將愛心獻(xiàn)給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

　　四、小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。

學(xué)雷鋒主題班會教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.懂得個(gè)人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。

　　2、了解班級學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。

　　教學(xué)過程：

　　1、設(shè)問激趣：

　　一滴水怎樣才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水與江河、大海的`關(guān)系來比喻個(gè)人和集體的關(guān)系，你就像一滴水，而班級、學(xué)校就像大海。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生思考：

　　(1)讀一讀：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個(gè)人才能生活得更幸福。

　　(2)、理解這句話。讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動為集體做好事。

　　3、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

　　(1)雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的?(故事) (2)從中我們學(xué)到了什么?

　　4、說說做做。(打算怎么向雷鋒學(xué)習(xí)?)

　　(1)小組討論。

　　(2)全班交流

學(xué)雷鋒主題班會教案8

　　雷鋒精神是中華民族的精神財(cái)富，自古就激勵(lì)了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實(shí)踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認(rèn)它的社會地位，更重要的是要繼承它、發(fā)揚(yáng)它，從而使之在新時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。 20xx年3月5日是第48個(gè)雷鋒紀(jì)念日，為了繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，計(jì)算機(jī)學(xué)院組織部策劃組織我院xx級和xx級全體同學(xué)開展以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：

　　一、活動主題

　　“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”

　　二、活動目的

　　積極響應(yīng)號召，弘揚(yáng)雷鋒精神，號召同學(xué)們不忘雷鋒精神、不忘奉獻(xiàn)品質(zhì)，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻(xiàn)先鋒，同時(shí)借此展現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的實(shí)際行動，提高當(dāng)代大學(xué)生的精神文化水平。

　　三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

　　xx級：時(shí)間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）

　　地點(diǎn)：xx級各班自習(xí)教室

　　xx級：時(shí)間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）

　　地點(diǎn)：xx級各班自習(xí)教室

　　四、活動要求

　　1、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關(guān)故事以及雷鋒精神的相關(guān)資料全班學(xué)習(xí)討論，號召同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，可以以演講的形式舉行“說說身邊的`雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內(nèi)容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻(xiàn)精神”、“雷鋒紀(jì)念日”等等多個(gè)方面，還可以通過學(xué)習(xí)有關(guān)雷鋒同志的歌曲來開展。

　　以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創(chuàng)新，但是必須緊扣班會主題。

　　2、此次班會要進(jìn)行檢查和評比，評比內(nèi)容包括：活動形式、同學(xué)們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀(jì)律和班會的內(nèi)容等，要求各班必須嚴(yán)格查人，并且保證好班會時(shí)間

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、3月6日召開各班團(tuán)支書會議安排布置班會活動。

　　2、聯(lián)合宣傳部對本次班會做好宣傳。

　　3、安排相機(jī)以及拍照人員。

　　六、活動宣傳

　　1、活動前出一張宣傳海報(bào)

　　2、活動后出一張海報(bào)張貼活動照片，表揚(yáng)獲獎班級。

學(xué)雷鋒主題班會教案9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

　　2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

　　2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（5分鐘）

　　雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

　　3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的`《雷鋒日記》。（5分鐘）

　　4、請同學(xué)們來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事。

　　5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（5分鐘）提示：——雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

　　6、說說身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

學(xué)雷鋒主題班會教案10

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx星期三第七節(jié)

　　地點(diǎn)：

　　參與人員：

　　班主任與全體同學(xué)

　　主持人：

　　活動目的：

　　1、采用講故事的方式揭示雷鋒樂于助人的真事實(shí)情，引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)谌肜卒h的世界，感悟并傳承雷鋒精神。

　　2、借助現(xiàn)場采訪的方式披露“我身邊的雷鋒事跡”，讓學(xué)生們主動講述身邊的善行義舉，以供彼此交流借鑒。從而明白，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，世界將會變得更加美好。并且鼓勵(lì)學(xué)生們以實(shí)際行動踐行雷鋒精神。

　　活動過程：

　　1、主持人登臺致詞

　　A：曾經(jīng)有位不求回報(bào)地為人民付出辛勞的人。

　　B：曾經(jīng)有位發(fā)誓要成為人民永遠(yuǎn)不會生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務(wù)的人。

　　A：曾經(jīng)有位無論走到哪里都會做好事的.人。

　　B&A：這個(gè)人就是那個(gè)樂于助人，值得我們效仿的好榜樣——雷鋒。接下來請各位欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　2、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　3、講述“出差一千里，好事做了一火車”的雷鋒故事——由xx負(fù)責(zé)。

　　4、講述雷鋒的生活故事——由xx負(fù)責(zé)。

　　5、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。如：

　　C：在報(bào)到高中的第一天，我獨(dú)自一人，帶著一大包行李。初入校園，我覺得十分陌生，找不到宿舍樓的位置，也找不到新生報(bào)名的地方，手足無措。于是，我攔住了一個(gè)迎面而來的學(xué)長。他看到我是新生后，立即幫我拿過行李，并帶領(lǐng)我去宿舍樓放下東西，然后指引我找到新生報(bào)名點(diǎn)。之后才得知他是二年級的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我深受感動，決心將來也要像他一樣關(guān)心幫助新生。

　　D：我想說的事很簡單，發(fā)生在我乘坐公交車回家的途中。我們都知道，只有大城市里的公交才會有人讓座。但那次我坐的是面包車，后來上來了一個(gè)老人沒有座位，一位約摸三十歲左右的男士立刻起身讓座。老人非常感激他，但那位男士認(rèn)為這是他應(yīng)當(dāng)做的。當(dāng)時(shí)，我很受感動。

　　6、詩歌朗誦：

　　雷鋒，你是我們的好榜樣

　　你的個(gè)性剛毅，意志堅(jiān)強(qiáng)

　　你既魅力四溢，又慷慨大方

　　你雖忠于革命，忠于黨

　　但卻身著皮夾克，手持小包

　　打扮得頗為時(shí)尚

　　我來到遙遠(yuǎn)的東方

　　尋找你最核心的美好品質(zhì)

　　遇到了許多你的化身

　　看樣子你的精神仍在回蕩

　　你每天都為了別人而不顧自己的利益

　　為人類的進(jìn)步事業(yè)添磚加瓦

　　在你的平凡之中，顯現(xiàn)出你的偉大

　　我們需要學(xué)會擠壓和鉆探

　　才能擺脫平庸

　　雷鋒，你是那一縷陽光

　　能夠永久地驅(qū)散黑暗

　　雷鋒，我希望你能盡快將你的精神分享給全世界

　　無關(guān)乎任何人的身份和地位

　　指引人們?nèi)绾胃由屏?/p>

　　勇于去愛，懂得寬容

　　敢于成為那能照亮黑暗的一縷陽光

　　7、活動總結(jié)

　　今天，我們通過各種活動深入理解和學(xué)習(xí)了雷鋒精神，每位同學(xué)都投入了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備。這次的主題班會辦得很成功，我們在心中樹立起了雷鋒這個(gè)樂于助人的榜樣，并視之為我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們接過雷鋒手中那支樂于助人、全心全意為人民服務(wù)的槍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神。希望每一位同學(xué)都能將雷鋒精神付諸實(shí)踐，創(chuàng)建和諧校園和文明班級。

學(xué)雷鋒主題班會教案11

　　一、活動目的：

　　2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

　　3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

　　2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　三、活動過程：

　　向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事：請一位同學(xué)為我們介紹一下雷鋒。

　　二、播放學(xué)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　引出今天我們班級主題班會的主題《學(xué)習(xí)雷鋒從我做起》，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

　　三、小品：《雷鋒在哪里》

　　1、表演者：王倩、何文雅、楊開泰等

　　2、好人好事的表揚(yáng)，表揚(yáng)人員名單

　　3、請學(xué)生小組發(fā)言：講述我班的“活雷鋒”

　　四、指出并批評現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

　　1、班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　（問同學(xué)，請同學(xué)回答）

　　2、我們都知道這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)！沒有人愿意做這樣的人。所以我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

　　五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品（全班同學(xué)，以資鼓勵(lì)）

　　蔡海飛、陳靖雯、趙湘楠、李雨彤、張多姿、楊陽、何文雅、王倩、林凡瑋、傅鈺茹

　　六、小結(jié)

　　1、今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動正式啟動，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的'實(shí)際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。

　　2、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，在歌聲中結(jié)束主題班會。

　　以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)雷鋒主題班會教案精選9篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)雷鋒主題班會教案12

　　一、活動目的:

　　1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2．利用介紹等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1．收集一些雷鋒生前的先進(jìn)事跡。

　　2．雷鋒故事。

　　3．班級調(diào)查。

　　三、活動過程

　　三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。

　　是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學(xué)講述雷鋒的生平。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六0年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　請聽件件暖著戰(zhàn)友的心

　　“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺��！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手�！斑@點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的�！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

　　雨夜送親人

　　一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ��！就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意��！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)……”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

　　革命的“傻子”

　　一個(gè)星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點(diǎn)什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的'一點(diǎn)心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點(diǎn)作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實(shí)在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財(cái)富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在集體中。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級一定更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

　　當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

　　當(dāng)我們搬不動重的東西時(shí)，有人伸出援助之手；

　　當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；

　　當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---

　　“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。

　�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

　　老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛心的人。

學(xué)雷鋒主題班會教案13

　　一、活動目的：抓三五、促三月、帶全年。學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動中。

　　二、活動主題：學(xué)雷鋒、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布主題班會課開始;

　　2、播放雷鋒歌曲(背景音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。

　　遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的'解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

　　3、雷鋒日記：“釘子”精神

　　當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

　　雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

學(xué)雷鋒主題班會教案14

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過雷鋒的生平簡介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。

　　3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集一些雷鋒故事、格言、詩歌和身邊學(xué)雷鋒好人好事。

　　2、排練情景劇，學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　活動形式：

　　朗誦、情景劇、合唱、討論等。

　　活動過程：

　　中隊(duì)長：60年代，在祖國大地上，雷鋒的名字是那么的響亮，雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。但是，隨著時(shí)間的推移，雷鋒的名字和他的精神卻被有些人給淡忘了。今天，我們在這里舉行這次主題中隊(duì)會，目的就是讓更多的少先隊(duì)員知曉雷鋒，了解雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！一年（2）班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。下面請兩位主持人上場。（ppt）

　　鄧同學(xué)：尊敬的老師們；

　　尹同學(xué)：親愛的同學(xué)們。

　　主持人（合）：大家下午好。

　　鄧同學(xué)：一年（2）班主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”；

　　主持人（合）：現(xiàn)在開始。

　　鄧同學(xué)：三月，陽光明媚。

　　尹同學(xué)：三月，萬物復(fù)蘇。

　　鄧同學(xué)：三月，春風(fēng)送暖。

　　尹同學(xué)：三月，大地?fù)Q新顏。

　　主持人合：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。

　　鄧同學(xué)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時(shí)期共產(chǎn)主義接班人。

　　尹同學(xué)：全體起立，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　1、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　鄧同學(xué)：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　尹同學(xué)：現(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽《雷鋒的生平》。

　　2、雷鋒簡介《雷鋒的生平》

　　鄧同學(xué)：三月的鮮花芬芳了你的名字。

　　尹同學(xué)：三月的小雨大濕了那首歌。

　　鄧同學(xué)：在缺少愛的荒原上，你是綠樹一絲、春花一朵。

　　尹同學(xué)：在缺少愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆。

　　鄧同學(xué)：在缺少愛的冬日里，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火。

　　尹同學(xué)：��！雷鋒！你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模！

　　鄧同學(xué)：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　尹同學(xué)：請聽雷鋒的故事。

　　3、故事（一）人民的勤務(wù)員

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　故事（三）“我叫解放軍，住在中國”

　　有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個(gè)不停。到沈陽換車的時(shí)候，雷鋒看見一位從山乙來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費(fèi)為大嫂買了一張票，送她上了車。

　　大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)部隊(duì)的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。”

　　鄧同學(xué)：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。

　　尹同學(xué)：同學(xué)們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學(xué)發(fā)言）

　　4、交流朗讀雷鋒格言。

　�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

　�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

　　③一塊好好的'木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　�、芪一钪挥幸粋€(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏瑢Υぷ饕裣奶煲粯踊馃�，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

　�、咭粋€(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子竟做好事，不做壞事。

　　鄧同學(xué)：風(fēng)里雨里；

　　尹同學(xué)：泥里水里；

　　鄧同學(xué)：哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　尹同學(xué)：這就是雷鋒叔叔！

　　鄧同學(xué)：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的班集體中。

　　鄧同學(xué)：同學(xué)們，我們身邊也有不少小雷鋒，你能給大家說一說�？湟豢鋯�？（同學(xué)們自由交流）

　　鄧同學(xué)：梁老師把我們身邊的好人好事寫成了一首快板三句半：《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》。

　　尹同學(xué)：請聽快板三句半：《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》。

　　5、三句半：《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》

　　甲：鑼鼓咚咚敲起來；

　　乙：我們四人走上臺。

　　丙：自編自演說一段；

　　�。喝浒耄�

　　甲：三句半，四人說；

　　乙：不知今天說什么？

　　丙：學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)；

　　�。褐档�！

　　甲：雷鋒犧牲幾十年；

　　乙：他的精神代代傳。

　　丙：人人以他為榜樣；

　　丁：稱贊！

　　甲：少先隊(duì)員不落后；

　　乙：新風(fēng)好事多又多。

　　丙：今天代表說一個(gè)；

　　丁：快說！

　　甲：放學(xué)下雨路又滑；

　　乙：沒有雨具難回家。

　　丙：同學(xué)撐傘一起走；

　　�。夯丶�！

　　甲：有的同學(xué)數(shù)學(xué)差；

　　乙：學(xué)起數(shù)學(xué)困難大。

　　丙：熱心同學(xué)看眼里；

　　丁：幫助他！

　　甲：余游沒帶橡皮擦；

　　乙：正愁錯(cuò)題改不了。

　　丙：筱倩主動借給她。

　　�。褐x謝啦！

　　甲：志山上學(xué)來的早；

　　乙：室內(nèi)衛(wèi)生他打掃。

　　丙：同學(xué)回來心情好；

　　丁：真好！

　　甲：好人好事實(shí)在多；

　　乙：這里不再一一說。

　　丙：小事雖小精神在；

　　丁：新風(fēng)尚！

　　甲：新世紀(jì)，新少年；

　　乙：雷鋒精神記心間。

　　丙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；

　　�。豪卒h精神代代傳！

　　合：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神代代傳！

　　鄧同學(xué)：他們是新時(shí)代的雷鋒，是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣！

　　尹同學(xué)：讓我們永遠(yuǎn)記住你雷鋒叔叔！您的精神將在我們心中發(fā)揚(yáng)光大！

　　鄧同學(xué)：請欣賞詩歌：《雷鋒叔叔，你在哪里？》

　　6、詩歌配樂朗誦：《雷鋒叔叔，你在哪里？》

　　沿著長長的小溪。

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里。

　　你在哪里？

　　小溪說：

　　昨天，他曾路過這里。

　　抱著迷路的孩子。

　　冒著蒙蒙的細(xì)雨。

　　瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

　　順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　小路說：

　　昨天，他曾路過這里。

　　背著年邁的大娘。

　　踏著路上的荊棘。

　　瞧，那花瓣上晶瑩的露珠。

　　就是他灑下的汗滴。

　　乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。

　　啊，終于找到了。

　　雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起

　　鄧同學(xué)：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，是我們這個(gè)時(shí)代經(jīng)久傳唱的贊歌。

　　尹同學(xué)：雷鋒精神猶如滾滾的長江之水，浩蕩向前，猶如溫暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地，它激勵(lì)著我們每個(gè)人踏著雷鋒的路，向前！向前！永遠(yuǎn)向前！

　　鄧同學(xué)：無論在哪個(gè)年代，無論在任何地方，雷鋒精神永遠(yuǎn)是中華民族傳承美德，雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！

　　尹同學(xué)：請班主任梁老師講話

　　梁老師：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次主題班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。我宣布：元崗小學(xué)一年2班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會到此結(jié)束！

學(xué)雷鋒主題班會教案15

　　1．班會主題：

　　知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動

　　2．班會目的：

　　結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動”，號召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，通過主題班會讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領(lǐng)會雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立為人服務(wù)、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下：

　�。�1）認(rèn)知：通過本次主題班會，讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。

　　（2）情感：使學(xué)生樹立助人為樂精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?/p>

　�。�3）行為：通過討論、發(fā)言等活動，使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。

　　3．班會形式：

　�。�1）準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；

　�。�2）知識問答；

　　（3）扮演小品；

　�。�4）結(jié)合小品分組討論，談自己對當(dāng)代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；

　　（5）印刷詩歌，朗誦贊美雷鋒的詩歌。

　　（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動計(jì)劃

　�。�7）倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。

　　4．班會準(zhǔn)備：

　�。�1）搜索事例，準(zhǔn)備主體材料；

　�。�2）確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺詞；

　�。�3）準(zhǔn)備音樂、歌詞等輔助材料；

　�。�4）相關(guān)人員的工作分配，如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。

　　5．班會過程：

　�。�1）知雷鋒——認(rèn)識雷鋒（6分鐘）

　�、賹�(dǎo)入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛，三月七號是女生節(jié)我們要善待女生，給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親，呵護(hù)我們成長的師長。那么同學(xué)們知道三月五號又是什么節(jié)呢？

　�、诶卒h知識搶答。

　　③組織學(xué)生討論：

　　（a）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)？

　�。╞）、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來？

　�。╟）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。

　�。�2）論雷鋒——結(jié)合自身情況（發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）

　　（3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）

　　小品一：一位老大爺上了車，可是車上沒有一個(gè)人給他讓座，雷雷挺身而出；

　　小品二：同學(xué)生病，同學(xué)們都像雷鋒一樣愛護(hù)；

　　晚上十點(diǎn)，A同學(xué)突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關(guān)心他的.情況，見燒的很厲害，他們馬上分工合作：

　　同學(xué)B：我打電話通知班主任具體情況；

　　同學(xué)C：我馬上去叫車，準(zhǔn)備送A去醫(yī)院；