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小兔跳彩圈
小兔跳彩圈1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、入場(chǎng)。
老師扮演兔子?jì)寢�，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)。
在活動(dòng)場(chǎng)地的一個(gè)大圓圈里，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)，跟著老師一起做身體律動(dòng)：伸展雙臂（上肢）。像小兔子一樣吃青草（下肢）。模仿小猴子搬運(yùn)蘑菇（體轉(zhuǎn)）。像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳（跳躍）等等。
3、跳彩圈。
老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。
4、游戲"小兔跳彩圈"
教師在戶外操場(chǎng)上準(zhǔn)備了一個(gè)大圓形區(qū)域，里面擺放著各種顏色的彩圈，并且它們之間隔著一定的距離。幼兒們分散站在大圓形區(qū)域的邊緣，而教師則站在中間。游戲開(kāi)始時(shí)，音樂(lè)響起，幼兒們跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，順（逆）時(shí)針地在大圓形區(qū)域內(nèi)行走。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一個(gè)彩圈時(shí)，就要跳進(jìn)去，然后再跳出來(lái)。同時(shí)，當(dāng)教師高舉起一塊彩色板時(shí)，這個(gè)板子所代表的顏色即為大家要跳入的下一個(gè)彩圈的`顏色。
小兔子靈巧地跳躍著，目標(biāo)是要落入與自己毛色相同的圈內(nèi)。每個(gè)圈內(nèi)只能容納一只小兔子，所以它們必須選擇正確的顏色圈進(jìn)行跳躍。當(dāng)小兔子成功跳入正確的圈內(nèi)時(shí)，教師會(huì)給予它們表?yè)P(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)有趣的游戲。
5、游戲結(jié)束。
教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。
小兔跳彩圈2
活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳前行跳和原地向上跳可以培養(yǎng)他們的跳躍能力，并且激發(fā)他們對(duì)參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)過(guò)程
1.入場(chǎng)
老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.
2.準(zhǔn)備活動(dòng)
在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))
蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.
4.游戲"小兔跳彩圈"
教師精心安排了一場(chǎng)有趣的游戲活動(dòng)。他將各種彩色圓圈等距離地排列成一個(gè)大圓圈，讓幼兒隨機(jī)站在大圓圈上，而他自己則站在中央。游戲開(kāi)始時(shí)，伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒們按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向沿著大圓圈走動(dòng)，當(dāng)路過(guò)一個(gè)彩色圈圈時(shí)，他們會(huì)興奮地跳進(jìn)去，然后又跳出來(lái)。而當(dāng)教師高舉起一塊彩色板時(shí)，小兔子們會(huì)迅速地跳到與板上顏色相同的`圈圈里面，每個(gè)圈圈只能容納一只小兔子。一旦小兔子成功跳入同色圈圈，教師會(huì)給予他們表?yè)P(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲的進(jìn)行。
5.游戲結(jié)束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.
小兔跳彩圈3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、鍛煉敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。
3、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
難點(diǎn)：根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：小兔頭飾每人一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠彩色板四塊；相應(yīng)彩色圈各六個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、出示頭飾，引起興趣。
2、“兔媽媽”與“小兔”一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、展開(kāi)
3、游戲開(kāi)始，孩子們隨著歡快的'音樂(lè)在大圓圈內(nèi)按照順時(shí)針?lè)较蛐凶�。�?dāng)他們遇到彩色圓圈時(shí)，他們需要迅速跳進(jìn)或跳出。教師將手中舉起一塊彩色板，孩子們需要快速跳到與板顏色相同的彩色圓圈內(nèi)，每個(gè)圓圈只能容納一只孩子，“小兔”是第一個(gè)成功跳進(jìn)彩圈的孩子，并且他需要告訴“媽媽”自己在哪個(gè)顏色的彩圈里。如果他說(shuō)對(duì)了，那么“媽媽”會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師組織幼兒游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。
5、以集體、分組等形式進(jìn)行游戲。
6、可增加游戲的難度，如教師同時(shí)舉起兩種顏色的彩板，幼兒選擇喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。
三、結(jié)束
小兔跳彩圈4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、鍛煉敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。
3、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
難點(diǎn)：根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：小兔頭飾每人一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠彩色板四塊；相應(yīng)彩色圈各六個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.出示頭飾，引起興趣。
�。ń處煷魃闲⌒茴^飾）指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友們，你們看，老師變成了小熊寶寶，呵呵�！保ㄐ⌒軐殞殻澳敲船F(xiàn)在，你們帶上小熊的頭飾，也變成可愛(ài)的小熊寶寶，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲好嗎？”（請(qǐng)幼兒帶上小熊頭飾）。
2.“兔媽媽”與“小兔”一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、展開(kāi)
1.（帶幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地）指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們，你們看看我們的'活動(dòng)場(chǎng)地，有什么好玩的？”（彩色圈）“這些圈是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)、綠）“請(qǐng)告訴我你最喜歡哪個(gè)顏色的圈，我們一起去跳進(jìn)去跳出來(lái)玩一玩吧！”（引導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳躍，同時(shí)認(rèn)識(shí)不同顏色的圈）。
2.“親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們站到大圓圈上來(lái)，媽媽要和你們一起玩一個(gè)叫做‘跳彩圈小兔’的游戲，我們來(lái)看看誰(shuí)是最聰明的小兔吧！”
3.教師向幼兒們講解游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始時(shí)，我們將隨著音樂(lè)的節(jié)奏在一個(gè)大圓圈內(nèi)按照順時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng)。當(dāng)我們看到彩色的圓圈時(shí)，就要快速地跳進(jìn)或跳出它們。當(dāng)教師舉起一塊有顏色的板子時(shí)，代表了一個(gè)彩色的圓圈，我們要迅速地跳到與板子顏色相同的圓圈里。每個(gè)圓圈只能容納一只“小兔”，所以最先跳進(jìn)正確圓圈的“小兔”將獲勝。同時(shí)，這只“小兔”還要告訴“媽媽”自己跳進(jìn)了哪個(gè)顏色的圓圈，如果說(shuō)對(duì)了，“媽媽”會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家提出你們對(duì)這個(gè)游戲的建議和意見(jiàn)。
4.教師組織幼兒游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。
5.以集體、分組等形式進(jìn)行游戲。
6.可以增加游戲的難度，例如教師同時(shí)拿起兩種顏色的棒球帽，幼兒需要選擇其中一種顏色的帽子并戴在自己的頭上。
三、結(jié)束
指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們你們都是聰明的寶寶，和媽媽一起跳個(gè)小兔子舞吧！”
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