哈巴狗教案小班音樂(lè)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的哈巴狗教案小班音樂(lè),希望能夠幫助到大家。
哈巴狗教案小班音樂(lè)1
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意跟唱歌曲,初步學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《哈巴狗》。
2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)、小狗頭飾、骨頭、房子
活動(dòng)過(guò)程:
1、課前熱身,教師播放音樂(lè)幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),引入主題。提問(wèn):教師扮演小狗汪、汪、汪,噓!你們聽(tīng)這是誰(shuí)來(lái)了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來(lái)模仿下小狗的聲音:汪、汪、汪。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
教師提問(wèn):
。1)、剛剛你們聽(tīng)到了歌曲里面唱了什么嗎?(哈巴狗等)
(2)、哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?(眼睛黑黝黝)
。3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨頭,學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的`樣子)
3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》
。1)幼兒聽(tīng)老師唱一遍兒歌,然后跟著學(xué)唱兒歌
一只哈巴狗,坐在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。
一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
。2)教師播放音樂(lè),幼兒跟著音樂(lè)一起唱兒歌。
(3)再次播放音樂(lè),幼兒邊唱邊跳。
4、音樂(lè)游戲:小狗抓骨頭
(1)講解游戲玩法:教師播放音樂(lè),幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。
。2)教師示范一遍游戲:小狗抓骨頭。
。3)幼兒跟著教師玩游戲:小狗抓骨頭。
游戲結(jié)束:
播放安靜的音樂(lè),今天小朋友扮演哈巴狗開(kāi)心嗎?還想不想吃夠骨頭呀?那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒?lái)當(dāng)哈巴狗,到外面找找去!
哈巴狗教案小班音樂(lè)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《哈巴狗》,能夠初步理解游戲規(guī)則。
2、能隨音樂(lè)做出哈巴狗的各種動(dòng)作。
3、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制哈巴狗的房子、圍墻。
2、哈巴狗頭飾兩個(gè)、小骨頭若干個(gè)。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲
活動(dòng)難點(diǎn):能按規(guī)則游戲
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
。ㄒ唬┙處煄∨笥央S音樂(lè)做動(dòng)作走進(jìn)情景場(chǎng)地,感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。教師并提問(wèn):“猜一猜這是誰(shuí)的家?”
。ǘ┙處煱绻凸分鲃(dòng)和小朋友打招呼,并邀請(qǐng)和小朋友一同做游戲。
二、音樂(lè)游戲:哈巴狗
。ㄒ唬┡鍘в螒虿牧现v解游戲規(guī)則
玩法:首先老師請(qǐng)哈巴狗蹲坐在家門口,小朋友和老師扮演肉骨頭(邊說(shuō)邊做)當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候小肉骨頭慢慢邊做動(dòng)作邊向哈巴狗靠近,當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候“哈巴狗”大聲叫“汪……”跳起來(lái)去抓肉骨頭的`時(shí)候,“肉骨頭”趕快跑出院子,被抓住的肉骨頭就被“哈巴狗”吃掉了。
。ǘ┙處焻⑴c并示范游戲,引起幼兒興趣
。ㄈ┘w玩游戲
第一遍:由“哈巴狗”自己抓“肉骨頭”。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)反應(yīng)較慢的幼兒,帶領(lǐng)他們共同游戲。
第二遍:老師選幾個(gè)小朋友和“哈巴狗”一起抓“肉骨頭”
重點(diǎn)按規(guī)則指導(dǎo)游戲過(guò)程,同時(shí)訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
第三遍:交換角色
重點(diǎn)選擇對(duì)游戲規(guī)則了解的幼兒充當(dāng)“哈巴狗”。再一次鞏固游戲過(guò)程。根據(jù)情況游戲可繼續(xù)。
三、結(jié)束
教師小結(jié):哈巴狗累啦,要回家休息啦!那我們和哈巴狗說(shuō)再見(jiàn)吧!
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