小班健康教案

時(shí)間：2024-09-18 09:56:29 教案我要投稿

小班健康教案推薦度：
小班健康教案《感冒了》推薦度：
幼兒園小班健康教案推薦度：
小班健康教案《我愛(ài)刷牙》推薦度：
小班健康活動(dòng)教案推薦度：
相關(guān)推薦

小班健康教案[熱門(mén)]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班健康教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班健康教案[熱門(mén)]

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，能用較完整的語(yǔ)言講述自己的觀察和感受。

　　2.通過(guò)觀察討論，體驗(yàn)媽媽與其寶貝的情感。

　　3.理解故事中葡萄的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)自己做過(guò)的事，能想辦法表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

　　5.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察討論，體驗(yàn)媽媽與其寶貝的情感。

　　理解故事中葡萄的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)自己做過(guò)的事，能想辦法表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT《媽媽摘的葡萄》，配套音樂(lè)及相關(guān)動(dòng)物叫聲。

　　2.葡萄架掛圖、人手一支記號(hào)筆和一張紫色紙圓片。

　　3.幼兒知道老鷹會(huì)吃幼小動(dòng)物，理解"翻山越嶺"和"不辭辛勞"的意思。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、興趣導(dǎo)入。

　　今天老師給小朋友帶來(lái)了一本非常好看的圖畫(huà)書(shū)，想看嗎?

　　教師展示繪本封面，提問(wèn)：

　　1.你猜猜故事叫什么名字呢?(媽媽摘的葡萄)

　　2.你是怎么知道的呢?(上面寫(xiě)著字)3.你覺(jué)得故事里會(huì)講件什么事情呢?(幼兒自由回答)故事里到底講了件什么事呢?我們一起來(lái)看看。

　　二、欣賞理解故事，體驗(yàn)狐貍母子情深。

　　(一)出示小狐貍哭得畫(huà)面。

　　1.狐貍怎么哭了?(找不到媽媽了，肚子餓了……)

　　2.誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助他?(媽媽)

　　(二)出示狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)話的畫(huà)面。

　　媽媽會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么?

　　小結(jié)：你平時(shí)遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)在你最需要的時(shí)候幫助你。

　　(三)出示狐貍站在葡萄架下的畫(huà)面，故事講至狐貍媽媽摘到了葡萄。

　　狐貍媽媽在找什么?它是怎么找到葡萄的?

　　小結(jié)：狐貍媽媽是翻山越嶺，跑了三座山為寶寶尋找食物，終于摘到了葡萄。

　　(四)出示媽媽摘到了葡萄往回跑得畫(huà)面。

　　1.狐貍媽媽摘到了葡萄是怎么往回跑的?

　　2.它為什么要這樣跑回家?(讓幼兒自由講述，媽媽是擔(dān)心寶寶安全才拼命趕路。)

　　(五)出示老鷹的畫(huà)面，播放老鷹的聲音。

　　1.聽(tīng)到老鷹的聲音，媽媽會(huì)擔(dān)心什么?(擔(dān)心寶寶的安全。)

　　2.狐貍媽媽會(huì)怎么做呢?(步子邁得更大，跑得更快。)

　　(六)出示小狐貍在洞口哭、狐貍媽媽在樹(shù)下休息的畫(huà)面。

　　1.媽媽聽(tīng)到寶寶的聲音，說(shuō)明寶寶還安全，它放慢了腳步。剛才走得急，現(xiàn)在為什么要停下來(lái)?

　　2.狐貍媽媽走了很多路，故事里怎么說(shuō)的?走了很多的路有什么感覺(jué)?想干什么?

　　小結(jié)：狐貍媽媽摘到葡萄后急急忙忙地返回，媽媽回來(lái)時(shí)又翻過(guò)了三座山，嘴里還叼著葡萄，太累了，在確定寶寶沒(méi)有危險(xiǎn)后，才停下來(lái)休息。剛休息了一下，發(fā)生了什么事呢?

　　(七)播放狗聲及獵人和狗的圖片。

　　(幼兒自由回答)

　　1.這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)最危險(xiǎn)?(狐貍寶寶)

　　2.狐貍媽媽會(huì)怎么做呢?

　　(八)播放"寶寶快跑"圖片喊了之后，狐貍媽媽會(huì)有什么后果?為什么狐貍媽媽知道會(huì)有不好的后果還要喊?

　　(九)播放幻燈片至小狐貍在風(fēng)雨中。

　　1.小狐貍沒(méi)有了媽媽會(huì)怎樣?

　　2.它會(huì)到哪找食物?我們一起來(lái)看看故事。

　　(十)播放小狐貍在葡萄架下哭的圖片。

　　這葡萄是哪來(lái)的?小狐貍吃到葡萄為什么哭了?媽媽為了它怎樣啊?

　　小結(jié)：媽媽為了讓小狐貍吃到葡萄翻山越嶺，不辭辛勞摘到葡萄，當(dāng)小狐貍面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，為了救孩子，自己卻犧牲了。

　　三、升華主題，進(jìn)行愛(ài)的教育。

　　1.你平時(shí)遇到困難，媽媽是怎么幫助你的?

　　2.媽媽對(duì)寶寶這么關(guān)心，你怎么關(guān)心媽媽呢?你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么?

　　3.小狐貍會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?山坡上的是誰(shuí)?

　　(小狐貍太想媽媽了，眼前好像看到了媽媽，而且媽媽笑瞇瞇的樣子好像在表?yè)P(yáng)它的堅(jiān)強(qiáng)。)

　　活動(dòng)延伸：

　　你喜歡這個(gè)故事嗎?我們一起把這個(gè)故事畫(huà)下來(lái)。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)教學(xué)過(guò)程以觀察圖片為主線，讓孩子對(duì)故事大膽猜測(cè)，從中培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。并在孩子理解故事內(nèi)容、理解故事角色情感的基礎(chǔ)上，逐漸引申到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)提問(wèn)的方式，讓孩子說(shuō)出媽媽對(duì)自己愛(ài)的事例，知道媽媽的辛苦、不易，知道感恩，并用語(yǔ)言及行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　孩子馬上要上小學(xué)了，因此活動(dòng)中邱老師加入了幼小銜接的內(nèi)容，讓孩子學(xué)會(huì)看書(shū)的方法，以及對(duì)重點(diǎn)字的理解和嘗試復(fù)述故事，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【小班健康教案】相關(guān)文章：

小班健康教案10-20

健康小班教案03-31