小班健康抹香香教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班健康抹香香教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班健康抹香香教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、 了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，自己的事情自己做。
4、培養(yǎng)幼兒的嗅覺能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童護(hù)膚品若干。
活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品活動(dòng)難點(diǎn)：能夠均勻的涂抹護(hù)膚用品活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┞劼�?wù)f說
1、教師出示一盒護(hù)膚用品，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，用鼻子聞。
師："你知道這是什么嗎？""你在家里用它抹過臉和手嗎？"
2、幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開裂。
（二）抹抹嗅嗅
1、提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品，邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
方法：教師與幼兒一起試著涂抹，給幼兒平行式示范。
2、同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
3、教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉，嗅嗅對(duì)方的手，聞聞是什么味道。教師一邊來回親幼兒，一邊念歌謠："涂一涂，抹一抹，小臉、小手香又滑。"
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸
1、給幼兒講每天洗完臉、手時(shí)，要抹護(hù)膚品，對(duì)幼兒的`稚嫩的皮膚有好處。
2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中自己動(dòng)手涂抹護(hù)膚品，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小班健康抹香香教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并嘗試自己抹香香。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、愿意和同伴合作抹香香。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)包裝好的快遞盒
2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子
3、音樂
活動(dòng)過程
一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（猜想）
2、老師打開禮物取出來：看！是什么禮物呀？進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做聞的動(dòng)作有一股香味，會(huì)是什么呢？（猜想）
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對(duì)的孩子）師：是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
抹過香香嗎？什么時(shí)候抹香香？為什么要抹香香？
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法
1、香香怎么抹的？
�。�1）教師示范抹香香
�。�2）請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？小結(jié)：臉上有的地方白，有的`地方不均勻。香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）誰來幫助他？（幼兒自己解決）
2、（幫幫老師）今天教室來了很多客人老師，請(qǐng)你們幫客人老師抹香香，好嗎？幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎？快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎？
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
（3）一起來抹香香你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請(qǐng)你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香。師巡回指導(dǎo)：桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）小結(jié)：我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
延伸活動(dòng)
教師：請(qǐng)小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆桑「剑簝焊鑼殞毸�，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，小小臉蛋香又滑。
活動(dòng)反思
冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷十、十一、十二三個(gè)月。
小班健康抹香香教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室若干鏡子、音樂
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今天真開心，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)：教師做"聞"的動(dòng)作"有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對(duì)的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請(qǐng)小朋友聞一聞，味道怎么樣?
小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^香香嗎?初步學(xué)會(huì)看折紙步驟圖示折出自己喜歡的動(dòng)物。抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)臉上各個(gè)地方有沒有都涂到了?
(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹抹勻。
2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。"(三)一起來抹香香1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。"教師巡回指導(dǎo)："抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
活動(dòng)反思
冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的.寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。
小班健康抹香香教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并嘗試自己抹香香。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、愿意和同伴合作抹香香。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、體驗(yàn)游戲的`快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)包裝好的快遞盒。
2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子音樂。
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：
激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（猜想）
2、老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？（猜想）
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。
1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對(duì)的孩子）
師：“是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）”小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎？什么時(shí)候抹香香？為什么要抹香香？
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法。
1、“香香怎么抹的？”
�。�1）教師示范抹香香
�。�2）請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？
小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了。
�。◤�(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）誰來幫助他？（幼兒自己解決）
2、（幫幫老師）“今天教室來了很多客人老師，請(qǐng)你們幫客人老師抹香香，好嗎？”
幼兒邊涂抹，教師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎？“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎？”
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
�。�3）一起來抹香香“你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請(qǐng)你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香�！睅熝不刂笇�(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）
小結(jié)：我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
延伸活動(dòng)
教師：請(qǐng)小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆�！附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，小小臉蛋香又滑。
小班健康抹香香教案5
教學(xué)目標(biāo):
嘗試自己抹香香。
在涂抹的過程中認(rèn)識(shí)五官，體驗(yàn)自己做事的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）在家中，大人幫忙抹過香香；
(材料準(zhǔn)備)寶寶人手一瓶香香（請(qǐng)家長配合在每個(gè)瓶子上做好姓名標(biāo)記）
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能跟著教師的兒歌做動(dòng)作。教學(xué)過程：
一、找香香
�。ń處煂⒈姸嗟南阆闫糠殖傻艿堋⒚妹脙商帲┱�(qǐng)幼兒找到自己的.香香瓶。
�。ㄓ欣щy的幼兒，教師根據(jù)姓名標(biāo)記給予瓶子顏色等特征的提示，幫助其找尋。）
二、說香香
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己香香瓶的外形、顏色等。
2、請(qǐng)幼兒打開瓶子，取一點(diǎn)香香在手心里，看看、說說自己的香香是什么顏色、什么氣味？
�。ń處煂�(duì)有困難的幼兒給予幫助）
3、鼓勵(lì)幼兒兩兩之間相互比比、聞聞。
三、抹香香
教師邊念兒歌邊演示抹香香動(dòng)作，請(qǐng)幼兒跟著老師的兒歌做動(dòng)作。
解釋臉上的部位：額頭——眼睛上面寬寬的一條；
臉頰——兩邊臉蛋；
下巴——嘴巴的下面。
活動(dòng)重難點(diǎn)：跟著兒歌提到的臉部的位置做抹香香的動(dòng)作。
四、送香香
引導(dǎo)幼兒將香香瓶送回“家”，活動(dòng)結(jié)束。
小班健康抹香香教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒童護(hù)膚用品。
活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
活動(dòng)過程：
1、聞聞?wù)f說：
教師出示一盒護(hù)膚用品，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎？”
“你在家里用它抹過臉和手嗎？”
幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的'臉和手不開裂。
2、抹抹嗅嗅：
提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品，邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹，給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉，嗅嗅對(duì)方的手。
教師一邊來回親幼兒，一邊念歌謠：“涂一涂，抹一抹，小臉、小手香又滑�！�
小班健康抹香香教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的`方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室若干鏡子、音樂
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今天真開心，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)：教師做"聞"的動(dòng)作"有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對(duì)的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請(qǐng)小朋友聞一聞，味道怎么樣?
小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法
1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)臉上各個(gè)地方有沒有都涂到了?
(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹抹勻。
2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。"
(三)一起來抹香香
1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。"教師巡回指導(dǎo)："抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
小班健康抹香香教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2.知道天冷要保護(hù)皮膚，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì)抹香香。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子，自編兒歌《抹香香》。
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣
導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)1.教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)
2.進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1.出示面油，老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的.孩子)，“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?
小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法1.“香香怎么抹的?誰來試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?
A.皮膚上有的地方白，有的地方不均勻
B.香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))
(2)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(3)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。
2.師：(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服�！�
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
一起來抹香香，“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”
師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?
小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
活動(dòng)延伸：
小朋友們，今天回家后，我們告訴爸爸媽媽要怎樣保護(hù)皮膚，怎樣抹香香好不好?
附：兒歌《抹香香》
寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹。小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，香香不見了。
小班健康抹香香教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2.知道天冷要保護(hù)皮膚,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì)抹香香。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子，自編兒歌《抹香香》。
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣導(dǎo)入
今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）
1.教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（自由發(fā)揮）
2.進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做聞的動(dòng)作;有一股香味，會(huì)是什么呢？(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1.出示面油，老師打開禮物取出來：看！是什么禮物呀？（可以夸夸猜對(duì)的`孩子）;是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣？
小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法
1.香香怎么抹的？誰來試一試？請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1）先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？
A.皮膚上有的地方白，有的地方不均勻
B.香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）
(2）誰來幫助他？（幼兒自己解決）
(3）如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）
小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。
2.師：(幫幫老師);我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎？哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。
3.徒手練習(xí)抹香香的過程。
一起來抹香香，你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧
師巡回指導(dǎo)：香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？
小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
活動(dòng)延伸：
小朋友們，今天回家后，我們告訴爸爸媽媽要怎樣保護(hù)皮膚，怎樣抹香香好不好？
附：兒歌《抹香香》
寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹。小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，香香不見了。
教學(xué)反思：;整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。小百科：香，指氣味好聞，與"臭"相對(duì):香味。香醇。芳香。清香。 舒服:睡得香。 味道好:這魚做得真香。 受歡迎:這種貨物在農(nóng)村香得很。 稱一些天然或人造的有香味的東西:麝香，靈貓香，龍涎香，檀香，沉香等。
小班健康抹香香教案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．在看看、聞聞、說說及自己動(dòng)手涂抹的過程中，感知香香罐的形狀、香香的香味及顏色的不同。
2．體驗(yàn)自己動(dòng)手“抹香香”的`快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種造型、香味的兒童護(hù)膚品，人手一面小鏡子。
三、活動(dòng)過程
(一)出示香香罐，激發(fā)興趣
1．教師出示草莓瓶裝的香香，調(diào)動(dòng)孩子的嗅覺、視覺進(jìn)行感知。
導(dǎo)入語：今天老師給你們帶來了一個(gè)好東西，你們認(rèn)識(shí)它嗎?和香香說句好聽的話吧。
2．重點(diǎn)提問：誰能告訴老師這是什么香味的香香?你是怎么知道的?
3．小結(jié)：香香罐上的圖案和香香的顏色能夠告訴我們這瓶香香是什么香味的。
4．重點(diǎn)關(guān)注：
在和香香朋友說句好聽的話時(shí)，教師要鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語打招呼(如“草莓香香，你好刀“嗨，香香你好”等)。
孩子能否從香香罐的外形、圖案以及香香的顏色、香味上判斷出是什么香味的香香(如從瓶子的造型上猜出是草莓味的，從瓶身的水果圖案上猜出是哈密瓜味道的)。
(二)說說香香寶寶
1．孩子觀察各種造型、香味的香香
小班健康抹香香教案11
設(shè)計(jì)思路：
涂面油是生活中很細(xì)小的一個(gè)環(huán)節(jié)，但又是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時(shí)，往往缺乏把面油抹開的意識(shí)。因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。考慮到小班孩子的年齡特征，我從面油最明顯的特征——香味導(dǎo)入，激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請(qǐng)孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個(gè)環(huán)節(jié)，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍，使孩子在愉悅的`心情下了解涂面油的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個(gè)地方都應(yīng)涂到面油，這樣做能夠很好地保護(hù)我們的皮膚。
在今后的日常生活中，我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對(duì)涂面油的取量、開瓶等方法進(jìn)行觀察、討論與操作。生活活動(dòng)來源于幼兒生活的本身，涂面油只是一種自我服務(wù)，對(duì)孩子而言，“愿意、樂意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的，就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解涂面油的簡(jiǎn)單方法：將臉上每個(gè)地方都涂到。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
活動(dòng)過程
一、猜一猜：激發(fā)涂面油的興趣
導(dǎo)入：新年到，真開心，朋友送我們禮物，想看看嗎?(想)
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得里面會(huì)是什么東西呢?
2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)
“是粉呀，它也叫面油。你們來聞一聞，感覺怎么樣?“小結(jié)：小面油，噴噴香。(教案網(wǎng))
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，面油涂在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法
(一)個(gè)別孩子操作
“粉怎么涂的?誰來試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(二)幫幫老師
“我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”
師邊說邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。
點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?(臉，額頭，下巴)
抹一抹：在哪里抹開?
“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦，每個(gè)地方都涂到了，我的臉好舒服�！�
(三)一起來涂面油
1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試�！�
師巡回指導(dǎo)：“涂好粉照照鏡子，看看粉抹開了嗎?涂完粉，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到兔兔家，每天都和它做朋友。
附：自編兒歌
小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹，細(xì)細(xì)擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑。
活動(dòng)反思：
取材來源于孩子的生活，老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征，又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開展的過程中，老師還能注重環(huán)境生活化，活動(dòng)氛圍寬松、活躍，孩子們樂意說、樂意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善，比如：提供的鏡子沒有充分利用，如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中，當(dāng)孩子注意到老師臉上的粉沒有涂開時(shí)，此時(shí)老師可以趁勢(shì)引導(dǎo)孩子涂粉要照鏡子，這樣做才能知道臉上的粉是否抹開，同時(shí)在孩子操作活動(dòng)中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。
小班健康抹香香教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．在看看、聞聞、說說及自己動(dòng)手涂抹的過程中，感知香香罐的形狀、香香的香味及顏的不同。
2．體驗(yàn)自己動(dòng)手“抹香香”的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種造型、香味的兒童護(hù)膚品，人手一面小鏡子。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┏鍪鞠阆愎�，激發(fā)興趣
1．教師出示草莓瓶裝的香香，調(diào)動(dòng)孩子的嗅覺、視覺進(jìn)行感知。
導(dǎo)入語：今天老師給你們帶來了一個(gè)好東西，你們認(rèn)識(shí)它嗎？和香香說句好聽的話吧。
2．重點(diǎn)提問：誰能告訴老師這是什么香味的香香？你是怎么知道的？
3．小結(jié)：香香罐上的圖案和香香的顏能夠告訴我們這瓶香香是什么香味的。
4．重點(diǎn)關(guān)注：
在和香香朋友說句好聽的話時(shí)，教師要鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語打招呼（如“草莓香香，你好“嗨，香香你好”等）。
孩子能否從香香罐的'外形、圖案以及香香的顏、香味上判斷出是什么香味的香香（如從瓶子的造型上猜出是草莓味的，從瓶身的水果圖案上猜出是哈密瓜味道的）。
�。ǘ┱f說香香寶寶
1．孩子觀察各種造型、香味的香香——從香香罐的形狀、顏上進(jìn)行觀察和感知。
2．重點(diǎn)提問：這里還有許多香香，都一樣嗎？看看都有些什么香香？
3．請(qǐng)孩子選一個(gè)喜歡的香香寶寶做朋友，告訴大家自己拿到的是什么香香寶寶（關(guān)注孩子對(duì)所選香香的顏、造型、形狀的感受）。
4．重點(diǎn)關(guān)注：
孩子能否說出選擇不同香香的理由（鼓勵(lì)孩子大膽介紹自己喜歡香香的理由）。
孩子在觀察時(shí)，教師可以根據(jù)孩子的講述，適時(shí)對(duì)孩子關(guān)于香香的顏、香味以及瓶子的造型、形狀等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行鞏固（如有誰的香香和xx的顏相同？xx形狀的香香有幾個(gè)？長長的香香是什么香味的？）。
�。ㄈ┳约簢L試“抹香香”
1．孩子自己“抹香香”——體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂并積累抹的經(jīng)驗(yàn)。
2．重點(diǎn)提問：怎么抹才能把香香全部涂開（引導(dǎo)孩子借助小鏡子的幫助）？
3．小結(jié)：原來香香可以保護(hù)我們的皮膚，讓我們變得更漂亮�！白尯门笥崖劼勀愕男∧�。”“給老師也聞聞。”“你們真棒，回家也可以自己‘抹香香’了�！�
4．重點(diǎn)關(guān)注：
孩子在“抹香香”時(shí)，是否能借助鏡子更好地涂抹。
孩子從香香罐里取出的香香的量是否合適。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
教師：今天吃完午飯、擦好小臉，我們把香香放在桌子上，自己試試對(duì)著小鏡子“抹香香”。
四、活動(dòng)建議
第一，創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境。
教師在創(chuàng)設(shè)的生活角中投放各種兒童護(hù)膚品，護(hù)膚品的瓶子造型要有趣，瓶子有大有小，顏鮮艷，有多種香味；還可提供各種式樣大小的鏡子，在生活化的環(huán)境中，孩子更樂于動(dòng)手嘗試。還可以在生活角中貼上“抹香香”的步驟圖，為孩子提供直觀的參考。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，教師要特別注意做好保育工作，可以在孩子“抹香香”時(shí)提供干、濕紙巾，便于孩子擦拭。
第二，在區(qū)域中延伸活動(dòng)。
除了生活角之外，教師還可以設(shè)計(jì)一些與“抹香香”有關(guān)的區(qū)域游戲，如提供不同大小、形狀、螺口的瓶子，在瓶身、瓶蓋上貼上數(shù)字、圖形、顏的標(biāo)記，讓孩子做“大大和小小”的配對(duì)游戲。還可以提供一些貼紙、彩泥，玩“瓶寶寶變變變”的游戲，讓孩子可以按自己的喜好對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾。
第三，做好家長工作。
要培養(yǎng)孩子洗好臉后自己“抹香香”的好習(xí)慣，需要得到家長的配合。可通過家園聯(lián)系欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式，指導(dǎo)家長了解孩子自己動(dòng)手“抹香香”的好處，并在家中提供讓孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
小班健康抹香香教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道天冷要保護(hù)皮膚，并樂意接受與嘗試自己涂寶寶霜。
2、知道寶寶霜的顏色和特征。
3、學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡(jiǎn)單方法。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子喜歡擦香香，學(xué)會(huì)擦香香的簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)把香香抹到臉上的每個(gè)地方，這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜（放在桌上）、小熊頭飾
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）
活動(dòng)過程
一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣
導(dǎo)入：今天我給大家請(qǐng)來小熊，我們歡迎小熊。（小熊哭著出來）老師：小熊，你怎么啦，怎么哭了？小熊：“我的臉好疼，紅紅的�！崩蠋煟骸皼]關(guān)系，我送你一樣禮物，用了它你的臉就不會(huì)疼了�！�
老師出示寶寶霜打開瓶子：夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇，好香！是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時(shí)候，皮膚很干燥，它可以很好的保護(hù)我們的皮膚�！�
二、抹香香：學(xué)學(xué)涂寶寶霜的.方法
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老師：“小熊，你趕緊試一下？”（小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂）
小熊：“我的臉還是很疼啊?”（帶著哭腔）
“哈哈哈，你們快看小熊成了一只大花貓了！”（小熊繼續(xù)哭）
老師：“小熊別哭，抹香香的時(shí)候，少取一點(diǎn)，臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香，涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。
（二）老師示范
1、老師：“小朋友們，伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法�！保ɡ蠋熒锨皫�(dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來）
2、老師邊說邊涂寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子里按一下。
點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在額頭，下巴，臉，鼻子上。
抹一抹：兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。
照一照：照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師：“小熊你學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)你再試一試？你的臉一定不會(huì)疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
（三）一起來涂寶寶霜
1、小熊：“我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎？哇，我的臉真香、真滑、真舒服！謝謝你們！”
2、老師：“你們想涂嗎？我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試�！保ㄒ龑�(dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜）
3、老師巡回指導(dǎo)：“涂好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎？涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香？皮膚滑不滑？（音樂）
4、小熊小結(jié)：我好高興，你們高興嗎？我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，以后我們每天都和它做朋友，我們會(huì)越來越漂亮的！
附：自編兒歌
寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)取材來源于孩子的生活，我能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。在活動(dòng)開展的過程中，我還注重活動(dòng)氛圍寬松、活躍，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍。在活動(dòng)中，關(guān)注個(gè)別，指導(dǎo)其正確地擦香香，孩子通過自己的操作獲得擦香香的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)不僅幫助孩子解決了生活中實(shí)際遇到的困難，同時(shí)提高了孩子們的自信和自我服務(wù)能力。
2、在一起擦香香的環(huán)節(jié)中，用播放背景音樂的方式來烘托整個(gè)活動(dòng)的歡樂氣氛，老師與孩子相處融洽，合理巧妙地幫助個(gè)別幼兒抹好香香，并相互擁聞，使活動(dòng)達(dá)到xx，孩子們個(gè)個(gè)興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理，巧妙地將活動(dòng)自然結(jié)束，更進(jìn)一步地使孩子們樂意說、樂意學(xué)、樂意做，提高自我服務(wù)意識(shí)。
小班健康抹香香教案14
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、體驗(yàn)兒歌游戲的樂趣。
4、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┎乱徊拢杭ぐl(fā)抹香香的興趣
導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（自由發(fā)揮）
2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？（鼓勵(lì)幼兒隨意猜想）
（二）說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸夸猜對(duì)的`孩子）
“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味道怎么樣？
小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
抹過香香嗎？抹過什么香香？，為什么要抹香香？
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
�。ㄈ┠ㄏ阆悖簩W(xué)學(xué)抹香香的方法
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒師范抹香香。
“香香怎么抹的？誰來試一試？”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
�。�1）先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？
�。�2）臉上有的地方白，有的地方不均勻。
�。�3）香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）。
�。�4）誰來幫助他？（幼兒自己解決）
�。�5）如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）
小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。
2、（幫幫老師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎？哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。”
3、徒手練習(xí)抹香香。
�。ㄈ┮黄饋砟ㄏ阆�
“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧�！�
師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）
小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
兒歌
寶寶霜，
香噴噴，
我要和你做朋友。
蘸一蘸，
點(diǎn)一點(diǎn)，
照一照，
抹一抹，
小臉蛋兒香又滑。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班健康抹香香教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法，并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）
活動(dòng)過程：
一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣
導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我 禮物，想看看嗎？（想）
1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢？（自由發(fā)揮）
2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？（鼓勵(lì)幼兒隨意猜想）
二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、出示面油師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸夸猜對(duì)的孩子）
“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味道怎么樣？
小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
抹過香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？
小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。
三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的.方法
1、“香香怎么抹的？誰來試一試？”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
�。�1）先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了？
�。╝）臉上有的地方白，有的地方不均勻
�。╞）香香取多了，涂不了了（強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn)）
（2）、誰來幫助他？（幼兒自己解決）
�。�3）、如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）
小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。
2、（幫幫老師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎？哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。”
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
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“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧�！�
師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）
小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
附：兒歌
寶寶霜，
香噴噴，
我要和你做朋友。
蘸一蘸，
點(diǎn)一點(diǎn)，
照一照，
抹一抹，
小臉蛋兒香又滑。
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