大班《夏天》教案

時(shí)間：2024-12-22 07:58:47 教案

大班《夏天》教案通用

　　作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的大班《夏天》教案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班《夏天》教案通用

大班《夏天》教案通用1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。

　　2、發(fā)展想象力與動(dòng)手能力。

　　準(zhǔn)備：

　　各色泥塑材料、塑料墊板。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、請(qǐng)幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。

　　2、用搓的技能，搓出綠色的.花莖和葉子，組成美麗的花。

　　3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性。

　　4、用幼兒作品，美化活動(dòng)室。

大班《夏天》教案通用2

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)整體欣賞、圖譜及動(dòng)作提示理解，記憶歌詞，初步學(xué)唱歌。

　　2、體驗(yàn)歌曲活潑歡快的情緒，感受合作演唱的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：圖譜

　　過(guò)程：

　　一、整體欣賞，了解歌曲內(nèi)容

　　1、師：今天老師給大家唱一首歌，叫做（夏天里來(lái)）

　　2、出示文字（夏天里來(lái)）引導(dǎo)幼兒念出歌曲的名字

　　3、提問(wèn)歌曲里有什么？根據(jù)幼兒的`回答，出示相應(yīng)圖譜

　　4、放慢速度再次唱歌。幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞

　　二、學(xué)習(xí)歌曲中副詞部分

　　1、出示（撥浪鼓）圖譜，你看它象什么？你覺(jué)得它可以唱什么（啷里個(gè)啷），為什么？

　　2、出示三句（撥浪鼓）圖譜，按歌曲順序排列，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。

　�。�1）、請(qǐng)你看第一幅圖，他們都一樣嗎？這兩種撥浪鼓發(fā)出的聲音也不一樣，一個(gè)是啷里個(gè)，一個(gè)是啷，你覺(jué)得誰(shuí)是啷里個(gè)，誰(shuí)是“啷”，為什么，我們來(lái)讀一讀。

　　（2）、第二句和第一句一樣嗎？誰(shuí)會(huì)讀，帶大家讀

　�。�3）第三句最長(zhǎng)就讓咱們大家一起讀

　　3、學(xué)唱副歌：讓我們跟著音樂(lè)來(lái)唱，要求唱有撥浪鼓的地方。

　　三、初步學(xué)唱歌曲

　　1、大家發(fā)現(xiàn)這張圖上有空的地方怎么辦？（把別的圖貼上去）隨便貼嗎？按照順序貼，該怎樣貼呢？請(qǐng)幼兒和同伴互相商量討論。

　　2、請(qǐng)幼兒上來(lái)把圖譜貼在相應(yīng)的位置。

　　讓我們來(lái)檢查是不是正確。教師指唱，幼兒檢查。（遇到錯(cuò)誤的地方放慢速度強(qiáng)調(diào)。）

　　3、看圖譜，念歌詞

　　4、幼兒跟音樂(lè)唱（2遍）要求：如果有不會(huì)唱的地方停下來(lái)聽(tīng)別人唱

　　5、進(jìn)一步熟悉歌詞，師幼共同唱

　　還有那一句，你覺(jué)得困難，讓大家來(lái)幫助你。

　　四、對(duì)唱歌曲

　　1、師幼對(duì)唱；你喜歡唱啷里個(gè)啷，還是唱歌詞（歌詞），那好，我唱啷里個(gè)啷，你們唱歌詞。

　　2、師幼互換對(duì)唱。

　　3、拿走起部分圖譜，請(qǐng)幼兒唱一遍

　　4、走全部歌詞圖譜，留副歌圖譜，請(qǐng)幼兒唱一遍

大班《夏天》教案通用3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官，感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒夏、冬的服裝各一套。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　(遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己的衣服。)

　　老師：小朋友好，現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?

　　(幼兒回答)

　　老師：對(duì)了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，那夏天我們穿什么了呢?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己穿的衣服。

　　(幼兒回答)

　　老師小結(jié)：夏天來(lái)了，天氣變得越來(lái)越熱了，小男孩都穿上了短袖的衣服還有短的褲子，小女孩們都穿上了漂亮的裙子呢!

　　二、通過(guò)對(duì)比感知夏、冬服裝不一樣的地方。

　　老師：老師今天準(zhǔn)備了兩套小朋友的衣服，我們一起來(lái)看看，它們有什么不一樣的地方。

　　(引導(dǎo)幼兒觀察兩套衣服，然后請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)兩套衣服的差別)

　　老師：我們先一起來(lái)看一看冬天的衣服，是什么樣子的呀?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?

　　(幼兒回答)

　　老師小結(jié)：冬天的衣服一般都是深顏色的，而且非常的`厚，穿在身上非常的暖和。

　　老師：我們?cè)賮?lái)看一看夏天的衣服，夏天的衣服是什么樣子的呢?請(qǐng)你們互相摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不一樣的地方?

　　(幼兒思考)

　　老師：夏天的衣服一般都是淺顏色的顏色非常的鮮艷漂亮，而且是薄薄的，短短的穿在身上非常的涼快。

　　老師：為什么夏天的衣服要做成短短的，薄薄的呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：夏天的天氣很熱，小朋友如果穿很厚的話，是很容易中暑的。所以要把衣服做的短短的，薄薄的，穿在身上就會(huì)很涼快啦!

　　三、幼兒走秀。

　　老師：今天，很多小朋友都穿了漂亮的夏天服裝來(lái)，老師要請(qǐng)一些小朋友把你漂亮的衣服展示出來(lái)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

大班《夏天》教案通用4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使幼兒知道夏天溫度高，人的身體容易缺水而導(dǎo)致口渴，飲料能解渴。

　　2.了解夏天飲料不同的包裝、顏色和味道。

　　3.認(rèn)識(shí)新詞匯（口渴、無(wú)色無(wú)味、酸酸甜甜）

　　3.讓幼兒認(rèn)識(shí)自制的飲料，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做簡(jiǎn)單的自制飲料。

　　4.教育幼兒要少喝飲料，多喝白開(kāi)水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.ppt一份

　　2.礦泉水一瓶、健力寶一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、綠茶一瓶、蘋(píng)果醋一瓶。

　　3.吸管若干、一次性杯子若干、橙汁粉每桌一碗、裝了水和放了勺子的不銹鋼杯每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入部分

　　方案??

　　師：小朋友前天在操場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候，老師給你們拍了張照片，我們一起來(lái)看看。

　�。ǔ鍪緋pt：小2班的小朋友在操場(chǎng)玩到滿頭大汗（圖片或短視頻）

　　老師：觀察圖片，你們看出現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？從哪里看出來(lái)（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏天；穿短袖；）

　　師：那小朋友玩得怎么樣（很累、很開(kāi)心）

　　師：真棒！夏天非常熱，小朋友玩到很累，頭上、身體上很容易出現(xiàn)什么？（擦汗的動(dòng)作）……（汗水）

　�。ǔ鰌pt：流汗的小孩，近鏡頭；帶讀"口渴"時(shí)出字寶寶）

　　師：那小朋友不停流汗后會(huì)有什么感覺(jué)？（口渴，帶讀兩三遍）

　　師：咦，汗水是從哪里來(lái)的呢？哪位小朋友能舉手告訴大家？（身體）

　　師:對(duì)，汗水是從身體里冒出來(lái)的，所以汗水流多了，身體就缺水，喉嚨寶寶就干干的，我們?cè)撛趺崔k？（喝水）

　　師：除了喝水還能喝什么？（飲料）

　　方案二

　　師：老師帶來(lái)一張圖片，小朋友仔細(xì)觀察后告訴老師這是什么季節(jié)。

　�。ǔ鍪緋pt：炎熱的夏天）

　　師：從哪里看出來(lái)？（大大的太陽(yáng)、穿短袖的人們等）

　　師：真棒！那小朋友在夏天有什么感覺(jué)（熱）。

　　師：夏天天氣很炎熱，人們運(yùn)動(dòng)后頭上、身體上很容易出現(xiàn)什么？（擦汗的動(dòng)作）……（汗水）

　　（出ppt：流汗的小孩，近鏡頭；帶讀"口渴"時(shí)出字寶寶）

　　師：那小朋友你們汗水流多了會(huì)有什么感覺(jué)？（口渴，帶讀兩三遍）

　　師：咦，汗水是從哪里來(lái)的呢？哪位小朋友能舉手告訴大家？（身體）

　　師:對(duì)，汗水是從身體里冒出來(lái)的，所以汗水流多了，身體就缺水，喉嚨寶寶就干干的，我們?cè)撛趺崔k？（喝水）

　　師：除了喝水還能喝什么？（飲料）

　　二、認(rèn)識(shí)夏天各種飲料

　　師：小朋友喜歡喝飲料嗎？夏天的飲料可真多，我們一起走去看看商店在夏季賣(mài)的飲料有哪些。

　�。ǔ鍪緋pt：出示商店飲料架，陳列出各種飲料）

　　師：小朋友看到什么飲料？這些飲料有什么不一樣嗎？

　　幼：……

　　師：老師從超市里買(mǎi)了一些飲料回來(lái)讓小朋友觀察，我們一起看看有什么？（分別從桌底拿出來(lái)，小朋友自己回答）

　　將礦泉水一瓶、健力寶一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、綠茶一罐、蘋(píng)果醋一瓶陳列在桌面。

　　師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這些飲料哪里不一樣嗎？

　　幼：……

　　師：有的是塑料做的，有的是紙板做的，有的是玻璃瓶做的，有的是不銹鋼做的，還有不同的顏色和圖案。

　　師：現(xiàn)在老師將它們倒出來(lái)

　　逐一將飲料倒在透明杯子里。

　　師：咿，小朋友又發(fā)現(xiàn)了什么？

　　幼：……

　　師：顏色不一樣，礦泉水和健力寶是透明的，王老吉白色的，橙汁是橙色的，綠茶是淡綠色的。

　　師：現(xiàn)在老師再請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)嘗一嘗，有哪位小朋友口渴想喝飲料了嗎？

　　分別請(qǐng)小朋友上臺(tái)挑選自己想嘗試的飲料。

　　師分別向品嘗飲料的幼兒提問(wèn)："有什么感覺(jué)？"

　　幼：……

　　師：哦，味道不一樣！礦泉水無(wú)色無(wú)味的、健力寶和王老吉是甜甜的，橙汁酸酸甜甜、綠茶是清香的`、蘋(píng)果醋是又酸又甜的。

　　師：那喝完飲料后，飲料瓶可以隨地亂扔嗎？

　　飲料瓶有的可以回收利用，有的可以做成玩具，有的可以做成花瓶。

　　三、自制夏天的飲料

　　師（出示實(shí)物橙汁）：小朋友剛剛喝過(guò)橙汁了，喜歡橙汁的味道嗎？想不想自己動(dòng)手做橙汁？

　　教師示范：用勺子裝些橙汁粉倒在裝有礦泉水的杯子里，用吸管攪拌均勻。

　　師：橙汁變出來(lái)嘍！小朋友，你們想自己動(dòng)手制作飲料嗎？

　　強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：請(qǐng)小朋友先把椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌面，每人有一個(gè)杯水和一個(gè)勺子，每桌有一份橙粉，小朋友用勺子裝適量的橙粉到杯子里攪拌均勻。要不爭(zhēng)也不搶。比比誰(shuí)做的橙汁最好喝。

　　幼兒動(dòng)手制作飲料。

　　師：小朋友做的橙汁好喝嗎？真棒，那自制自制飲料除了橙汁還有什么？我們來(lái)看看（出示ppt一張：西瓜汁、蔬菜汁、檸檬冰、冰綠茶，奶茶等（合為一張））

　　四、教育幼兒要少喝飲料、多喝白開(kāi)水

　　師：夏天的飲料真多，有買(mǎi)的，有做的。小朋友喜歡它嗎？飲料好看又好喝，但含有很多糖分，喝多了會(huì)越感到口渴，還會(huì)會(huì)蛀牙，也對(duì)身體不好。而白開(kāi)水和礦泉水一樣，沒(méi)有顏色，也沒(méi)有味道，但它們沒(méi)含糖分和有毒成份，能補(bǔ)充體內(nèi)水份又不會(huì)傷害小朋友的身體。所以，小朋友要懂得多喝水，少喝飲料知道嗎?