期末考試動員主題班會教案

時間：2022-01-12 17:18:32 教案我要投稿

期末考試動員主題班會教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的期末考試動員主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末考試動員主題班會教案

期末考試動員主題班會教案1

　　活動準(zhǔn)備

　　1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入主題

　　我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規(guī)

　　1、宣誓

　　高一（3）宣言

　　為了我們的榮譽和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現(xiàn)實，實事求是，

　　團結(jié)拼博，執(zhí)著追求。

　　要自強不息，厚德載物；

　　積銖累寸，厚積薄發(fā)。

　　要博學(xué)篤志，切問近思；

　　兼容并包，日新月異。

　　努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為一（3）班做過什么？

　　2、在僅剩的.20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務(wù)

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2）展示一些班級學(xué)生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

　�。�1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。）

　　討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：A維護班級體榮譽

　　B期末取得好成績

　　3、應(yīng)該怎樣做？

　　討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：A努力創(chuàng)建好班級

　　B用心投入努力學(xué)習(xí)

　　四、總結(jié)

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）

　　1、體現(xiàn)我們的價值。

　　2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末考試動員主題班會教案2

　　一、目標(biāo)：

　　1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

　　2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1、本班在校、區(qū)的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。

　　2、參加集體活動的照片。

　　3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。

　　4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

　　三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

　　四、班會活動過程：

　�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：

　　1、出示獎杯、獎狀、證書、激發(fā)興趣。

　　教師：同學(xué)們，老師今天帶來了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？

　　2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

　　通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。3、引發(fā)思考，結(jié)合實際。

　　①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？

　　②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？

　�、勰芙Y(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

　　4、教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關(guān)，密不可分。

　�。ǘ┬贾黝}班會開始：

　�。ㄈ┯^動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）

　　1、播放《三個和尚》的動畫片段。

　　2、小組討論：

　�、�、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

　�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

　　3、展開辯論：

　　①、各抒己見，進(jìn)行辯論。

　　你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

　　說出理由。

　　②、伺機點撥，引發(fā)思考。

　　a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）

　　b. 讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

　　4、角色換位：

　�、�、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

　　②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

　　5、小結(jié)：

　　每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

　　（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

　　1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》

　�。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料，整個排練過程的故事片段。）

　　2、談話：

　�、佟⒙犃斯适潞�，你有何感受？（感動）

　�、�、你們覺得他們辛苦嗎？

　�、�、結(jié)合實際，說說你所了解和知道的.排練過程中同學(xué)們遇到的困難。

　�。ㄓ械耐瑢W(xué)帶病堅持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同學(xué)排練過程中腳扭傷仍堅持……）

　　3、觀看演出照片。

　　4、引發(fā)思考：

　�、佟⒂龅竭@么多困難，他們?yōu)槭裁催€堅持做？

　　(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)

　�、�、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？

　�。ㄅ啪毜耐瑢W(xué)放棄了休息時間，風(fēng)雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)……）

　　③、這件事中你明白了一個什么道理？

　�。ḿw的榮譽要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）

　　5、小結(jié)：

　　當(dāng)捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想，嚴(yán)格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

　�。ㄎ澹┗顒用骼�。（集體的力量大）

　　1、游戲：支援山區(qū)

　　說明游戲規(guī)則：這個游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書

　　為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物

　　品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。

　　2、做游戲：

　�、�、老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往

　　規(guī)定點。

　�、凇⒒I集物品：A、12支鉛筆。B、8個筆記本。

　　C、四塊橡皮。D、四元錢。

　　E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一

　　頂帽子。

　　③、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。

　　3、游戲后采訪：

　　①、采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗?dāng)時的心情嗎？

　　如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

　　②、小結(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。

　�。┙Y(jié)合實際，深入思考。

　　1、教師講述生活中的實例：

　　四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

　　2、交流，深入思考：

　　這種行為來維護集體榮譽，你認(rèn)為妥當(dāng)嗎，為什么？

　　3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護，才能真正為集體增光添彩。

　�。ㄆ撸┌鄷偨Y(jié)：

　　1、教師總結(jié)：

　　同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

　　2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

　　五、活動效果：

　　多媒體的使用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的一致好評。

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