中班教案《貼鼻子》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的中班教案《貼鼻子》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班教案《貼鼻子》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫(huà)娃娃頭一個(gè),眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà),你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現(xiàn)了什么問(wèn)題,畫(huà)里是一個(gè)小娃娃,這個(gè)小娃娃少了什么呢?對(duì)了,所以就要請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法:參加游戲的.兒童站在3米外白線處,看好鼻子部位,再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者,得獎(jiǎng)。
二、游戲進(jìn)行,
在活動(dòng)的時(shí)候,可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動(dòng)。
中班教案《貼鼻子》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫(huà)娃娃頭一個(gè),眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà),你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現(xiàn)了什么問(wèn)題,畫(huà)里是一個(gè)小娃娃,這個(gè)小娃娃少了什么呢?對(duì)了,所以就要請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法:參加游戲的兒童站在3米外白線處,看好鼻子部位,再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者,得獎(jiǎng)。
二、游戲進(jìn)行。
在活動(dòng)的時(shí)候,可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動(dòng)。
《貼鼻子》的教學(xué)反思:
1、 在活動(dòng)設(shè)計(jì)上,我體現(xiàn)了幼兒樂(lè)于接受新事物新思想。
2、 在活動(dòng)過(guò)程中,我設(shè)計(jì)了問(wèn)題情境的'進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣,從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。
但是在活動(dòng)中也有很多不足之處,比如;
1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。
2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。
中班教案《貼鼻子》3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂(lè)趣。
2、提高根據(jù)人物特征來(lái)猜測(cè)人物的本領(lǐng)。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一張沒(méi)有鼻子的.灰太狼圖案,一個(gè)灰太狼的鼻子圖案,一條圍巾,一張遮蓋的白紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、“猜猜他是誰(shuí)”。
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
師:今天幼兒園來(lái)了一位客人,這個(gè)客人呢很神秘,他不肯告訴我們他是誰(shuí),他想要我們猜猜他是誰(shuí),你們來(lái)猜猜看好不好?
幼:好
2、開(kāi)始猜的過(guò)程。
先露出灰太狼的腳。
師:咦,你們猜猜這雙腳會(huì)是誰(shuí)的?
幼:是老虎的,是狐貍的,是狼的,是狗的……
師:你們不能確定是不是,那我們?cè)倏纯此砩掀渌牟糠?再露尾巴)咦,他還有一條大大的尾巴,那他會(huì)是誰(shuí)?
幼:是狗,是狼,是老虎……
師:你們還不知道是不是?那我們?cè)偻虑魄?接著再露身體,手)你們猜到了么?我請(qǐng)舉手的小朋友。
幼:是狼,是狗……
師:有些小朋友啊已經(jīng)猜中了,我們來(lái)看看他到底是誰(shuí)好不好?
幼:好。
3、揭開(kāi)謎底
師:原來(lái)啊是一只灰太狼,你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他呀?喜不喜歡他呀?
幼:認(rèn)識(shí)。喜歡,不喜歡
師:那你們了解他一些什么呢?我請(qǐng)某某來(lái)說(shuō)說(shuō)看
幼:他抓不到羊。
二、貼鼻子活動(dòng)。
1、游戲前準(zhǔn)備
師:你們覺(jué)得這個(gè)灰太狼是不是很奇怪,他是不是少了一樣什么東西呢?
幼:他沒(méi)有鼻子。
師:你們小眼睛好亮啊,一看就看出他沒(méi)有鼻子。那今天我們就來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲。到時(shí)候啊,老師要蒙住一個(gè)小朋友的眼睛,然后讓他來(lái)貼鼻子,看他貼的到不到位。
2、開(kāi)始游戲。
師:你們誰(shuí)先上來(lái)?
幼:我我……
師:好,那我們就先請(qǐng)某某上來(lái)。
(蒙住眼睛,某某貼,貼完后,解開(kāi)圍巾)
師:某某把鼻子貼到了眼睛上,是不是很搞笑啊?那我再請(qǐng)某某試試?
三、游戲結(jié)束
師:好了,那今天我們這個(gè)游戲就結(jié)束了,小朋友表現(xiàn)得都非常棒,你們想玩的話下次還可以玩哦。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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