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四年級語文下冊母愛教案
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的四年級語文下冊母愛教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級語文下冊母愛教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會本課生字10個,會寫8個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.學(xué)會默讀課文,邊默讀邊思考,深入地體會老牛表現(xiàn)出的偉大的母愛。
3.有感情地朗讀課文,明確讀書方法,能抓住重點語句,揣摩語言,從內(nèi)容中體會思想。
教學(xué)難點
感悟老牛偉大的母愛;根據(jù)課文特點,揣摩作者是怎樣通過具體描寫,來表達(dá)深深母愛的寫作手法。
教學(xué)準(zhǔn)備
字詞卡片、課文朗讀磁帶、掛圖
教學(xué)時數(shù)
2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、激情導(dǎo)入。
愛,不僅僅只存在我們?nèi)祟愔g。動物間的愛同樣讓人震撼。這堂課我們要讀的是一則感人至深的故事——《母愛》。
二、整體感知。
1.同學(xué)們已經(jīng)自讀過課文,哪位同學(xué)來概括說說這則故事敘述了怎樣一件事?簡要概述課文內(nèi)容。
2.聽錄音,圈畫出文中最能感動自己的語句。
師:動物在惡劣的自然環(huán)境中演繹出這一幕悲劇,作者將怎樣一種愛呈現(xiàn)給了大家?讓我們再度走進(jìn)課文,一邊認(rèn)真傾聽,一邊把你認(rèn)為描寫得很感人的語句圈畫出來。
三、話題討論。
我們先在小組里回味一下課文。把你圈畫的語句帶著你的理解讀給你的伙伴聽聽,再談?wù)勀愕母惺堋?/p>
結(jié)合自己的圈畫,以“最感動我的”為話題,讀一讀,議一議。
1.小組討論,朗讀各自圈畫的語句,并談感受。
2.班級交流,感受老牛的母愛。
我們用自己的心演繹了文中的情,請你把剛才小組討論中的精彩拿來回放,讓我們共享你的感受。
四、質(zhì)疑探究,交流感受。
1.提出自己尚存在的疑問,交流在學(xué)習(xí)過程中新的感受。
通過初步朗讀與交流,我們感受著老牛圣潔的母愛。如果你覺得還有一些值得大家討論的問題還沒有解決可提出來,或者你讀了這個故事后有了一些新的感受,乃至有一些超越這則故事的感悟可交流一下。
五、記憶字形,指導(dǎo)書寫。
1.你在學(xué)文過程中已經(jīng)認(rèn)識哪些生字?
2.學(xué)生獨立思考識記:你有什么好辦法記住它們?
3.認(rèn)讀帶有生字的詞語。
洗漱、包括、韁繩、剎車、驅(qū)趕、挪動、凄厲、違反、舔、吆喝
4.指導(dǎo)書寫要求會寫的字。
“賴”注意左邊“束”的最后一筆。
“挪”寫時注意靠緊,不要寫得太寬。
“舔”注意右邊下部是“^”,不要寫成“小”。六、作業(yè)設(shè)計。
1.收集母親常說的飽含母愛的話語。
2.每個人設(shè)計一張卡片,內(nèi)容:最想對母親說的一句話。
第二課時
一、情感導(dǎo)入。
紀(jì)伯倫說:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。
請你講一講你熟悉的飽含母愛的話語和一個最讓你感動的關(guān)于你和母親的故事。
(學(xué)生自由發(fā)言,進(jìn)行交流)
二、整體把握。
1.通過這個故事,你看到了一位怎樣的“母親”?請你試著填空:
讀了《母愛》,我看到了一位()的“母親”。
請學(xué)生自由發(fā)言,可以是:溫順、倔犟、慈愛……
2.作者抒發(fā)了怎樣的情感?(贊美)
三、研讀語言。
哪些話語、哪些細(xì)節(jié)讓你動情?請在書上圈點批注。并把自己對作品的感悟通過朗讀展現(xiàn)出來。
四、品析課文。
1.學(xué)習(xí)第一自然段。
理解“極度缺水”和“駐軍”。
2.學(xué)習(xí)2—4自然段。
師:“倔強(qiáng)”表現(xiàn)在哪里?為何溫順的老牛會突然變得倔強(qiáng)?表現(xiàn)出了什么?
。1)“牛被打得哀哀叫喚……顯得分外悲壯!
A畢胂篤嗬韉慕猩里包含了老牛怎樣的話語?
B奔偕枘閌且晃換家,請你想象當(dāng)時的畫面。
畫面:惱怒的主人、瘦骨嶙峋的老牛、凄厲的叫聲、漫天的黃沙、陰冷的風(fēng)、爆裂的土地、干裂的嘴唇……
C幣槐叨廖囊槐呦胂蟆
D敝傅祭識痢
(教師在語速、重音、停頓等朗讀技巧方面要給學(xué)生作出示范,引導(dǎo)學(xué)生體會滲透在文字中的情感。)
師:畫面的凄涼,老牛的悲壯,觸擊了人的心靈深處,戰(zhàn)士們哭了。取出半盆水,放在老牛面前?沙鋈艘饬系氖牵穷^任憑司機(jī)怎么呵斥驅(qū)趕,都不肯挪動半步的老牛;那頭被打得哀哀叫喚,還是一動不動的老牛,卻沒有喝一滴水。它渴嗎?它痛嗎?
(2)你聽它在呼喚,它在呼喚什么?你們想想那會是一種怎樣的呼喚?
師:假如請你用一個詞語來形容這位母親的話,你會用上什么詞語?
。o私的母親偉大的母親……)
師:你現(xiàn)在感受到老牛的倔強(qiáng)中飽含了什么?
。3)此刻時間仿佛停止了,沒有了哭聲,沒有了陰冷的風(fēng)聲,沒有了一切嘈雜聲,人們靜默著,我們的心靈也都靜默著,人們在思考什么?在感嘆什么?
五、當(dāng)堂練筆。
師:此時此刻,你們一定有很多話想要說,對母親說,請大家說出自己的真實感受。
A碧著凄厲的叫聲,和著沙漠中陰冷的風(fēng),我想對這位母親說……
B笨醋拍缸友壑械睦崴,我想對這位母親說……
C被叵胱派活中母親對我點滴的愛,我想對我的媽媽說……
六、與學(xué)生一起設(shè)計作業(yè)。
小結(jié):所有的母愛,其實表現(xiàn)出來都是這樣簡單,它沒有做作,沒有張揚(yáng),有的只是極其普通卻又撼人心魄的細(xì)節(jié)!在收獲愛的同時,你們還要學(xué)會付出你的愛。
1.搜集關(guān)于愛的文章(把愛擴(kuò)大到植物、動物、世界上的每個角落)。
2.以“媽媽,我想對你說”為題寫一封信。
3.利用查到的資料開一個《母愛》的主題隊會或辦一期手抄報。
4.課外閱讀推薦:《感悟母愛——震撼心靈的118個真情故事》。
【備課參考資料】 關(guān)于母親的名人名言
母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
女人固然是脆弱的,母親卻是堅強(qiáng)的。(法國)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方。(英國)
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)
慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)
成功的時候,誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)
生日卡片 席慕蓉
剛進(jìn)入臺北師范藝術(shù)科的那一年,我好想家,好想媽媽。
雖然,母親平日并不太和我說話,也不會對我有些什么特別親密的動作;雖然,我一直認(rèn)為她并不怎么喜歡我,平日也常會故意惹她生氣。可是,一個14歲的初次離家的孩子,晚上躲在宿舍被窩里流淚的時候,呼喚的`仍然是自己的母親。
所以,那年秋天,母親過生日的時候,我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上,我寫了很多,也畫了很多,我說母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子;我說我怎么想她,怎么愛她,怎么需要她。
卡片送出去以后,自己也忘了,每次回家仍然會覺得母親偏心,仍然會和她頂嘴,惹她生氣。
好多年過去了。等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母親的心,才開始由衷地對母親恭敬起來。
十幾年來,父親一直在國外教書,只有放暑假時偶爾回來一兩次,母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學(xué)。那一年,終于連弟弟也當(dāng)完兵又出國讀書去了,母親才決定到德國去探望父親并且停留下來。出國以前,她交給我一個黑色的小手提箱,告訴我,里面裝的是整個家族的重要文件,要我妥善保存。
黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上,從來都沒想去碰過,一直到有一天,為了找一份舊的戶籍資料,我才把它打開。
我的天!真的是整個家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會議的照片和札記,有祖父母的手跡,他們當(dāng)年用過的哈達(dá),父親的演講記錄,父母初婚時的合照,朋友們送的字畫,所有的紙張都已經(jīng)泛黃了,卻還保有著一層莊嚴(yán)和溫潤的光澤。
然后,我就看到我那張大卡片了,用紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體,還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫面。一張用普通的圖畫紙折成四折的粗糙不堪的卡片,卻被母親仔細(xì)地收藏起來了,收在她最珍貴的箱子里,和所有莊嚴(yán)的文件擺在一起,收了那么多年!
卡片上寫著的是我早已忘記了的甜言蜜語,可是,就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的。忽然發(fā)現(xiàn),這么多年來,我好像也只畫過這樣一張卡片。長大了以后,常常只會去選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點香味的卡片,在異國的街角,匆匆忙忙地簽一個名字,匆匆忙忙地寄出,有時候,在母親收到的時候,她的生日都已經(jīng)過了好幾天了。
所以,這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因為,這么多年來,我也只給了她這一張而已。這么多年來,我只會不斷地向她要求更多的愛,更多的關(guān)懷,不斷地向她要求更多的證據(jù),希望從這些證據(jù)里,能夠證明她是愛我的。
而我呢?我不過只是在14歲那一年,給了她一張?zhí)鹈鄣钠选?/p>
她卻因此而相信了我,并且把它細(xì)心地收藏起來,因為,也許這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了。
在那一剎那里,我才發(fā)現(xiàn),原來,原來世間所有的母親都是這樣容易滿足的啊!
在那一剎那里,我不禁流下淚來。
四年級語文下冊母愛教案2
一、談話引入:
1、剛才播放的是八十年代流行的歌頌?zāi)笎鄣母枨笎凼怯篮愕闹黝},母愛一直是人們歌頌的對象。
2、誰來給大家談?wù)勀愕哪赣H
3、今天我們要學(xué)得也是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼,板書課題《母愛》
二、整體感知
1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音,
2、指名分段讀課文,其他同學(xué)聽讀,正音。
3、談?wù)勀銓φn文的了解。
4、 這是一個真實的故事,很多人讀了之后,都被深深地感動了。我想大家也一定被老牛打動了。此刻,在你腦海里浮現(xiàn)出一頭怎樣的老牛呢?
交流(倔強(qiáng)、溫順、慈愛、瘦骨嶙峋……)
三、研讀語言,品析課文
1、多么慈愛、倔強(qiáng)、無私的老牛,為了孩子,忍受了多么巨大的痛苦。讓我們再次走進(jìn)老牛,走進(jìn)課文。把課文當(dāng)作是從自己心底流淌出來的文字,用心靈去體會。讀到自己感動的地方可以多讀幾遍。
2、交流受感動的地方。教師隨機(jī)評價
品讀“慈愛”
(1)面對如此來之不易的`水,老牛怎么做的?自由讀最后一自然段,仔細(xì)體會,你感受到了什么?
(2)交流。
四、傾訴表達(dá)
1、這個故事讓我不禁想到了自己的母親……
2、 老牛對小牛的愛感天動地、催人淚下。其實很多時候母愛不一定只有在這樣的時刻才體現(xiàn)出來,平凡的生活中也蘊(yùn)藏了無盡的母愛。聯(lián)系自己想想,你的媽媽為你受了哪些痛苦?為你付出了什么關(guān)愛?
3、出示冰心奶奶《往事》中的片段:母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?在小牛心中,母愛是口渴時的一盆水,在冰心奶奶心中,母愛是風(fēng)雨中的荷葉。在你心中,母愛是什么?用一句話來表達(dá)你的想法。(學(xué)生寫)
4、交流讓我們向母親致以心底最崇高的敬意,讓我們深情地說一聲:媽媽,我愛你!
5、感謝母親,向天下所有的母親致敬。(播放《魯冰花》音樂)
6、你知道這個星期日是什么日子嗎? 母親節(jié),你想怎么給媽媽過節(jié)?
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