大班教案《超級擂臺賽》

時間：2022-01-15 11:57:15 教案我要投稿

大班教案《超級擂臺賽》

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的大班教案《超級擂臺賽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案《超級擂臺賽》

大班教案《超級擂臺賽》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。

　　2、體驗故事內(nèi)容的有趣，對獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事引出話題

　　1、我們一起來聽個有趣的故事（多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)）提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這時為什么？

　　提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了什么？為什么要招聘衛(wèi)士？

　　2、引出"超級擂臺賽"提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦�。浚ㄒ龀壚夼_賽）為什么是"超級擂臺賽"小結(jié)：超級擂臺賽就是讓動物們進(jìn)行pk，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。

　　二、統(tǒng)計單項比較結(jié)果

　　（多媒體演示"擂臺賽"四場比賽的內(nèi)容及記錄表）

　　1、了解"擂臺賽"的項目（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面）看看說說：共有哪些比賽項目呢？每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么？

　　2、幼兒嘗試做裁判，記錄比較結(jié)果。

　　3、幼兒交流和驗證。

　　接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法（多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對）身高比賽--說說這場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么？100厘米在哪里？幾個動物勝出了（多媒體橫向拉出一條100厘米的.身高線，讓幼兒進(jìn)行比對）？

　　舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄（多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對）？

　　跑步比賽--獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時什么？怎樣才能知道動物們的比賽成績呢（多媒體提示需在12點10分之前完成比賽，多媒體上有時鐘顯示）？

　　三、合計比賽結(jié)果

　　1、單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？

　　提問：用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者？

　　2、幼兒思考。

　　3、出示統(tǒng)計表，并交流獲勝結(jié)果（三個動物獲勝）

　　4、小結(jié)：把四場比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

　　四、揭曉故事結(jié)尾

　�。ǘ嗝襟w演示故事結(jié)尾）

　　1、說說怎樣選出最后的獲勝者？

　　2、看看山羊公公的辦法（請三個獲勝者分別和羊群一起上山）提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎？為什么？

　　小結(jié)：因為小狗機(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

大班教案《超級擂臺賽》2

　　活動目標(biāo)

　　1．嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。

　　2．體驗故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

　　活動過程

　　一、欣賞故事引出話題

　　1．我們一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié))。

　　(1)提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的.羊越來越少，這是為什么呢?

　　(2)提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了些什么?為什么要招聘守衛(wèi)?

　　2．引出“超級擂臺賽”。

　　(1)提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?“超級擂臺賽”是什么意思?

　　(2)小結(jié)：“超級擂臺賽”就是讓動物們進(jìn)行PK，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。

　　二、統(tǒng)計單項比賽結(jié)果

　　(多媒體演示“擂臺賽”四場比賽的內(nèi)容及記錄表。)

　　1．了解“擂臺賽”的項目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)。

　　看看說說：共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　2．幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。

　　3．幼兒交流和驗證。

　　接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對)?

　　身高比賽——說說這場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)行比對)?

　　舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對)?

　　跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點1O分之前完成比賽，多媒體上有時鐘顯示)?

　　三、合計比賽結(jié)果

　　1．單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者?

　　提問：用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

　　2．幼兒思考。

　　3．出示統(tǒng)計表，并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)。

　　4．小結(jié)：把四場比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

　　四、揭曉故事結(jié)尾

　　(多媒體演示故事結(jié)尾。)

　　1．說說怎樣選出最后的獲勝者?

　　2．看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)。

　　提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?

　　3．小結(jié)：因為小狗機(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

大班教案《超級擂臺賽》3

　　《超級擂臺賽》是一本十分有趣的圖畫故事繪本。為了保護(hù)羊群，山羊公公決定舉行“超級擂臺賽”，聘請一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼，保護(hù)羊群。他出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后獵狗獲得了勝利，成為羊群的守衛(wèi)。

　　在閱讀的過程中，孩子們最關(guān)心的問題就是到底誰能勝出，通過不同形式和內(nèi)容的比賽，孩子們知道機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的動物才能成為最后的贏家。

　　融入的數(shù)學(xué)元素

　　繪本中的多項比賽結(jié)果需要孩子通過統(tǒng)計的方法來獲知，只有小讀者運用觀察、比較、分析等數(shù)學(xué)經(jīng)驗才能更好地理解故事。有趣的故事情節(jié)，豐富多樣的比賽內(nèi)容，讓統(tǒng)計變得不再枯燥，更能激發(fā)孩子去操作、去發(fā)現(xiàn)。

　　在挖掘繪本中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)驗和已有的數(shù)學(xué)概念，嘗試將故事內(nèi)容與幼兒園數(shù)學(xué)活動進(jìn)行整合，設(shè)計了這個數(shù)學(xué)活動。為了給孩子更多思考的空間，還對“超級擂臺賽”的比賽項目和獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改，讓活動的環(huán)節(jié)和內(nèi)容更加符合大班幼兒的年齡特點，更具有挑戰(zhàn)性。

　　活動的設(shè)計

　　年齡段：大班下學(xué)期

　　活動目標(biāo)

　　1．嘗試運用已有經(jīng)驗對數(shù)字大小、時間快慢進(jìn)行比較，從而對故事的情節(jié)做出相應(yīng)

　　的判斷。

　　2．體驗故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

　　活動準(zhǔn)備

　　統(tǒng)計表、筆、ppt

　　活動過程

　　一、欣賞故事引出話題

　　1．一起來聽一個有趣的故事（多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)）

　　——分析提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少了，這是什么原因呢？

　　——觀察提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出的廣告上說了些什么？為什么要招

　　聘守衛(wèi)？

　　2．說說來應(yīng)聘的動物

　　——提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么辦法？

　　超級擂臺賽是什么意思？

　　——：哦！超級擂臺賽就是讓動物們PK-下。誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。

　　二、統(tǒng)計單項比賽結(jié)果

　　1．了解擂臺賽的項目。（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面）

　　——看看說說：共有哪些比賽項目呢？

　　怎樣才能在比賽中獲勝呢？cm是什么意思？

　　2．嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。（幼兒操作，要求準(zhǔn)確一點哦！否則就不公平。）

　　3．幼兒交流和驗證。

　　接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否有錯。

　�。ǘ嗝襟w顯示同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對。）

　　身高比賽——說說這場比賽的.獲勝要點是什么？100厘米在哪里？幾個小動物

　　勝出了？這三個裁判的判決正確嗎？

　�。ǘ嗝襟w橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進(jìn)行比對。）

　　舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，你的數(shù)據(jù)是如何獲得的？

　�。ǘ嗝襟w顯示統(tǒng)計結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對。）

　　跑步比賽——獲勝的要求是什么？幾點鐘開始的，10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾點鐘？

　　（多媒體提示需在12點10分之前完成比賽，顯示時鐘。）

　　4．謝謝你們統(tǒng)計出了各項比賽的結(jié)果。

　　三、合計比賽結(jié)果

　　1．誰是最后的獲勝者呢？

　　——提問：用什么辦法知道誰是最后的獲勝者？

　　2．把四場比賽的結(jié)果合在一起看看，得出結(jié)果。（三位獲勝者。）

　　3．：你們的統(tǒng)計方法真不錯。

　　四、揭曉故事結(jié)尾（多媒體演示故事結(jié)尾）

　　1．說說怎樣選出最后的獲勝者？

　　2．看看山羊公公的辦法。（請它們?nèi)齻€分別和羊群上山。）

　　——提問：你們知道誰能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？（機(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)。）

　　3．為小狗的獲勝感到高興。

　　活動的反思

　　1．巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒運用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對故事內(nèi)容的理解，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因為有了文學(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動有趣了許多。

　　2．沒有機(jī)械地照搬故事，而是根據(jù)活動的需要和孩子的年齡特點將故事的情節(jié)作了適蘭；的調(diào)整：例如，動物的數(shù)量從原來的14個變成了8個，將三項比賽項目調(diào)整到四項；增加了跑步比賽，對各項比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改。這些刪刪改改，都是為了給孩子有一個適度挑戰(zhàn)的空間。

　　3.多媒體課件的運用為活動增色不少。將文字、圖片、聲音、動畫等元素組合起來，使活動更具有趣味性和情境性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點，做到更好地優(yōu)化教學(xué)。

　　附故事內(nèi)容

　　為了保護(hù)羊群，山羊公公決定要聘請一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼�？墒�，來應(yīng)聘的動物太多了，怎么辦呢？他出了一個又一個的難題，讓動物們來一場“超級擂臺賽”。經(jīng)過激烈的角逐，最后狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者獲勝。山羊公公該選誰好呢？于是，他請狗、老虎和大猩猩分別上山看管羊群，最后，狗以其出色的表現(xiàn)贏得了小羊們的

大班教案《超級擂臺賽》4

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

　　2.在自主統(tǒng)計活動中，感受數(shù)學(xué)活動的快樂。

　　3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　重點與難點：

　　重點：對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，能用簡單的符號進(jìn)行記錄。

　　難點：理解故事中所蘊(yùn)涵的智慧。

　　準(zhǔn)備：多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

　　活動過程：

　　一、山羊公公的招聘廣告

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入招聘原因今天，陸老師給小朋友們帶來了一個故事，故事發(fā)生在森林里，山上的`狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。于是，他想了一個辦法。第二天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢？那什么是守衛(wèi)？

　�。ǘ┙庾x招聘過程

　　1.廣告一貼出來，就有好多動物來應(yīng)聘，看看有幾個動物，它們是誰？

　　2.這么多動物他們都想應(yīng)聘這個工作，可是只有一個動物才能成為守衛(wèi)，這可怎么辦？（比賽）

　�。ㄈ┏壚夼_賽

　　1.山羊公公決定進(jìn)行一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽？

　　2.有哪些比賽項目？（身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽）

　　3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

　　二、我是小裁判

　　（一）介紹記錄方法

　　1.小裁判們，現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了，山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧，應(yīng)該怎么記錄呢？

　　2.用符號記錄。

　�。ǘ┯變翰僮饔涗�

　�。ㄈ┙涣鞅荣惤Y(jié)果

　　1.接飛盤

　　（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（接住飛盤）

　�。�2）你用了哪兩種符號？分別表示什么？

　�。�3）哪些動物獲勝了？

　�。�4）出示正確答案。

　　2.身高3.舉重

　�。ㄋ模┍荣惤Y(jié)果

　　1.現(xiàn)在3場比賽都結(jié)束了，誰會成為守衛(wèi)呢？我們來看3場比賽的結(jié)果。

　　2.出示比賽結(jié)果。這是3場比賽的結(jié)果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計表，有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果，在我們的生活中我們也常常會用到它。

　　3.我們恭喜他們3位，通過了3場比賽，可是山羊公公只要請一名守衛(wèi)，這可怎么辦？

　　三、公布招聘結(jié)果

　�。ㄒ唬┳詈蟮耐镀�

　　1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現(xiàn)怎么樣？

　　2.如果你是山羊公公，你會選誰當(dāng)守衛(wèi)？為什么？

　　3.我們來看看最后大家把票投給了誰？誰的得票最多？那守衛(wèi)就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，祝賀他吧。

　�。ǘ┙處熜〗Y(jié)

　　獵狗雖然不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關(guān)關(guān)的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進(jìn)行場超級擂臺賽，標(biāo)準(zhǔn)你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最后的勝利。

　　教學(xué)反思：

　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。

大班教案《超級擂臺賽》5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能借助畫面，通過看一看、猜一猜，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、通過故事中的身高、舉重、接飛盤比賽，讓幼兒理解詞語：身材高大、力大無窮、反應(yīng)靈敏。

　　3、體驗故事內(nèi)容的有趣，對獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事PPT，統(tǒng)計表，每人1個五角星。

　　活動過程：

　　一、出示招聘廣告，理解“守衛(wèi)”的含義。

　　1、出示PPT1，引出招聘廣告

　　師：山上的狼越來越多，可羊呢卻越來越少，為什么？

　　2、張貼廣告PPT2

　　師：這件事可急壞了羊村里的山羊公公，看它在干什么？

　　——介紹“守衛(wèi)”的含義。

　　師：什么是守衛(wèi)？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)：對呀，有責(zé)任心的能保護(hù)人安全的那個人我們稱之為“守衛(wèi)”。山羊公公就要請一名能夠保護(hù)羊群的守衛(wèi)。

　　二、繼續(xù)講述故事，引出三個比賽項目來挑選守衛(wèi)

　　1、出示PPT3

　　提問：來了這么多動物，可是守衛(wèi)卻只有一個，怎么辦呢？（幼：比賽）

　　2、出示PPT4（比賽項目圖）

　　師：山羊公公也和你們想的一樣，它要舉辦一場“超級擂臺賽”，瞧，這是什么比賽啊？（身高比賽）你能看出來它們是怎么比的嗎？請你們仔細(xì)看一看，想一想再來告訴老師。對了，身高比賽的要求是動物的'頭要超過它們后面的尺才算勝出，沒有超過的就淘汰了。小朋友，現(xiàn)在請你們來當(dāng)小裁判，在勝出的動物那一個打個“√”，好嗎？老師每組給你們提供了一張表格，請組長來記錄，其他幼兒說說。

　　3、幼兒記錄

　　4、檢驗統(tǒng)計表的內(nèi)容，查看結(jié)果。

　　——誰勝出了？它們的身高怎樣？可以用一個好聽的詞來說：身材高大（出示“身材高大”的字卡）

　　5、舉重比賽 “力大無比”字卡

　　——這次它們比的是什么？（舉重）

　　——舉重比賽的要求是什么呢？誰勝出了呀？請你們再來當(dāng)一次裁判吧。幼兒記錄、驗證。

　　——為什么山羊公公要舉行這樣的比賽？（山羊公公要的守衛(wèi)不僅要身材高大，還要力大無比）

　　6、接飛盤比賽出示“反應(yīng)靈敏”的字卡。

　　——誰勝出了，再請你們當(dāng)一回小裁判。

　　——驗證、總結(jié)：山羊公公要的守衛(wèi)不僅要身材高大，力大無比，還要反應(yīng)靈敏的動物。是誰呀：老虎、獵狗、猩猩

　　三、討論故事的發(fā)展及合格守衛(wèi)的條件。

　　1、討論怎樣再次找到合適的守衛(wèi)。