好喝的牛奶教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的好喝的牛奶教案,希望能夠幫助到大家。
好喝的牛奶教案1
活動目標
1、養(yǎng)成每天喝奶的習慣。
2、區(qū)分純牛奶和牛奶飲品,了解它們的差異。
3、認識常見的奶制品:純牛奶、酸牛奶、果奶等。
活動準備:
各種牛奶、光盤、照片。
活動過程:
一、交流分享,知道牛奶有許多營養(yǎng)。
1、出示各種牛奶:讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶,為什么?引導幼兒
從牛奶的口味、營養(yǎng)等方面說清自己喜歡的理由。
2、教師小結(jié):我們小朋友都喜歡喝牛奶,牛奶不僅口味好,而且還有很豐富的營養(yǎng),里面的鈣、維生素、蛋白質(zhì)能使我們增強抵抗力,讓我們變得更健康、更聰明。
二、經(jīng)驗提升,了解如何健康飲用牛奶。
1、那你們每天喝多少牛奶?
你平時什么時候喝牛奶呢?
你覺得飲用牛奶時,要注意些什么呢?
2、那應(yīng)該怎么喝牛奶呢?我們一起來聽聽保健老師是怎么說的',她有什么好的建議。
3、播放光盤。
幼兒交流(我們應(yīng)該怎樣飲用牛奶)。
再一次播放錄像,幼兒討論(飲用牛奶對身體的好處。)。
4、教師小結(jié):原來我們每天要喝兩杯牛奶,早晚各一杯……
三、情感遷移,關(guān)愛家人。
1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?為什么?
2、播放錄像,保健老師的話。
3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。
4、動員家人飲用牛奶,學會去關(guān)愛他們。
好喝的牛奶教案2
活動準備:
各種牛奶、錄像、照片。
活動過程:
一、交流分享,知道牛奶有許多營養(yǎng)。
1、出示各種牛奶:讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶,為什么?引導幼兒 從牛奶的口味、營養(yǎng)等方面說清自己喜歡的理由。
2、教師小結(jié):我們小朋友都喜歡喝牛奶,牛奶不僅口味好,而且還有 很豐富的.營養(yǎng),里面的鈣、維生素 、蛋白質(zhì)能使我們增強抵抗力,讓我們變得更健康、更聰明。
二、經(jīng)驗提升,了解如何健康飲用牛奶。
1、那你們每天喝多少牛奶?你平時什么時候喝牛奶呢?你覺得飲用牛奶時,要注意些什么呢?
2、那應(yīng)該怎么喝牛奶呢?我們一起來聽聽保健老師是怎么說的,她有什么好的建議。
3、播放錄像。幼兒交流(我們應(yīng)該怎樣飲用牛奶)。 再一次播放錄像,幼兒討論(飲用牛奶對身體的好處。)。
4、教師小結(jié):原來我們每天要喝兩杯牛奶,早晚各一杯……
三、情感遷移,關(guān)愛家人。
1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?為什么?
2、播放錄像,保健老師的話。
3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。
4、動員家人飲用牛奶,學會去關(guān)愛他們。
好喝的牛奶教案3
設(shè)計意圖:
牛奶是孩子們再熟悉不過的事物,大多數(shù)孩子每天都喝牛奶。牛奶有很豐富的營養(yǎng),里面的鈣、維生素、蛋白質(zhì)都能使我們增強抵抗力,多喝牛奶讓我們的身體長得棒棒的,讓我們小朋友更健康、更聰明。但對于“牛奶從哪里來的?”孩子們知之甚少。結(jié)合中班孩子的'年齡特點和對牛奶知識的了解,設(shè)計了這個活動《牛奶從哪里來》。旨在讓幼兒了解牛奶的生產(chǎn)過程以及牛奶對人們的益處,萌生愛喝牛奶的情感。
活動目標:
1、 了解牛奶的生產(chǎn)過程。
2、 知道牛奶營養(yǎng)豐富。
3、 充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準備:
牛奶廣告一個、牛奶生產(chǎn)流程圖、各式牛奶若干。
活動過程:
一、看看、說說、鼓勵幼兒喜歡喝牛奶
1、一起來看廣告。
2、這是什么廣告?
3、學說廣告語。
4、喜歡喝牛奶嗎?說理由。
5、你們都喝過什么牛奶?
6、這些牛奶有什么不一樣的地方?
二、牛奶從哪里來
1、牛奶是從哪里來的?
2、出示牛奶生產(chǎn)流程圖:奶牛場奶牛,擦洗乳,吸奶管道,牛奶生產(chǎn)廠,送到超市。
3、 幼兒根據(jù)流程圖簡單回憶討論。
三、游戲:買牛奶
1、小朋友當顧客,去三家牛奶店買牛奶。
2、買牛奶的時候應(yīng)該怎么說?怎么做?
3、游戲開始。
4、和老師分享。
活動反思:
通過活動可以讓幼兒認識牛奶名稱、顏色、味道等特征,了解牛奶的多種多樣與營養(yǎng)成分,增進幼兒選擇健康食物的能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。
好喝的牛奶教案4
活動名稱:
《好喝的牛奶》
活動目標:
1、嘗試自己用奶粉調(diào)制牛奶。
2、知道牛奶對身體的益處。
3、學習跟隨音樂節(jié)奏做動作。
4、認讀“牛奶”兩個字。
活動準備:
1、小塑料桶,識字圖卡“牛奶”。
2、錄音機,音樂磁帶,牛奶,杯子。
3、奶類食品圖卡或?qū)嵨铩?/p>
活動過程:
一、出示掛圖,請幼兒觀察圖中的人正在做什么。(擠牛奶)
二、教師出示小塑料桶,請幼兒猜猜小塑料桶的.用途。充分發(fā)揮幼兒的想象力。
三、教師告訴幼兒一個好消息:我們要到“小農(nóng)場”擠牛奶,請幼兒發(fā)揮想象,跟隨音樂的節(jié)奏模擬擠牛奶的動作。
四、教師分發(fā)給幼兒一些牛奶,讓幼兒學習倒牛奶。(事先了解有無不宜喝牛奶的幼兒,給其其它飲料)請幼兒喝自己倒的牛奶。
五、請幼兒說說牛奶的味道,討論牛奶的益處。
六、出示識字圖卡“牛奶”,與幼兒一起認讀。
七、出示奶類食品圖卡或?qū)嵨,讓幼兒進行介紹。
活動結(jié)束:
請幼兒回家調(diào)查家中有無這些食品,并回幼兒園報告。
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