《我不上你的當(dāng)》教案

時間：2024-07-28 16:54:28 教案

《我不上你的當(dāng)》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《我不上你的當(dāng)》教案，希望對大家有所幫助。

《我不上你的當(dāng)》教案

《我不上你的當(dāng)》教案1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　2、學(xué)會保護自己，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

　　三、活動過程

　　（一）營造情景

　　幼兒園里的陌生人

　　1、故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

　　（二）互動表演。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，自稱是幼兒的親戚，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

　　社區(qū)里的陌生人

　　1、教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的'家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

　　2、幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。

　　（三）經(jīng)驗分析

　　提問：1、什么是陌生人？

　　2、能不能跟陌生人走？為什么？

　　3、陌生人要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？

　　（四）小結(jié)：小朋友不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，不受陌生人給的禮物，不能跟陌生人走。

　　（五）學(xué)習(xí)兒歌。

　　幼兒園，門兒開．爸爸媽媽都接來。

　　毛毛媽媽沒有來．急得毛毛哭起來。

　　陌生人，走過來，干萬不要去理睬。

　　別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來。

　　（六）演一演，情景再現(xiàn)

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

《我不上你的當(dāng)》教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在游戲的情境中學(xué)唱歌曲《我不上你的當(dāng)》，初步感知樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，能夠完整演唱歌曲。

　　2、在循序漸進的游戲情節(jié)中逐步理解、記憶歌詞，能跟隨音樂節(jié)奏用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

　　3、體驗和同伴一起玩猜測游戲的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】 “開門大吉”游戲所需的'圖片門兩個，根據(jù)歌詞繪畫的圖片四幅。

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