生日快樂教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的生日快樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生日快樂教案1
《幼兒園小班語言測(cè)評(píng)方案:生日快樂》是一篇受到過幼兒園表揚(yáng)的小班語言教學(xué)性文章,觀點(diǎn)選擇上很有代表性,改了一下錯(cuò)別字,看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏,還有相關(guān)值得參閱的教案游戲文章推薦給你,蟲蟲爬語言小班教案,小班語言教育教案,小班語言小香蕉兒歌,小班語言教案小嘴巴,淺談小班語言教學(xué)計(jì)劃。
教案目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子,對(duì)盒子中的秘密有探究的愿望。
2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容,樂意與教師一起講述故事中的部分語句。
3、體驗(yàn)過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。
活動(dòng)重難點(diǎn): 理解故事內(nèi)容,能說出故事中的對(duì)話!
教案準(zhǔn)備: 小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。
教案過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,你們過過生日嗎?
幼:過過。
師:那你們生日會(huì)收到什么呢?
幼:禮物!
師:小朋友們,今天呀有一個(gè)小朋友他也要過生日了,你們看是誰呀?
幼:小熊。
二、出示大禮盒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。
1、幼兒學(xué)說語句,初步理解故事內(nèi)容。
。1)師:小熊收到一個(gè)神秘的禮物,你們瞧,這是什么?
幼:大盒子。禮物盒。
師:你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢?
幼:綠色的。
師:老師偷偷的告訴你們哦,這個(gè)神秘的綠盒子就在我們班里呢!
在哪呀?
。2)出示綠盒子教師搖禮物盒師:你們聽聽這個(gè)里面有沒有禮物?好像有聲音哦!
周老師聽到里面有聲音:快打開,快打開!
教師打開綠盒子,以問的形式慢慢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。
師:咦!里面有個(gè)什么?(引導(dǎo)幼兒說:咦!里面有個(gè)紅盒子)咦!里面有個(gè)紅盒子。
小熊很驚訝的說了一句什么話?
我們一起說說!小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚訝哦,所以要說:咦!
。3)出示紅盒子。
教師搖紅盒子。
師:你們聽這個(gè)紅盒子里好像也有聲音。在說:快打開,快打開!
那我們來看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里,好不好?
師:咦!里面有個(gè)什么?
咦!里面有個(gè)黃盒子!
。ㄒ龑(dǎo)幼兒全體說說,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)
。4)出示黃盒子。
師:你們聽,黃盒子里傳來一個(gè)聲音,在說什么?(引導(dǎo)幼兒說快打開)快打開,快打開。
打開黃盒子師:咦!里有什么?
咦!里面有個(gè)藍(lán)盒子。
(引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來說說。)
(5)出示藍(lán)盒子,請(qǐng)個(gè)別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說說對(duì)話師:怎么還沒有禮物呀!說不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦!
你們聽,藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說:快打開快打開。
(引導(dǎo)幼兒來說:快打開,快打開)請(qǐng)個(gè)別幼兒來打開,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話師:那誰愿意來打開的?打開的.時(shí)候要說一句話哦,千萬別忘記。
師:那我們一起來說一說:咦!里面有個(gè)白盒子。
。6)出示白盒子師:這樣神秘的禮物呀,不肯出來了?隙ㄊ俏覀冃∨笥颜f的聲音不夠響亮哦!等等要大聲點(diǎn)哦!
藍(lán)盒子里好像有個(gè)小小的聲音在響哦!你們知道是什么嗎?"快打開快打開!"誰能來開一下!
師:咦!里面有什么?咦!里面有個(gè)蛋寶寶。
2、提問師:小熊打開,咦!里面有個(gè)蛋寶寶!蛋寶寶對(duì)小熊說,抱抱我抱抱我,祝你生日快樂!
師:小熊最后有收到禮物嗎?蛋寶寶是怎么對(duì)小熊說的?
三、完整欣賞故事,鞏固對(duì)故事的理解。
師:那我們一起再來聽一聽這個(gè)故事《生日快樂》吧?小朋友也可以跟著老師一起講哦。ń處熇脠D片完整講述故事)
四、為小熊過生日。
師:小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,還聽到了小恐龍的生日祝福,可真開心!我們小朋友也一起來唱首生日歌送給小熊好嗎?
(唱生日歌結(jié)束)
生日快樂教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、感受第59個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,展開以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小國(guó)旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)
教學(xué)過程:
1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽,孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的.土地遼闊富饒的國(guó)家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國(guó)媽媽過生日,分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。
活動(dòng)結(jié)束:
通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習(xí),將來才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
活動(dòng)反思:
幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。
生日快樂教案3
一、親親熱熱——大家好,我是XXX
指向:能響亮的說出自己的名字,接受大家的歡迎,也能友好的歡迎同伴。
過程:
1、教師向?qū)殞殕柡茫骸皩殞殏兒茫沂荴X老師!”
2、“誰能向我問個(gè)好呢?”鼓勵(lì)寶寶大膽地告訴教師自己的名字。對(duì)于能響亮地說出自己的名字的寶寶,教師請(qǐng)大家拍手加以表揚(yáng)。其他家長(zhǎng)和寶寶一起歡迎做自我介紹的寶寶,邊拍手邊說:“XXX︱XXX︱歡迎你!”
3、點(diǎn)名游戲繼續(xù),直到每位寶寶都被介紹到。
二、做做玩玩——插彩樁
指向:練習(xí)二指捏放插彩樁,發(fā)展手指力量;感知物體的顏色并嘗試分類。
準(zhǔn)備:
1、人手1份:樁板1塊,2~3種顏色插樁各5根,放于小碗內(nèi)。
2、音樂磁帶《生日快樂》,背景音樂。
過程:
1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯、玩具托盤并按常規(guī)擺放。
2、教師創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)寶寶興趣。
播放《生日快樂》的音樂:“寶寶聽,這是什么歌?是誰要過生日了呢?原來是動(dòng)物園里的小熊要過生日了。今天我們就來給小熊過生日吧!”
3、用游戲的情節(jié)激發(fā)寶寶操作欲望。
教師先取出一塊樁板,引導(dǎo)寶寶想像成大蛋糕!扒疲蠋煘樾⌒軠(zhǔn)備了一塊香噴噴的奶油蛋糕!奶油蛋糕上有什么呀?一個(gè)個(gè)的小洞,是用來插‘蠟燭’的!
雙手取出小碗,將小碗呈水平方向45度擺放,請(qǐng)寶寶看看小碗里的“蠟燭”(即彩樁)是什么顏色的并說一說。
4、寶寶在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行游戲。
教師:“多漂亮的生日蠟燭呀,請(qǐng)寶寶把它們一根一根地插在蛋糕上吧!”
提示家長(zhǎng):可模擬過生日的情境,激發(fā)寶寶興趣;觀察寶寶的操作情況,引導(dǎo)寶寶將同樣顏色的“蠟燭”插在一排;玩好后請(qǐng)寶寶將“蠟燭”全部拔下放入小碗,也可將“蛋糕”反過來,引導(dǎo)寶寶用手指戳下“蠟燭”,放進(jìn)小碗。
家長(zhǎng)協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶進(jìn)行自主操作。教師逐一觀察家長(zhǎng)和寶寶的操作情況,并與家長(zhǎng)交流,對(duì)家長(zhǎng)和寶寶給予適時(shí)的.指導(dǎo)。
5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。
三、說說唱唱——生日快樂
指向:體驗(yàn)生日活動(dòng)的快樂,情緒愉快、積極、發(fā)展視、聽、觸覺。
準(zhǔn)備:人手1本布書《生日快樂》,音樂磁帶《生日快樂》。
過程:
1、教師唱生日歌引出活動(dòng)。
教師:“今天,是小明哥哥的生日,我們一起來看看他的生日是怎么過的!”
2、出示布書,將寶寶吸引到教師的身邊,以便專注聽故事并看清楚教師在布書上的操作。
講述過程中,注意和寶寶互動(dòng),讓寶寶根據(jù)故事情節(jié)回答問題,或模仿點(diǎn)蠟燭、吹蠟燭、唱生日歌、吃蛋糕等。
3、向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求:根據(jù)畫面,語調(diào)緩慢地講述;講述過程中結(jié)合寶寶的經(jīng)驗(yàn),采用提問閱讀法,讓寶寶帶著疑問來閱讀;引導(dǎo)寶寶說說、做做,啟發(fā)寶寶的思維,促進(jìn)寶寶的語言能力和動(dòng)作表現(xiàn)力。
4、給每位寶寶發(fā)放一本布書,請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起閱讀。
5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)寶寶將書歸還給教師。
附故事:生日快樂
今天是我的生日,媽媽給我做了一個(gè)蛋糕,爸爸準(zhǔn)備了許多蘋果、香蕉和飲料,我打電話給小朋友們,邀請(qǐng)他們來我家開生日派對(duì)。我先和朋友們做游戲,然后我們把飲料全喝光,F(xiàn)在我用小刀切生日蛋糕,請(qǐng)大家都來嘗一嘗。朋友們還一起唱了生日歌,你也來唱吧:“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂!”
四、開開心心——生日蠟燭
指向:對(duì)涂鴉和制作活動(dòng)感興趣,學(xué)習(xí)有指向地吹氣。
準(zhǔn)備:
1、以3~4人為一組。每組提供矮桌1張,彩紙3~4張(長(zhǎng)方形,邊緣貼雙面膠),蠟筆1盒,紙制火焰3~4個(gè),雙面膠1卷。
2、用彩紙自制的生日蠟燭1個(gè)。
過程:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶,和教師一起圍坐在一張矮桌邊,寶寶靠近桌子坐,家長(zhǎng)坐在寶寶身后。
2、教師出示用彩紙自制的生日蠟燭,導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:“看我做的生日蠟燭多漂亮呀!我們一起來吹一吹生日蠟燭,看誰力氣大,能把蠟燭吹倒!睂⑾灎T放在矮桌上,和寶寶一起玩吹蠟燭游戲。
教師示范做蠟燭:選用彩紙隨意涂畫(畫在有雙面膠的反面),將彩紙卷成圓桶狀,粘貼牢,再用雙面膠貼上火焰。
3、請(qǐng)寶寶自由結(jié)伴,3~4人一組,和家長(zhǎng)一起做一做。請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手,家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)呐浜稀?/p>
4、制作完成后家長(zhǎng)和寶寶一起來唱生日歌并吹倒蠟燭;小組中也可開展吹蠟燭比賽,看誰最先把蠟燭吹倒。
家庭延伸:
通過聽指令變化動(dòng)作(如摸摸頭、摸摸肩、拍拍膝蓋、碰腳尖等),使寶寶對(duì)語言的理解和運(yùn)用能力得到進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)寶寶動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào),初步形成規(guī)則意識(shí)。
生日快樂教案4
教學(xué)要求:
1、通過活動(dòng),學(xué)生能進(jìn)一步加深對(duì)年月日相關(guān)知識(shí)的掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)年月日
1、放生日歌導(dǎo)入,今天有個(gè)小朋友過生日,我們一起來看看這熱鬧得場(chǎng)面。(圖片)
2、你們的生日各是哪一天?圖上的小朋友各自說了一句話來描述自己的生日,你知道他們的生日各是幾月幾日嗎?你是怎么想的?(對(duì)有困難的學(xué)生啟發(fā)他們利用年歷來查找)
3、出示題目:
小華今年12歲,她只過了3個(gè)生日。你知道她的生日是哪一天嗎?為什么她只過了3個(gè)生日呢?
4、怎樣判斷一個(gè)年份是不是閏年呢?
二、小組活動(dòng)
1、想辦法讓同學(xué)猜猜你的.生日。(向圖上的小朋友學(xué)習(xí));大組交流。
2、統(tǒng)計(jì)班級(jí)里同學(xué)的生日,并在條形圖中表示出來。
先在小組里統(tǒng)計(jì),然后在全班交流匯總。
學(xué)生獨(dú)立制作條形統(tǒng)計(jì)圖。
根據(jù)圖,回答問題:那個(gè)月出生的人數(shù)最多,那個(gè)月出生的人數(shù)最少?
3、把第二題中收集的數(shù)據(jù)按季度分類,完成書上的第3題。(復(fù)習(xí)年、季度、月之間的關(guān)系)
填完表你想到了什么?
你還能提出什么問題?先在小組里交流。
全班交流。
4、你知道爸爸媽媽的生日嗎?在年歷卡上圈出來,并說一說準(zhǔn)備怎樣為爸爸媽媽過生日。(教育學(xué)生要熱愛家庭、熱愛父母)
教學(xué)后記:這節(jié)課十分有趣,在活動(dòng)時(shí),學(xué)生積極,反應(yīng)熱烈。
生日快樂教案5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。
2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
了解生日的含義,感受生日的快樂。
【活動(dòng)過程】
一、出示圍裙,引入主題。
1、這是什么?看見過嗎?
2、這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。
二、出示角色,了解生日。
1、出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)
2、蛋里面會(huì)住著誰呢?
3、教師清念兒歌。
4、出示小雞,是什么寶寶啊?相互問好。
5、今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子?
6、蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的'地方,它會(huì)是誰呢?
7、你怎么知道是鱷魚寶寶呢?
8、這么大的蛋,誰會(huì)住在里面呢?
三、歡渡生日,感受快樂。
1、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀?
2、我們?cè)鯓觼斫o它們過生日?
3、點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂。
附兒歌:
一個(gè)蛋呀圓溜溜,
里面藏有小寶寶,
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,
今天它要出來了。
嘿黝!嘿黝!嘿黝!
生日快樂教案6
活動(dòng)背景
為了慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年,全國(guó)各地都在開展各種各樣的慶;顒(dòng),隨著十月一日的臨近,慶祝祖國(guó)60華誕的歡樂氛圍也越來越濃厚。幼兒雖然年紀(jì)小,卻也是社會(huì)的一員,他們感受著節(jié)日的氛圍,自豪之情油然而生。這不正是對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的絕佳時(shí)機(jī)嗎?于是,我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列“慶祝國(guó)慶”的主題活動(dòng),通過層層推進(jìn)的活動(dòng),逐步深化幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道十月一日是中華人民共和國(guó)成立的日子,是祖國(guó)媽媽的生日,又叫國(guó)慶節(jié)。
2.通過調(diào)查采訪,增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的了解,激發(fā)愛國(guó)主義情感。
3.為自己是中國(guó)人感到驕傲,熱愛自己的祖國(guó)。
活動(dòng)一:營(yíng)造氛圍,激發(fā)情感
活動(dòng)準(zhǔn)備
人們迎接國(guó)慶60周年開展各項(xiàng)活動(dòng)的錄像;介紹國(guó)慶節(jié)來歷的PPT;國(guó)慶節(jié)倒計(jì)時(shí)的牌子。
活動(dòng)過程
1.觀看錄像:姐姐參加了國(guó)慶60周年征文比賽:奶奶參加了社區(qū)舉行的“迎國(guó)慶”文藝演出:在北京上學(xué)的哥哥寫信介紹國(guó)慶大閱兵的準(zhǔn)備情況等。(提問:剛才你們看到了什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些事?)
2.觀看PPT,教師介紹國(guó)慶節(jié)的來歷。(提問:你們知道祖國(guó)媽媽的'生日是哪一天嗎?)
3.出示國(guó)慶節(jié)倒計(jì)時(shí)的牌子,請(qǐng)大家一起猜猜使用的方法。
4.引導(dǎo)幼兒討論:今天距離祖國(guó)媽媽的生日還有多少天?我們準(zhǔn)備怎樣迎接祖國(guó)媽媽的生日?
活動(dòng)二:分組活動(dòng),積聚情感
活動(dòng)過程
1.幼兒根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣,自愿組成“歌舞團(tuán)”“好事隊(duì)”“圖片組”“操作組”四個(gè)小組,每組推選出一個(gè)組長(zhǎng),并且聘請(qǐng)班上的教師擔(dān)任“行動(dòng)顧問”。
2.在“行動(dòng)顧問”的協(xié)助下,各個(gè)小組商量行動(dòng)方案。
3.各個(gè)小組分別開展活動(dòng):“好事隊(duì)”每周開展一次服務(wù)社會(huì)的活動(dòng),如上街宣傳環(huán)保知識(shí)、到公園栽一棵小樹苗、為社區(qū)老人服務(wù)一次等:“圖片組”在家長(zhǎng)的幫助下,收集展現(xiàn)祖國(guó)大好河山和各地美麗風(fēng)光的圖片:“歌舞團(tuán)”在“行動(dòng)顧問”的協(xié)助下排練歌舞節(jié)目:“操作組”則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料制作五角星、五星紅旗等,在國(guó)慶節(jié)那天布置教室。
活動(dòng)三:慶祝國(guó)慶,表達(dá)情感
活動(dòng)過程
1.在國(guó)慶節(jié)到來的前一天,“操作組”的幼兒帶領(lǐng)著其他幼兒,和教師一起用這些天制作的材料布置教室。
2.舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
3.展示幼兒收集的“祖國(guó)多美好”圖片,由“圖片組”的幼兒擔(dān)任小講解員,向大家介紹圖片的內(nèi)容。
4.“歌舞團(tuán)”的幼兒載歌載舞,表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動(dòng)四:放飛氣球,升華隋感
活動(dòng)準(zhǔn)備
生日蛋糕:為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一只氫氣球。
活動(dòng)過程
【師】:孩子們,今天是祖國(guó)媽媽60歲的生日,你們心里有什么話想要和祖國(guó)媽媽說,請(qǐng)你們用畫筆表達(dá)出來。
1.每個(gè)幼兒畫一幅祝福祖國(guó)媽媽的畫,并將其系在氫氣球上。
2.在音樂聲中,教師推出生日蛋糕,大家一起吹滅蠟燭,給祖國(guó)媽媽唱《生日快樂》歌。
3.去操場(chǎng)放飛氫氣球,并一起高呼:“祖國(guó)媽媽,生日快樂!”
生日快樂教案7
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)技能:讓學(xué)生體驗(yàn)“過生日”時(shí)的快樂,學(xué)會(huì)用繪畫的形式表達(dá)自己的情感與思想。
2、方法與過程:通過回憶,對(duì)比,發(fā)揮自己的想象力,大膽去創(chuàng)作自己的作品。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:從自己的生日回憶感恩父母的養(yǎng)育之情,從特殊的過生日提高學(xué)生保的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過回憶把過生日的情景。
2、難點(diǎn):畫中能體現(xiàn)出熱鬧和快樂的氣氛。
教學(xué)準(zhǔn)備:范畫課件《生日快樂》歌
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
師生問好,簡(jiǎn)單介紹自己。
二、激趣導(dǎo)入
1、音樂導(dǎo)入
老師今天給大家?guī)硪皇赘,肯定很多小朋友都?huì)唱,現(xiàn)在我們來聽聽,會(huì)唱的小朋友可以跟著唱唱。播放《生日快樂》音樂師:這首歌叫什么呢?每個(gè)小朋友都有自己的生日,知道自己生日的小朋友請(qǐng)舉手?(小朋友們都很誠(chéng)實(shí),老師看還有一些小朋友不知道,那回去一定問問自己的父母)
師:老師還有一個(gè)問題,知道自己爸爸、媽媽生日的請(qǐng)站起來?(看來這些小朋友很細(xì)心,對(duì)他們的細(xì)心郭老師給予小紅花的獎(jiǎng)勵(lì))借機(jī)滲透德育教育:我們的生日爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,那么爸爸媽媽的生日我們應(yīng)牢記,父母生我們,養(yǎng)我們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,讓父母每個(gè)生日都過得快樂。那么,這節(jié)課老師就和小朋友一起來探討,如何把生日過得更加快樂。
2、出示課題生日快樂
三、新授
1、說到生日,小朋友們知道自己的生日是幾月幾號(hào)呢?爸爸媽媽是怎樣給你過生日的?那你下一次的生日愿望是什么?(問題逐個(gè)問)
2、哪一次生日讓你最難忘?(提示:有那些人參加、收到什么禮物等)
3、(課件出示)圖片對(duì)比。老師帶來了幾張過生日的圖片,我們一起來欣賞吧。
A先出示一張不熱鬧的生日?qǐng)D片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎?生:
B、再出示一張熱鬧的生日?qǐng)D片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎?生:
C、那第二幅畫為什么看起來更最快樂、最熱鬧?學(xué)生答:人多、場(chǎng)面裝飾(如氣球、彩旗、禮花等)、色彩豐富等這樣熱鬧的生日?qǐng)D片老師還有,想看看嗎?我們看看吧。(課件出示欣賞范畫)
4、看完老師帶來的作品,那我們?cè)賮砜纯磿羞@些小朋友是如何過生日的呢?請(qǐng)小朋友們翻到書第19頁
A、看最上面左面的一幅圖畫,你們看到了什么?生說:老師已覺得這位叫蘇行的小朋友的生日過得多快樂、多熱鬧呀。
B、我們?cè)賮砜纯醋钌厦孀钣颐娴倪@位叫余佩文的小朋友是怎樣過生日的?
師:他的生日過的多么特殊,多么有意義呀!不僅和好朋友在一塊度過了一個(gè)快樂生日。同時(shí)美化了生活,為保護(hù)大自然盡了自己一份力。同學(xué)們,讓我們用心去共同愛護(hù)花草樹木,用手去共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界吧。ㄋ晕覀兊纳粘顺猿浴⒑群、玩玩,還可以做一些更有意義的事。)
5:那么還在等什么,趕緊拿起你手中的畫筆把這幸福的'時(shí)刻或者一個(gè)生日的愿望畫在你的美術(shù)本上?學(xué)生創(chuàng)作、師巡視輔導(dǎo)。
四、作業(yè)展示、評(píng)價(jià)
1、請(qǐng)小朋友上臺(tái)分享自己的作品。
2、老師適時(shí)給予建議(很好的一幅作品、同學(xué)們還有什么想法)
五、總結(jié)
今天有的小朋友還沒有得到小紅花,希望這些小朋友回家后問問自己的父母生日,并牢記父母的生日,在他們生日時(shí),一定想辦法讓他們過上最快樂、最幸福的生日
《生日快樂》教學(xué)反思
《生日快樂》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)造型表現(xiàn)課,反思這節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),我在課前做了充分的準(zhǔn)備,做好了課件和四種形式的賀卡,并在賀卡上繪制了和“生日快樂”有關(guān)的場(chǎng)景。
首先,導(dǎo)入環(huán)節(jié)由我親自演唱祝你生日快樂的歌曲,拉近了師生距離,使學(xué)習(xí)氣氛暖意融融,學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)參與度高。其次,利用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的過生日情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生都愿意投入到學(xué)習(xí)中去。這符合新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中提出的“教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。”再次,講解生日蛋糕的樣式時(shí),我結(jié)合課件和實(shí)物來介紹,我展示出事先準(zhǔn)備的范畫,讓同學(xué)們欣賞畫中的人物及發(fā)生的事情,讓同學(xué)們有個(gè)創(chuàng)作的引導(dǎo)方向,以致于不知如何表現(xiàn)人物與環(huán)境的畫畫面處理問題,使教學(xué)具有了直觀性。
最后,在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,作為教師的我沒有過多的進(jìn)行講解,所有知識(shí)都是學(xué)生在猜得過程中加以回顧,把學(xué)生放到了主體地位,教師起了一個(gè)主導(dǎo)作用,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。最后的給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備生日禮物的環(huán)節(jié),目的在于進(jìn)行情感教學(xué),滲透熱愛家庭,孝敬父母的教育。在遇到較難題材時(shí),比如上這節(jié)課時(shí),可以將課中提到的元素,比如:蛋糕、氣球、人物、部分場(chǎng)景預(yù)先畫好,利用貼畫、添畫的形式,讓學(xué)生自由選擇。這就大大降低了作業(yè)難度,豐盈了作業(yè)效果,在提升學(xué)生自信心的同時(shí),也拓寬了學(xué)生的思路。根據(jù)自己的思考,我又進(jìn)行了第二次教學(xué),抓住造型表現(xiàn)課的特征,先引導(dǎo)學(xué)生模擬過生日的場(chǎng)面,如舞蹈、唱歌、手捧鮮花、拍手笑、許愿、到戶外游玩,畫時(shí)提醒孩子們從不同的角度描寫他們的不同活動(dòng),比如正面、側(cè)面、背面等等,當(dāng)然也可以描寫不同的動(dòng)態(tài),如蹲、坐、站、跳。并拓寬了題材,不限制一定是室內(nèi),也可以到戶外,也可以給長(zhǎng)輩過生日。交上來的作業(yè)也變得豐富多彩,驚喜頗多,在人物表現(xiàn)上也比原來更勝一籌。
通過對(duì)比這兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),我深深地感覺到,反思在教學(xué)中的重要性。作為教師的我們,只有通過一次又一次的反思,才能不斷磨練與提升,不斷否定并肯定自我!
生日快樂教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的**”
2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。
3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、各種圖片、美工用具
活動(dòng)過程:
(一)、出示背靜,引起興趣。
1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。
2、 今天對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的`?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。
1、 描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。
(1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?
。2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”)提問:
。3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)
(4)、小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。
2、 逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。
(三)、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?
2、 我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的**。”
活動(dòng)結(jié)束:大家一起唱首兒歌。
教學(xué)反思:
學(xué)習(xí)了年、月、日,認(rèn)識(shí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)后,有部分學(xué)生掌握不夠好。今天用早讀課的時(shí)間帶著學(xué)生梳理了一遍相關(guān)的知識(shí)。
小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。
生日快樂教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的角色對(duì)話。
2.嘗試自主閱讀,能積極用語言、動(dòng)作等方式大膽表達(dá)對(duì)故事的理解。
3.知道有朋友關(guān)心是幸福的事,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.白板課件、電子書。
2.繪本若干。
3.表情圖及字卡。
活動(dòng)過程:
一、角色導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
教師:這是誰呀?它的心情怎樣?
二、細(xì)致觀察,猜測(cè)講述故事內(nèi)容。
1 . 閱讀1-5頁,理解故事前半部分內(nèi)容。
教師:當(dāng)當(dāng)出去玩的時(shí)候遇到了誰?當(dāng)當(dāng)是怎么問的?它們又是怎么回答的?
教師與幼兒、幼兒與幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
2 . 自主閱讀,了解故事內(nèi)容。
幼兒與同伴自主閱讀第6頁:它們?cè)诟墒裁?引?dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。
3 . 閱讀7-11頁,理解故事中間部分內(nèi)容。
教師:當(dāng)小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)在偷看,他們會(huì)怎么做呢?你們覺得當(dāng)當(dāng)會(huì)放棄嗎?那當(dāng)當(dāng)會(huì)想什么辦法進(jìn)屋呢?
4 .自主閱讀故事結(jié)尾部分。
(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。
。2)交流感受。教師:當(dāng)當(dāng)收到朋友們送的禮物,現(xiàn)在的'心情是怎樣的?它會(huì)對(duì)好朋友說什么呢?
三、完整欣賞故事。
介紹故事名稱,小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化。
四、自主閱讀,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒與同伴完整閱讀,講述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸:
1.區(qū)域活動(dòng):表演區(qū)投放表演道具,鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。
2.家園合作:鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。
生日快樂教案10
教學(xué)內(nèi)容:教科書第22~23頁。
教學(xué)目標(biāo):
1.在實(shí)踐活動(dòng)中,綜合運(yùn)用有關(guān)年、月、日和統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2.通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力,并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí),培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣
談話:小朋友們,瞧,今天是小明的生日他的朋友都來為他祝賀。你們想對(duì)小明說點(diǎn)什么?
(板書課題:生日快樂)
小明對(duì)前來祝賀的朋友表示感謝,并詢問了他們是哪一天過生日的,四位小朋友都沒直接說己的生日,各說了一句有關(guān)自己生日的話,你們樂意猜出他們的生日各是幾月幾日嗎?
二、組織活動(dòng)
1.猜課本中小朋友的生日。
。1)談話:四位小朋友各說了一句什么話呢?老師來給你們信息,你們來猜他們的生日,好嗎?
小芳的生日是一年的倒數(shù)第三天。
小剛的生日是第三季度的第一天。
小麗的生日是在教師節(jié)的'前兩天。
小亮的生日是八月的最后一天。
2.讓學(xué)生猜自己的生日。
(1)談話:小朋友們,你們很聰明,猜出了課本中四位小朋友的生日。你們能想辦法讓同學(xué)猜猜你的生日嗎?先編一句話,暗示自己的生日,要想辦法增加一點(diǎn)兒難度,使別人不那么容易猜出來。
3.統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的生日。
(1)談話:下面我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的生日,請(qǐng)大家看課本第23頁統(tǒng)計(jì)圖,要求我們?cè)鯓訉?duì)同學(xué)們的生日分類?你們打算怎樣收集數(shù)據(jù)?(用舉手的辦法最方便)請(qǐng)大家各自畫一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,記下各個(gè)月份出生的人數(shù)。
(2)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你們能回答出哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少嗎?
。3)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你還能提出什么問題?
三、活動(dòng)
今天我們活動(dòng)的主題是什么?通過活動(dòng)我們知道了什么?學(xué)到了什么?
四、安排課外活動(dòng)
談話:你們知道自己的爸爸和媽媽的生日嗎?爸爸媽媽關(guān)愛著你們,你們也應(yīng)該關(guān)愛自己的爸爸媽媽。如果不知道爸爸媽媽的生日,回家后去問一問,并且要在年歷卡上圈出來,準(zhǔn)備為爸爸媽媽慶祝生日。我想問一下,你們打算怎樣為爸爸媽媽慶祝生日?
生日快樂教案11
教材分析:
本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫。生日是兒童年年經(jīng)歷著的,自己、家人和朋友過生日時(shí)的自豪、幸福、快樂等諸多感受,成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),用繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場(chǎng)面。
本課表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重,中間的一幅畫,畫面主體形象特別突出,運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快;右下圖畫了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁,盡興地吃蛋糕的情景,他們的神情、動(dòng)作各異,畫面想像豐富,夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動(dòng)物等。教學(xué)通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動(dòng)態(tài);運(yùn)用對(duì)比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體;利用多媒體進(jìn)行演示,讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍,表現(xiàn)生日開心的場(chǎng)面。
教具準(zhǔn)備:
賀卡、范畫、彩筆。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
檢查學(xué)生帶相片情況。
二、導(dǎo)入新課:
1、多媒體播放音樂《生日歌》全班同學(xué)齊唱生日歌。
2、引出課題——《生日快樂》。
三、記憶交流:
1、哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來與同學(xué)們分享你過生日時(shí)的快樂心情?請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。
2、與同桌說說你過生日時(shí)的.場(chǎng)面。
四、游戲指導(dǎo):
1、在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙,規(guī)定人物的動(dòng)作。
五、比較分析:
1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書上的三幅作品,說說哪一幅畫的場(chǎng)面最生動(dòng)?
2、這些作品用得最多的是什么顏色?
六、創(chuàng)作表現(xiàn):
1、作業(yè)要求:按自己的想法,大膽地表現(xiàn)生日中開心的場(chǎng)景,要求突出畫面的主體。
2、學(xué)生作畫,教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。
七、交流評(píng)析:
1、請(qǐng)你把你的畫與同桌說說你畫了什么?
2、同桌互評(píng),比比誰的畫最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。
八、課后拓展:
制作生日禮物。
生日快樂教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。
2.引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、)垃圾桶、
生日歌曲、了解蛋生的動(dòng)物
活動(dòng)重點(diǎn):了解生日的含義,感受生日的快樂。
活動(dòng)過程:
一、出示圍裙,引入主題。
1這是什么?看見過嗎?
2 這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。
二、 出示角色,了解生日。
。ㄒ唬┙處熋
1. 出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)
2 .蛋里面會(huì)住著誰呢?
3 .教師清念兒歌。
4 .出示小雞,是什么寶寶啊?相互問好
5. 今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子?
學(xué)說:“小雞小雞,祝你生日快樂!”
。ǘ┯變荷蟻砻
1.一邊念兒歌,一邊以猜謎的方式引出蛋寶寶
2.蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰呢?
3.對(duì)小企鵝說什么好聽的話?(個(gè)別幼兒)
。ㄈ╊愃频姆椒ǔ鍪诀{魚寶寶
。ㄋ模┯變荷蟻砻
1.蛋的比較
2.這么大的'蛋,誰會(huì)住在里面呢?
3.它的個(gè)子特別大,很久很久以前才有的,會(huì)是誰呢?
4.今天是恐龍寶寶的什么日子?你是怎么知道的?
5.讓幼兒說說祝福的話
三、遷移日常生活,向某個(gè)過生日的同伴說說生日的祝賀的話。
四、 歡渡生日,感受快樂。
1.數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀?
2.我們?cè)鯓觼斫o它們過生日?
3.一起唱生日歌,分享生日糖果。
附兒歌:一個(gè)蛋呀圓溜溜, 里面藏著什么寶寶?
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看, 今天它要出來了。
嘿黝!嘿黝!嘿黝!
生日快樂教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1. 能把五個(gè)大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。
2. 感知物體大小的傳遞關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
禮物盒卡片、底板人手一套。
活動(dòng)過程
1. 活動(dòng)導(dǎo)入。
(1)師:今天是小熊寶寶的生日,他收到了一件禮物。我們一看他收到的禮物是什么。
(2)師幼共同閱讀繪本,發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。
師:一共有幾個(gè)禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的?
2.為禮物盒排排隊(duì)。
(1)出師禮物盒的家,請(qǐng)幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。
師:誰能給最大和最小的'禮物盒找一個(gè)合適的家?
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。
師:其他的紙盒也希望有一個(gè)合適的家,請(qǐng)小朋友給所有的紙盒都找一個(gè)合適的家。
3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。
(1)教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。
(2)教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請(qǐng)老師或者好朋友檢查。
生日快樂教案14
活動(dòng)背景:
每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過"國(guó)慶節(jié)"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)名稱:生日快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲
活動(dòng)目的:
1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
活動(dòng)過程:
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌?
2.你在什么地方聽過?
3.你的生日是哪天?
4.過生日的時(shí)候,都有誰?
二、其實(shí)我們的.祖國(guó)媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。
2.大家會(huì)怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。
三、創(chuàng)設(shè)"國(guó)慶節(jié)"主題畫展
教學(xué)反思:
讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛祖國(guó)的情感。
生日快樂教案15
語言活動(dòng):祝你生日快樂
活動(dòng)目標(biāo):1通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。
2引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲
了解蛋生的動(dòng)物
活動(dòng)重點(diǎn):了解生日的含義,感受生日的快樂。
活動(dòng)過程:
一 出示圍裙,引入主題。
1這是什么?看見過嗎?
2 這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。
二 出示角色,了解生日。
up2 1 出示蛋,這是什么?怎么樣的'蛋?(圓溜溜)
2 蛋里面會(huì)住著誰呢?
3 教師清念兒歌。
4 出示小雞,是什么寶寶?相互問好
5 今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子?
蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰呢?
你怎么知道是鱷魚寶寶呢?
這么大的蛋,誰會(huì)住在里面呢?
三 歡渡生日,感受快樂。
1 數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀?
2 我們?cè)鯓觼斫o它們過生日?
3 點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂。
附兒歌:一個(gè)蛋呀圓溜溜,
里面藏著什么寶寶?
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,
今天它要出來了。
嘿黝!嘿黝!嘿黝!