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找找小動物教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的找找小動物教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
找找小動物教案1
活動目標(biāo):
1、教幼兒聽信號向指定方向走,要求幼兒自然的走,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、發(fā)展幼兒判斷、模仿的能力。
3、發(fā)展幼兒的基本動作及想象能力。
4、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的.判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小鴨、小貓、小狗等動物玩具或者小圖片若干。
2、在場地一端畫上一條直線作為起跑線。
活動過程:
1、教師出示小鴨、小貓、小狗等玩具吸引幼兒興趣。
2、在教師帶領(lǐng)下,讓幼兒自由四散地模仿動物叫聲,走走、跑跑、跳跳。
3、幼兒成一列橫隊站在場地一邊,教師交待游戲名稱與玩法。
4、教師:“小動物們要和小朋友玩一個有趣的游戲‘找找小動物’。現(xiàn)在,小朋友把眼睛閉上,小動物要去藏起來了!苯處熝杆賹⑼婢咝游锓謩e放地場地另一端,然后說:“小動物藏好了,請大家睜開眼睛去找一找吧。”幼兒每人找一個小動物走回來。找小動物時提醒幼兒每人只找一個玩具。
5、幼兒游戲2~3次,幼兒走回場地另一端,玩一會兒找回的小動物,然后交給老師,放回原位。
6、結(jié)束:表揚(yáng)走得好的幼兒。
找找小動物教案2
活動目標(biāo):
1、發(fā)展邊走邊運(yùn)球的動作及提高手腳協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)玩球游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
小動物圖片若干、皮球人手一只。
活動過程:
一、自由玩球
1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一個球入場。
2、幼兒分散在場地上自由玩球,可滾、跑、拍等。
二、邊走邊拍球
1、教師引導(dǎo)。
教師:瞧,那有許多小動物,你們邊拍球邊走過去跟它們打招呼。
2、幼兒跟著老師邊走邊運(yùn)球去找?guī)讉小動物。
3、幼兒四散邊走邊運(yùn)球去找小動物,教師鼓勵幼兒反復(fù)去找小動物的家。
4、教師增加小動物的家(共7—10個,距離增加),引導(dǎo)和鼓勵幼兒去找更多的小動物的家。
三、小結(jié),放松身心
1、教師問幼兒找到了哪幾個小動物的.家?共去了幾次?是怎樣與小動物打招呼的?
2、表揚(yáng)找小動物奪得幼兒。
3、帶領(lǐng)幼兒把球放回原處,再去看看小動物,和他們說說話。
找找小動物教案3
活動準(zhǔn)備:
把不同小動物的圖片懸掛在不同的位置,代表每個小動物的家。
活動過程:
1、認(rèn)識小動物
教師帶著小朋友在場地上走一走、跑一跑,根據(jù)相應(yīng)的圖片認(rèn)識小動物的家。告訴孩子這是誰的家?它是怎么叫的?是怎么走路的`?
2、找找小動物
教師說兒歌,孩子根據(jù)兒歌的內(nèi)容找到相應(yīng)的小動物的家,然后說出這個小動物是怎么叫的,如何走路的。如:教師說兒歌:"愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。"教師:"寶寶要去找哪個小動物?"幼兒:"小兔"。教師:"我們跑著去找小兔吧。"教師提示:"寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!"找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。
教師變換兒歌內(nèi)容:"輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。"教師變換兒歌內(nèi)容, 帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。根據(jù)幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。
找找小動物教案4
活動目的:
1、練習(xí)聽信號向指定方向跑。
2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智的反應(yīng)能力。
3、發(fā)展幼兒傾聽的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
母雞頭飾一個。
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動。幼兒做學(xué)走路的游戲:老爺爺走路彎著腰,老奶奶走路兩邊搖,解放軍走路挺胸肺,小朋友走路蹦蹦跳。幼兒反復(fù)做幾遍后結(jié)束。
2、教師講解示范游戲玩法,規(guī)則。教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞,站成一個圓圈。游戲開始,雞媽媽說,孩子們,你們在家里好好睡覺,我去找東西吃,你們把眼睛閉上,聽到媽媽叫你們才能眼開眼睛。說完,小雞蹲下閉上眼睛,雞媽媽走到場地的`另一端說,小雞乖乖,快快醒來,媽媽找到吃的了,快快跑來。小雞聽到媽媽的叫聲,睜開眼睛,跑向雞媽媽。
3、幼兒游戲。小雞聽到雞媽媽說完快快跑來后,才能跑向雞媽媽身邊。幼兒熟悉玩法后,可請幼兒扮雞媽媽,分組進(jìn)行游戲。
4、放松活動。幼兒聽音樂做《小鴿子飛》的動作:小鴿子咕咕,飛來飛去咕咕……。
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