《鵝媽媽買鞋》中班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《鵝媽媽買鞋》中班教案，希望能夠幫助到大家。
《鵝媽媽買鞋》中班教案1
活動目標：
1、通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。
2、學習和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關系。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動準備：
自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干。
活動過程：
一、出示鵝媽媽形象，引入故事
1、引導幼兒觀察原先的鵝媽媽。
T：小朋友看今天老師帶來了什么啊？（一只鵝）
T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因為它光著腳，腿毛長，腰很粗，脖子長）
T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。
2、欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具。
T：鵝媽媽上街買了什么東西��？（鞋子襪子裙子項鏈香水）
T：鵝媽媽本來想買什么的�。克鼮槭裁促I了這么多呢？（老板會做生意）
二、進一步理解故事內(nèi)容
1、教師根據(jù)教具再復述故事，在買每樣東西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的'集體重復。
2、提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
三、根據(jù)活動材料分角色表演故事
T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？
可用多種形式，讓幼兒鞏固。
活動延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》。
每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項。
T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的��？
T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家。
四、過程：
1、每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后。
2、在教師喊開始后幼兒越過障礙在筐中任選一樣東西給鵝媽媽后直接跑回。
3、依次輪流進行，速度最快的一組勝利。
《鵝媽媽買鞋》中班教案2
活動目標
1、通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。
2、學習和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關系。
活動準備
1、自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水。
2、鵝媽媽頭飾若干
活動過程
一、出示鵝媽媽形象，引入故事
1、引導幼兒觀察原先的鵝媽媽
�。�1）小朋友看今天老師帶來了什么��？（一只鵝）
�。�2）鵝媽媽漂不漂亮？為什么？
�。ú黄粒驗樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長）
�。�3）今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。
2、欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具
（1）鵝媽媽上街買了什么東西��？（鞋子襪子裙子項鏈香水）
�。�2）鵝媽媽本來想買什么的��？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意）
二、進一步理解故事內(nèi)容
1、教師根據(jù)教具再復述故事，在買每樣東西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復
2、提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
三、根據(jù)活動材料分角色表演故事
1、小朋友都說的'很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？
2、可用多種形式，讓幼兒鞏固。
故事：鵝媽媽買鞋
鵝媽媽去買鞋，左看右看，買了一雙高跟鞋。
老板說：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗�？磥磉�得買雙襪，讓你看起來像朵花�！�
老板說：“襪很美，可惜 你腰圍肥了些。最好加件大花裙，保證你受歡迎�！�
老板說：“裙很美，不過你脖子光溜溜。只要有條金項鏈，你會變成大美人。”項鏈兒美，不過老板有意見：“現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水�！�
哎呦呦，鵝媽媽手酸腳也累，原來只想買雙鞋，怎么會抱回一大堆。
【《鵝媽媽買鞋》中班教案】相關文章：
鵝媽媽買鞋中班教案05-19
中班語言教案鵝媽媽買鞋08-26
中班語言教案：鵝媽媽買鞋01-30
中班語言教案鵝媽媽買鞋3篇03-30
中班教案《蜘蛛買鞋》06-25
幼兒園中班《買鞋》教案01-01
中班《鵝》教案03-28
鵝中班教案06-25
《詠鵝》中班教案04-07
鵝媽媽帶小鵝韻律活動教案06-18