國旗多美麗教案

時(shí)間：2022-02-11 18:58:44 教案我要投稿

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國旗多美麗教案7篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的國旗多美麗教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

國旗多美麗教案7篇

國旗多美麗教案篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　每周一國旗冉冉升起的時(shí)候，幼兒就會(huì)很好奇的問那是什么，為什么有五顆星星，而且一顆大的，四顆小的。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過聽國歌和認(rèn)識(shí)國旗，培養(yǎng)幼兒的愛國主義之情。

　　2.通過自己做國旗，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.如何教幼兒認(rèn)識(shí)國旗。

　　2.如何培養(yǎng)幼兒的愛過主義之情。

　　3.如何教幼兒做國旗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　中華人民共和國國歌、中華人民共和國國旗、紅紙、五角星、小棍、膠水

　　活動(dòng)過程

　　活動(dòng)一：（引入）

　　小朋友，你們認(rèn)識(shí)國旗嗎？知道國旗象征著什么意義嗎？今天，我們幼兒園的小朋友就來認(rèn)識(shí)一下國旗并了解一下國旗的意義吧。我們先來聽一首樂曲。教師播放《中華人民共和國國歌》，幼兒認(rèn)真的傾聽。

　　活動(dòng)二：

　　幼兒聽完國歌，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國旗并講述國旗所象征的意義。

　　活動(dòng)三：教師示范怎樣做國旗。

　　活動(dòng)四：幼兒自己動(dòng)手做國旗，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　教學(xué)反思

　　1.能夠讓幼兒認(rèn)識(shí)國旗并了解國旗。

　　2.培養(yǎng)了幼兒的愛國主義之情。

　　3.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力還應(yīng)該再鍛煉。

國旗多美麗教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲，嘗試唱出附點(diǎn)音符。2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)、練聲。

　　1、《日常生活模仿動(dòng)作》 2、《拍手點(diǎn)頭》 3、《我愛我的.小動(dòng)物》 4、《我愛我的幼兒園》

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。

　　2、我們的國旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的，老師把它念一遍。

　　3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞。

　　4、這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。

　　5、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

　　6、我們一起來學(xué)唱這首歌曲。

　　7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

　　我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時(shí)候也要把開心、高興的樣子做出來。(用不同形式練習(xí)歌曲)

　　8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。

　　9、請(qǐng)孩子站起來，分男女孩子演唱。

　　三、結(jié)束部分

國旗多美麗教案篇3

　　大班歌唱活動(dòng)《國旗多美麗》活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞的含義和情感，在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)行曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。 2、嘗試用不同的歌唱形式（齊唱、領(lǐng)唱、分組唱）表現(xiàn)歌曲。活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、圖片導(dǎo)入出示國旗。

　　提問：你在哪里看到過我們的'國旗？國旗什么時(shí)候升起來？

　　小結(jié)：國旗是我們國家的象征，是我們的驕傲。每個(gè)晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國旗就升在美麗的朝霞里。二、完整欣賞，聽辨歌詞

　　1、播放錄音，欣賞歌曲，說說自己聽到的歌詞。 2、教師范唱，呈現(xiàn)ppt圖示。

　　3、聆聽旋律，感受進(jìn)行曲的曲式特點(diǎn)，再次表現(xiàn)。三、表現(xiàn)歌曲 1、齊唱

　　提問：齊唱怎么唱？ 2、領(lǐng)唱

　　提問：領(lǐng)唱唱哪一句呢？ 3、分組唱（男孩女孩）嘗試接唱

　　活動(dòng)延伸：將完整的歌曲放在小舞臺(tái)供幼兒選用。

　　音樂活動(dòng)《國旗多美麗》教師觀察記錄表

　　一、在表現(xiàn)進(jìn)行曲曲風(fēng)的過程中，老師的引導(dǎo)方式有什么？可以有哪些調(diào)整？

　　二、對(duì)于大班幼兒，在歌唱活動(dòng)指導(dǎo)目標(biāo)中，老師對(duì)于本次活動(dòng)中運(yùn)用到哪些，哪些適合？ 1、愉快唱歌。

　　2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節(jié)奏。

　　6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。

　　8、樂意表現(xiàn)進(jìn)行曲的曲風(fēng)。 9、能根據(jù)圖譜提示唱歌。

　　三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲

國旗多美麗教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、國旗、錄音機(jī)、磁帶。、

　　2、活動(dòng)前參觀過國旗。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

　　2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入課題

　　（1）孩子們?cè)龠^幾天什么節(jié)日到了？（國慶節(jié)）；十一國慶節(jié)到了，公園、商場(chǎng)、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？

　�。�2）出示國旗幼兒認(rèn)識(shí)，小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做？

　　2、學(xué)唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感

　　（1）初步聆聽，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。

　�。�2）教師范唱，請(qǐng)幼兒說出歌曲的.速度、情緒。

　　師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的速度什么？聽完這首歌你的心情什么樣？”（無比自豪與幸福。

　�。�

　　（三）學(xué)唱歌曲

　　1、幼兒輕生跟老師念歌詞

　　2、幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)指導(dǎo)符點(diǎn)音符

　　3、幼兒跟唱，教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒，不失雄壯有力的情緒

　　4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感

　　5、根據(jù)幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動(dòng)作：拍手、踏步

國旗多美麗教案篇5

　　中班社會(huì)活動(dòng)教案：《認(rèn)識(shí)國旗和國徽》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、認(rèn)識(shí)我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　國旗、國徽?qǐng)D片、歌曲《國旗國旗多美麗》

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題

　　師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看，他們?cè)诟墒裁�？（幼兒：升國旗�?師：你知道的國旗長什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長方形，紅色，有星星）

　　師：那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢，我們一起來看一看。（出示國旗的圖片）

　　二、討論

　　1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？

　　2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）

　　3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗。

　　三、認(rèn)識(shí)國徽

　　1、老師還帶來了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。

　　2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，小朋友看看它是什么形狀的，國徽上有什么？

　　3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的.？

　　4、小朋友在什么地方見過國徽？

　　四、愛國主義教育

　　1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。

　　我們要熱愛自己的祖國

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮。

國旗多美麗教案篇6

　　大班歌唱活動(dòng)：國旗多美麗

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　本月我們開展的主題是《我是中國人》，在活動(dòng)《五星紅旗升起來》中，孩子們?cè)诳纯�、講講、說說的過程中，對(duì)國旗有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)看到國旗在世界各地升起來的時(shí)候，眼神中不自覺地流露出驕傲、自豪之情。音樂活動(dòng)《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱，來表達(dá)對(duì)國旗的熱愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情的演唱歌曲。

　　2、體驗(yàn)歌唱時(shí)莊嚴(yán)、自豪的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：升旗儀式、歌曲《國旗多美麗》、圖示

　　活動(dòng)過程：

　　一、完整欣賞

　　師：孩子們，今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》，很好聽哦，請(qǐng)你仔細(xì)聽。

　　幼兒完整欣賞，這首歌曲有幾段？

　　過渡：我們一段一段來聽一聽。

　　二、分段欣賞，理解歌詞

　　1、欣賞第一段，重點(diǎn)理解“朝霞”

　　師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲，請(qǐng)你聽聽歌曲中是怎么唱得？待會(huì)兒我請(qǐng)你們用歌詞夸夸我們的國旗。

　　提問：孩子們，你們見過朝霞嗎？（早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的，那時(shí)候的它們有個(gè)美麗的名字叫朝霞）

　　小結(jié)：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個(gè)禮。

　　2、欣賞第2段，幼兒找順序

　　師：仔細(xì)看、認(rèn)真聽，請(qǐng)你找找哪張圖片是第一句？（請(qǐng)幼兒指出）怎么唱的？

　　第二句唱了什么？誰能把這張圖片找出來，應(yīng)該排在第幾個(gè)？

　�。ㄖ芈牭谌�，理解祖國前進(jìn)我長大）什么前進(jìn)我長大？（祖國在發(fā)展，變得更強(qiáng)大，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大）

　　最后一句我不放音樂，誰會(huì)唱？（一起學(xué)做解放軍叔叔）

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、輕聲跟唱

　　師：這是第1段，這是第2段，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你們呢，如果你想唱就跟著我一起唱。（加上動(dòng)作幫助記歌詞）

　　提問：唱這首歌的.時(shí)候心里有什么感覺？哪一句唱的時(shí)候要比較有力？（之后兩句）

　　2、唱出抒情與雄壯

　　3、集體演唱

　　四、觀看升旗儀式

　　師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思？沒關(guān)系，老師帶來了一個(gè)小電影，看了之后你們就知道了。

　　小結(jié)：每天的第一縷陽光會(huì)把天邊的云彩染紅，每天的第一縷陽光也是國旗升起的時(shí)候，所以說天天升在朝霞里。

國旗多美麗教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。

　　2．初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　3．增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。

　　4．通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　歌曲視頻，樂曲相關(guān)圖片

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

　　教學(xué)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？（美麗、漂亮）

　　這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”

　　二、新授歌曲

　　1.播放《國旗多美麗》音頻

　　師：“我們一起來聽一聽�！睅煟骸奥犕炅耍阌惺裁锤惺�？”（高興、自豪……）

　　2.師：“聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請(qǐng)小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）

　　3.學(xué)唱歌曲

　�。�1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）

　　（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）

　�。�3）加入情感和強(qiáng)弱練唱

　　教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律

　　師：“接下來我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

　　師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）

　　“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）

　　“我們?cè)诔脮r(shí)候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）

　　加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)俾犅犂蠋煶煤湍銈儎倓偟母柙~有什么不一樣？）

　　教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

　　三、分形式演唱

　　1.師幼比賽（分段演唱）

　　2.幼兒分組比賽

　　教學(xué)反思：

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識(shí)國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的'參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過這節(jié)活動(dòng)課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表揚(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對(duì)，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。

　　小百科：國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

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