《春天》教案

時間：2022-04-10 15:04:10 教案

《春天》教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《春天》教案，歡迎大家分享。

《春天》教案

　　活動目標(biāo)

　　1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。

　　2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。

　　3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　2、曾觀察過春天的景色，教師與學(xué)生討論過春天的特征。

　　活動過程

　　1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。

　�。�1）聽著歌曲歡快的進(jìn)入活動室。

　　（2）教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣？

　　學(xué)生：很高興；很舒服；心里暖洋洋的；很快樂。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　�。�1）學(xué)生傾聽歌曲。

　　教師：你聽到歌里面唱了什么？

　　學(xué)生：花兒；柳樹；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

　�。�2）觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。

　�。�3）學(xué)生將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編各種形象的動作。

　�。�1）教師：春天真美呀！我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎？

　　學(xué)生大膽表演，老師觀察。

　　教師：剛才我發(fā)現(xiàn)張三小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧！

　　教師請學(xué)生模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。

　�。�2）能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行完整表演。

　　4、結(jié)束活動。表演給客人老師看一遍。

　　活動反思

　　本次活動學(xué)生情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學(xué)會了演唱歌曲；但是本次活動的目標(biāo)多了一個，應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應(yīng)有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，學(xué)生就能很快理解并記住歌詞。

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