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大班語言我的心愿教案

時(shí)間:2022-02-15 19:51:26 教案 我要投稿

大班語言我的心愿教案

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的大班語言我的心愿教案,歡迎閱讀與收藏。

大班語言我的心愿教案

大班語言我的心愿教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、積極參與談話活動(dòng),體驗(yàn)談話活動(dòng)的樂趣,懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

  2、能專注地傾聽同伴的講話,并用連貫完整的語句表達(dá)自己的想法。

  3、圍繞“我的心愿”這一話題進(jìn)行談話,逐步深入地交流個(gè)人見解。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、心愿樹一棵、心形花和小花若干、背景圖。

  2、音樂磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  1、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。

  出示背景圖并提問:什么叫“心愿樹”?你心里有什么愿望,告訴它,它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。

  2、幼兒圍繞話題自由交談。

  指導(dǎo)語:誰的心里有愿望,可以對(duì)它說:“心愿樹,心愿樹,請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)愿望,好嗎?我的'愿望是……”

  3、請(qǐng)幼兒在集體面前大膽說出自己的心愿。

  幼兒說出心愿后并將心形花貼在樹枝上,教師以心愿樹的口吻說:“你的愿望將來一定能實(shí)現(xiàn)!

  4、圍繞一個(gè)主題,說說樂于助人的心愿。

 。1)用提問的方式拓展話題:“生活中哪些人會(huì)需要你幫助呢?”鼓勵(lì)幼兒說說樂于助人的心愿。

 。2)幼兒大膽進(jìn)行表達(dá),說出心愿后將小花貼在花園里。

  5、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  通過這個(gè)活動(dòng),我感覺不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)容,不管采用什么教學(xué)形式,關(guān)鍵是讓孩子對(duì)你的教學(xué)感興趣。有了興趣,孩子才會(huì)有需要。不要怕麻煩,不要怕重復(fù),對(duì)孩子來說,重復(fù)是最好的老師,尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。

大班語言我的心愿教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

  2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、趣味練習(xí):我的愿望

  2、幼兒用彩色筆。

  活動(dòng)過程:

  1、談話

  教師:小朋友,新的一年到了,你們又長了一歲,在新的一年里,有沒有什么美好的'愿望嗎?

  2、幼兒講述自己的愿望。

  請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說

 。ń處熞龑(dǎo)幼兒大膽講述自己的愿望)。

  3、幼兒許愿。

  教師:你想實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!

  (引導(dǎo)幼兒到許愿墻前許愿。)

  教師:剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?

  (幼兒自由講述自己的心愿)

  4、趣味練習(xí):我的愿望

  教師:我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,

  讓所有知道的人都來祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

  5、幼兒畫愿望。

  請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的愿望。

  請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么愿望?

 。ń處煱延變旱脑捹N在許愿墻上)

  6、想看看老師的愿望嗎?(出示我的愿望卡)

  我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

  讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!

 。◣熒恼樟裟睿

  教學(xué)反思:

  通過這個(gè)活動(dòng),我感覺不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)容,不管采用什么教學(xué)形式,關(guān)鍵是讓孩子對(duì)你的教學(xué)感興趣。有了興趣,孩子才會(huì)有需要。不要怕麻煩,不要怕重復(fù),對(duì)孩子來說,重復(fù)是最好的老師,尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。

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