貼燒餅教案

時間：2022-03-08 22:00:11 教案我要投稿

貼燒餅教案

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的貼燒餅教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貼燒餅教案

貼燒餅教案1

　　活動目標：

　　1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。

　　2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　在場上畫一個大圓圈

　　游戲玩法：

　　1、請兩個幼兒站在圈外，一個當追逐者，另一個當被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

　　2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的.前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。

　　游戲規(guī)則：

　　追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

　　教學反思：

　　孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。

貼燒餅教案2

　　活動目標

　　體驗游戲的快樂、和同伴團結(jié)協(xié)作。

　　在游戲難度加深時，能機智靈活的‘救人，并保護自己不被吃掉。

　　掌握游戲的規(guī)則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行游戲。

　　活動過程

　　1、開始部分

　　談話導入，引起幼兒興趣。

　　（1）教師自我介紹，請小朋友介紹成都的傳統(tǒng)美味小吃。

　　（2）觀看視頻《舌尖上的開封》，了解開封小吃“燒餅”的制作過程。

　　2、基本部分

　�。�1）在情景創(chuàng)設(shè)中熟悉童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。

　　指導語：a、今天我們一起玩一個關(guān)于燒餅的游戲：（聽歌謠、討論歌詞）。

　　b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅，你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個《貼燒餅》的游戲？

　　c、先聽我講游戲的玩法和規(guī)則：…．．我講明白了嗎？誰還有問題？

　　d、開始游戲：（引導幼幾拉一個大圓圈圍成一個烤爐）燒餅咸燒餅香，燒餅圓圓像太陽；燒餅咸燒餅香，燒餅烤好我先嘗；（誰落單誰被灰太狼吃掉）

　�。�2）跟音樂玩3-4遍游戲，逐步感知游戲規(guī)則。

　　在游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題及時引導、糾正，強調(diào)游戲規(guī)則。

　　如：只有兩片燒餅貼在一起才不會被吃掉，三人抱在一起是犯規(guī)。

　　（3）加深游戲難度，增加“救人”環(huán)節(jié)：

　　指導語：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想辦法救他啊！”

　　增加新的玩法和規(guī)則一一一教師示范游戲、講解規(guī)則，玩3—4遍。

　　3、結(jié)束部分

　　邀請客人老師共同游戲，活動自然結(jié)束。

　　友情提示

　　在游戲活動環(huán)節(jié)，教師可以逐步加入游戲元素，先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結(jié)伴的游戲玩法，并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。

　　可以配合“家鄉(xiāng)美食”主題活動，引發(fā)幼兒對各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。

　�。▊渥ⅲ阂魳贩譃锳、B兩段，B段音樂做為追逐跑的背景音樂。）

　　演唱動作建議

　　A段樂曲演唱時幼兒拉手向一個方向走，中間一名幼兒做各種看、找等動作。

　　游戲玩法建議

　　演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的.動作。

　　當唱到“嘗”時，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設(shè)法不讓對方抓到。

　　當音樂進入B段時，啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。

貼燒餅教案3

　　設(shè)計意圖：

　　為了讓孩子具備超人的智力以適應將來的激烈競爭。家長們無不千方百計對孩子施行各種各樣的學前教育。但是許多家長只是把學前教育理解為智力教育。而忽視了對幼兒生長發(fā)育至關(guān)重要的體育教育。于是開展了此次活動，培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力，敢想敢做、勤學樂學的良好素質(zhì)，學會獲得知識的途徑和方法。

　　活動目標：

　　1、練習快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗運動的樂趣。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、空場地，畫一個大圓圈。

　　2、幼兒如圖站：

　　活動過程：

　　1、做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），揉面團，翻餅（下蹲配合手腕運動）。

　　2、游戲：一起貼燒餅。

　　（1）游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。

　�。�2）游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的'前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

　�。�3）根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

　　結(jié)束部分：

　　燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話？(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。

　　教學反思：

貼燒餅教案4

　　活動目標：

　　1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗運動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

　　2、幼兒站位如圖：

　　活動過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲配合手腕運動)。

　　2、游戲：貼燒餅。

　　(1)交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。(如上圖)。

　　(2)介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的'前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

　　(3)幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

　　各種各樣的瓜游戲活動：

　　捉瓜賊

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒蹲走、追逐跑的技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)靈活性。

　　2、感受游戲中相互配合，共同游戲的快樂。

　　活動準備：斗笠，籮筐，毛巾，西瓜頭飾，音樂磁帶等。

　　活動過程：

　　1、熱身活動：請幼兒集體學西瓜做翻滾動作。

　　2、情境導入：

　　(1)種瓜人在地里勞動，和西瓜說悄悄話(幼兒聚集蹲在地上扮作西瓜)

　　(2)種瓜人去休息了，這時，小偷悄悄跑到地里來東敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。種瓜人回來了，發(fā)現(xiàn)少了西瓜，心想肯定是被那個小偷偷走了。

　　(3)種瓜人找到小偷說：”我的西瓜會答應的。”小偷說：”我的西瓜也會答應的。”于是小偷開始叫：”……”一連叫了好幾次，西瓜也沒答應。種瓜人說：”……”，西瓜答應了：”哎”。

　　(4)小偷發(fā)現(xiàn)自己露餡了，轉(zhuǎn)身就逃，種瓜人和西瓜娃娃一起去追…….

　　3、可反復進行幾次，第一遍教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲。

　　4、放松活動：送西瓜娃娃回家

貼燒餅教案5

　　活動目標：

　　1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗運動帶來的樂趣。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　活動準備：

　　1、平整一塊場地，畫一個大圓圈。

　　2、幼兒站位如圖：

　　活動過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動）。

　　二、游戲：貼燒餅。

　　1、交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圓心展成內(nèi)外雙圈。圈內(nèi)站兩名幼兒。

　　2、介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

　　3、幼兒游戲，根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù)。

　　教學反思：

　　孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的.能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。