螃蟹賽跑教案

時(shí)間：2024-05-25 08:30:53 登綺教案我要投稿

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螃蟹賽跑教案（精選7篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的螃蟹賽跑教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

螃蟹賽跑教案（精選7篇）

　　螃蟹賽跑教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

　　2、知道螃蟹橫著走，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、場(chǎng)地上畫上若干直線。

　　2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　1、利用兒歌帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)身體。

　　小螃蟹，脾氣大；（雙手握拳上下?lián)]舞動(dòng)作及上下跳躍的動(dòng)作）

　　不直走，橫著爬；（原地踏步，再向一側(cè)移動(dòng)）

　　動(dòng)不動(dòng)的吐泡泡；（雙手握成球狀做螃蟹的一對(duì)前爪，放在頭的兩側(cè)同時(shí)做蹲起的動(dòng)作）

　　伸出兩只大爪爪；（雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運(yùn)動(dòng)）

　　快快把人夾。（四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒）

　　2、引導(dǎo)幼兒探索手腳著地側(cè)爬的`動(dòng)作。

　　3、進(jìn)行“小螃蟹賽跑”的游戲。

　　4、教師以“螃蟹媽媽累了，請(qǐng)你們給媽媽找點(diǎn)水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

　　螃蟹賽跑教案 2

　　活動(dòng)名稱：

　　《螃蟹賽跑》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.模仿螃蟹走路，訓(xùn)練幼兒側(cè)身前進(jìn)的能力。

　　2.通過游戲，提高幼兒之間的默契度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮球數(shù)個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的��？有誰能給老師來模仿一下呢？

　　2.原來螃蟹是橫著行走的.啊！通過螃蟹老師有一個(gè)很好玩的游戲，名字叫《螃蟹賽跑》。

　　3.這個(gè)游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩�。磕抢蠋煬F(xiàn)在說玩法要注意聽哦！

　　二、講解游戲規(guī)則

　　1.幼兒要分成兩人一組進(jìn)行游戲，這兩個(gè)人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。

　　2.兩個(gè)人有一個(gè)皮球，要背對(duì)背站好，游戲開始，兩個(gè)人要用背部夾住球，然后側(cè)身前進(jìn)到終點(diǎn)，先到的兩個(gè)人為勝。

　　3.在前進(jìn)中皮球掉落，要快速的撿起，繼續(xù)行進(jìn)到終點(diǎn)。

　　三、指導(dǎo)游戲

　　1.幼兒自由結(jié)合，自由練習(xí)側(cè)身前進(jìn)，教師指導(dǎo)。

　　2.嘗試夾球側(cè)身前進(jìn)。

　　3.分組比賽。

　　四、放松活動(dòng)

　　在舒緩的音樂中，放松身體，自然結(jié)束。

　　螃蟹賽跑教案 3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　籃球是感覺綜合活動(dòng)器材中的一種。幼兒用背夾住籃球行走,借此發(fā)展協(xié)調(diào)能力。提高合作精神,在游戲中學(xué)習(xí)往往能取得最佳效果。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加活動(dòng)興趣,設(shè)計(jì)了“螃蟹賽跑”這一活動(dòng)，創(chuàng)造性地利用籃球，開發(fā)新的玩法，并創(chuàng)設(shè)游戲情景來開展活動(dòng)。

　　教學(xué)目的：

　　1.發(fā)展幼兒的靈敏性，協(xié)調(diào)性，提高幼兒的合作精神。

　　2.培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　1.教師與幼兒談話式游戲，幼兒逐一自我介紹。通過幼兒的自我介紹，鍛煉幼兒的膽量，教師幽默風(fēng)趣的語言活躍了課堂氣氛。

　　2.通過自我介紹了解到孩子們平時(shí)最喜歡玩耍，教師讓幼兒逐一和老師擊掌，以此來為自己加加油！

　　3.玩聽信號(hào)做動(dòng)作游戲。教師發(fā)號(hào)施令幼兒做動(dòng)作。例如：讓幼兒舉起一只小，舉起倆只手，倆只手抓住倆只耳朵，并且張開嘴巴，伸出舌頭�！源嘶钴S課堂氣氛，提高幼兒積極性。根據(jù)幼兒的理解能力逐一增加游戲難度。

　　4.游戲結(jié)束后教師導(dǎo)入談話，了解孩子們對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)幼兒利用肢體語言來表演螃蟹是怎樣走路的'。讓孩子們形象地表演出螃蟹斜著走的韻味。

　　5.教師出示“籃球”，告訴幼兒籃球不光可以用來打和拍，還可以和我們小朋友一起玩“螃蟹賽跑”的游戲。

　　6.教師讓倆個(gè)小朋友一組，背對(duì)背夾住籃球。發(fā)令后，幼兒用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)，并且不掉球。教師講解游戲規(guī)則：進(jìn)行時(shí)不得用手扶球，如果中途球掉了，趕緊撿起來夾好繼續(xù)游戲。

　　7.幼兒熱身體驗(yàn)螃蟹走路后，教師將幼兒分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，進(jìn)行“螃蟹賽跑”，游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。盡量讓每個(gè)孩子都能掌握游戲技巧。

　　8.“螃蟹賽跑”后教師發(fā)小紅花給予鼓勵(lì)。教師與幼兒談話安撫幼兒激動(dòng)的情緒。鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小老師，回去把新學(xué)的“螃蟹賽跑”游戲教給其他朋友。

　　螃蟹賽跑教案 4

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。

　　2、提高孩子之間的默契度。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　皮球數(shù)個(gè)。

　　【游戲玩法】

　　1、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的�。坑姓l能給老師來模仿一下呢？

　　2、原來螃蟹是橫著行走的��！通過螃蟹老師想到了一個(gè)很好玩的`游戲，這個(gè)游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。

　　3、這個(gè)游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊？那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦！

　　4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲，這兩個(gè)人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。

　　5、兩個(gè)人有一個(gè)皮球，要背對(duì)背站好，游戲開始，起點(diǎn)兩個(gè)人要用背部夾這個(gè)球，夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點(diǎn)，先到的兩個(gè)人為勝。

　　6、在前進(jìn)中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點(diǎn)重新開始。

　　螃蟹賽跑教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)夾球側(cè)走的本領(lǐng)以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作運(yùn)球的樂趣。

　　重難點(diǎn)：練習(xí)用身體夾球側(cè)走，在行走的過程中保持動(dòng)作的平衡和協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮球

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身練習(xí)開場(chǎng)。

　　天氣這么好，寶貝們，讓我們一起來做做熱身運(yùn)動(dòng)吧！

　　二、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，教師示范游戲。

　　介紹游戲規(guī)則和玩法。

　　你們知道螃蟹弟弟是怎么走路的嗎？

　　今天讓我們學(xué)一學(xué)螃蟹弟弟走路的樣子，玩一玩螃蟹運(yùn)球的.游戲，好嗎？

　　教師與一名幼兒合作示范游戲，面對(duì)面將球夾在身體中間，手拉手一起向終點(diǎn)移動(dòng)。在行走過程中保持平衡，不讓球滾下去，也不能用手去碰。

　　幼兒散開站立，各自找到一個(gè)好伙伴，手拉手練習(xí)螃蟹走路的樣子。

　　三、教師給出指令，幼兒接力游戲。

　　交代游戲規(guī)則：哨聲開始之后，第一排的兩個(gè)孩子迅速將球運(yùn)出去，回來時(shí)擊掌為信號(hào)，再由第二排的兩個(gè)孩子開始運(yùn)球，以此類推進(jìn)行游戲。

　　引導(dǎo)幼兒走直線運(yùn)球。

　　讓我們比一比，哪兩只小螃蟹走的又快又穩(wěn)，其他的小螃蟹為他們加油吧！

　　運(yùn)球的小螃蟹們要注意哦，一定要走直線運(yùn)球，不能走偏了。

　　四、個(gè)別幼兒進(jìn)行比賽。

　　選出每一排運(yùn)球最好的兩只小螃蟹，兩組人進(jìn)行比賽，請(qǐng)旁邊的.幼兒為其鼓勵(lì)；再請(qǐng)兩組運(yùn)球不順利的小螃蟹上來示范比賽，找出問題所在。

　　五、游戲結(jié)束。

　　小螃蟹們，讓我們一起休息一會(huì)。和你的好朋友手拉手回教室吧！

　　螃蟹賽跑教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　教具準(zhǔn)備：

　　螃蟹頭飾若干、皮球若干

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)

　　二、游戲活動(dòng)部分

　　1、謎語導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題孩子們，你們表現(xiàn)的.真好，一個(gè)比一個(gè)棒，不信咱們比比看，我今天給你們帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜是什么，"八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長(zhǎng)把泡沫吐。"（幼：螃蟹）你們真聰明，一下子就猜對(duì)了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的？（請(qǐng)幼兒模仿）螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎？（可愛）你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧�。◣煱l(fā)頭飾）請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧！

　　春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲，你們想?yún)⒓訂�？（想）怎么玩呢，現(xiàn)在我就告訴你們。

　　2、教師講述游戲規(guī)則男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì)，背靠背，夾住球。

　　胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時(shí)一定要注意安全。

　　3、游戲開始：

　　在幼兒進(jìn)行幾組后，針對(duì)游戲情況引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)本次游戲活動(dòng)