大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《熱鬧的天空》

時(shí)間：2022-03-14 18:05:07 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《熱鬧的天空》

　　1.嘗試看圖列式計(jì)算7的加減法。

　　2.初步感知加減法之間的互逆關(guān)系。

　　3.嘗試多角度思考問題,并能大膽講述自己的想法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒記錄紙和筆。

　　2.幼兒用書第7冊(cè)第3頁。

　　3.掛圖(《熱鬧的天空》)。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）、美麗的氣球—看圖列式7的加減法算式。

　　1.教師出示圖1:天空中飄著兩種顏色的氣球,請(qǐng)問紅色有幾只?黃色有幾只?一共有多少只氣球?

　　請(qǐng)你根據(jù)氣球的數(shù)量列出兩道加法算式,把它們記在紙上。(引導(dǎo)幼兒用數(shù)字卡片擺出與圖意相關(guān)的兩道加法算式。)

　　請(qǐng)你說說你是怎么列的。(幼兒回答,教師演示算式卡。)

　　2.看圖列出兩道減法算式

　　教師:天空中一共有7個(gè)氣球,你能根據(jù)氣球顏色的不同,列出減法算式嗎?引導(dǎo)幼兒用數(shù)字卡片擺出與圖意相關(guān)的減法算式

　　請(qǐng)你說說你是怎么列的。誰還有不同的意見?(幼兒回答,教師演示算式卡。)

　　（二）、可愛的小鳥——初步感知加減法的互逆關(guān)系。

　　1.看圖列出4道加減法算式

　　教師出示圖2:天空中飛來了一群小鳥,請(qǐng)你看看它們有什十么不一樣。你們能看圖列出加法和減法算式嗎？

　　教師:請(qǐng)你把算式式寫在記錄紙上。

　　幼兒看圖列式計(jì)算,教師巡回指導(dǎo)。

　　教師根據(jù)幼兒的回答,依次記錄4道算式(2+5=7、5+2=7、7-2=5、7-5=2)。

　　2.看4道算式,初步感知加減法之間的互逆關(guān)系。

　　教師:這4道算式中,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

　　鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,大膽描述自己的發(fā)現(xiàn),在講述中引導(dǎo)幼兒初步感知加減法之間的互逆關(guān)系。

　　（三）、完成幼兒用書第7冊(cè)第3頁“數(shù)一數(shù)”——看圖列式計(jì)算7的加減法。

　　1.請(qǐng)幼兒將幼兒用書翻到第3頁。

　　2.幼兒觀察圖片

　　教師：數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾只小鳥？樹上有幾只小鳥？草地上有幾只小鳥？請(qǐng)你用這按三個(gè)數(shù)字列出加減法算式并計(jì)算,最多能列出幾道加、減算式?

　　3.幼兒看圖列式(2道加法、2道減法)。

　　4.集體交流和分享。

　　教師:請(qǐng)你說說你的算式是怎么列的,為什么這么列。(引導(dǎo)幼兒感知加減法之間的互逆關(guān)系。)

　　你列對(duì)了嗎?對(duì)的在旁邊畫“√”,錯(cuò)的及時(shí)更正。

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