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《玩沙包》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-07-12 04:02:16 教案

《玩沙包》優(yōu)秀教案(精選10篇)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《玩沙包》優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

《玩沙包》優(yōu)秀教案(精選10篇)

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。

  2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

  3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。

  4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

  5、通過比賽,鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的能力。

  活動(dòng)過程

  1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包),小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡,我來一下,(做扔、踢的動(dòng)作)哦,原來沙包這么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,還可以怎樣玩呢?請(qǐng)小朋友再想一想,看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

  3、請(qǐng)小朋友用各種方法玩沙包,發(fā)揮自己的想象力,想出和其他小朋友不一樣的玩法,但是要注意,在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候,不要打到其他小朋友。

  4、展示自己的玩法:請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結(jié),并說出玩沙包用的什么動(dòng)作(如:拋、扔、投、踢、打等)。獎(jiǎng)勵(lì)玩法特別的小朋友。(獎(jiǎng)勵(lì)星星)

  5、小朋友真聰明,想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎?(想)。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)比賽:《投沙包》,先聽一下比賽規(guī)則:全班小朋友分成兩組,每組前方兩米處有一紙箱,每組幼兒接力投沙包,看那組投進(jìn)的多,多者為勝。反復(fù)比賽幾次。

  再進(jìn)行第二種《投沙包》的.比賽:請(qǐng)兩個(gè)小朋友來比賽,記錄投的個(gè)數(shù),最后決賽,比出前六名的小朋友。(各獎(jiǎng)一顆小星星)

  6、比賽結(jié)束:表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友,等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌荣惡脝?(好)

  7、開著火車返回教室。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)集體玩沙包的方法。

  2、學(xué)習(xí)在奔跑中躲閃、避讓的技巧。

  3、鼓勵(lì)幼兒遵守游戲規(guī)則和同伴合作游戲

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、兩兩拉手排好隊(duì)到操場(chǎng),進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  教師:進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì):立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開。

  2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。

  二、基本部分。

  1、學(xué)習(xí)集體玩扔沙袋。

  教師:我們玩玩過投沙袋,今天我們也玩沙包,但這次是分小組玩,而且每組只有一個(gè)沙包,要大家都能玩到,該怎么玩呢?請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?/p>

  2、請(qǐng)幼兒分成3-4組,每組一個(gè)沙包,探索集玩沙包的方法。

  3、請(qǐng)幼兒說說自己的想到的玩法。

  教師:你們是怎么玩的?請(qǐng)讓大家看一下。

  4、教師講解集體玩沙袋的玩法。

  教師:今天老師要教你們新的玩沙袋游戲,我們集體來玩沙袋,請(qǐng)兩名幼兒分別站在兩邊的'起點(diǎn)線上,其他幼兒站在中間。當(dāng)一個(gè)幼兒扔沙包時(shí),大家面對(duì)著他,迅速跑開躲避他扔過來的沙包。如果被砸中,就要罰下場(chǎng),沒有被砸中的幼兒繼續(xù)玩。沙包被場(chǎng)地另一端的幼兒撿起來,大家這時(shí)面對(duì)著他,當(dāng)沙包扔過來時(shí),繼續(xù)躲避,被砸中的還是要罰下場(chǎng),這樣一直繼續(xù)扔下去,看看三分鐘后誰能留下,誰為勝。如果沙包被中間的幼兒接住,則投沙包的和接住沙包的幼兒互換位置。

  5、幼兒分組用剛才學(xué)習(xí)的方法扔沙包,教師提醒幼兒注意躲避,遵守游戲規(guī)則,一旦被砸中了,就自覺下場(chǎng)。

  三、扔沙包比賽。

  1、教師:教師現(xiàn)在舉行扔沙包比賽。每組輪流上來扔沙包,三分鐘后,看看還剩下多少人,哪組人剩下的最多,哪組為勝?

  2、幼兒分組扔沙包,教師負(fù)責(zé)幫助幼兒看時(shí)間,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  四、放松活動(dòng)。

  幼兒坐下拍打腿部肌肉,教師小結(jié)上課情況。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、了解什么是沙包。

  2、會(huì)用沙包和伙伴一起玩游戲。

  3、體會(huì)玩沙包的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  空?qǐng)龅,沙包若干?/p>

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  用多種方式玩沙包,并注意安全。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲?qū)?/p>

  小朋友們,你們以前玩過什么游戲呢?哦,那么我們來玩一玩丟手絹吧。

  二、沙包導(dǎo)入

  好啦,小朋友們,看看老師手里面的,是什么呀?有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?哦,對(duì)啦,是沙包。那么,小朋友們知道沙包是怎么玩的嗎?

  三、讓小朋友自由的玩沙包

  注意,在玩的過程中,教師不能評(píng)價(jià)小孩子玩法的對(duì)與錯(cuò),只能提示注意安全,不能把沙包對(duì)著人臉上扔。

  四、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的.沙包玩法

  五、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強(qiáng)的,全班一起玩

  六、在游戲中自由結(jié)束課程

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣,想出玩沙包多種方法。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手、腳靈活性。

  3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、沙包、墊子。

  2、玩沙包活動(dòng)計(jì)劃:

  1.游戲傳沙包

  2.踢沙包

  3.左右手拋接沙包

  4.自拋?zhàn)越?/p>

  5.膝蓋夾沙包跳游戲

  6.游戲丟沙包

  7.頭頂住沙包

  8.投沙包玩法

  9.幼兒自由玩

  教學(xué)過程:

  1、傳沙包

  幼兒站立成縱隊(duì),前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè),第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞,老師放上音樂,音樂一響開始傳,音樂一停沙包停止傳遞,這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。

  2、踢沙包

  玩法:讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看,看誰踢的遠(yuǎn)

  3、左右手拋接沙包

  玩法:教師示范,用一只手把沙包拋起另一只手接住,自己左右手交替拋接沙包。

  4、自拋?zhàn)越?/p>

  玩法:兩手托著沙包,頭仰起使勁向上拋,沙包落下時(shí)盡量用手接住。

  5、膝蓋夾沙包跳

  玩法:游戲的人分成兩隊(duì),用膝蓋夾住沙包,然后向前跳,跳約3米的距離,然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。

  6、丟沙包

  玩法:讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上,讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后,放下沙包的`幼兒圍著圈快跑,收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目,依此進(jìn)行。

  7、頂沙包

  孩子把沙包平方在頭頂上,向前走動(dòng),使沙包不掉下來,鍛煉孩子的平衡能力。

  8、投沙包

  玩法:

 。1)讓孩子站在圓圈上,手拿沙包投擲到圓圈中,左手和右手交換著練習(xí)。

 。2)在一定的距離內(nèi),讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

  9、幼兒自由玩,老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。

  教學(xué)反思:

  讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來,幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的;顒(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神;顒(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

  不足之處:

  活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,幼兒活動(dòng)量不大,教態(tài)過于嚴(yán)肅,應(yīng)該用些兒話,這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。

  當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。

  小百科:沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇5

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性、靈活性,增強(qiáng)幼兒的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走的`能力。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  音樂、沙包若干、平衡木

  [活動(dòng)過程]

  一、開始部分

  1、隊(duì)列練習(xí)

  2、在《健康歌》的伴奏下,做健康操,活動(dòng)手腳。

  二、基本部分

  1、教師出示沙包,幼兒分散玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣:

 。1)幼兒自由玩沙包,嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)。

 。2)教師召集幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示,將新穎、有趣的玩法推廣。

 、賷A沙包跳:讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳,看誰最先跳到終點(diǎn)。

  ②小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

 、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M(jìn)行競(jìng)走比賽。

 、茴^頂沙包走平衡木。

 、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲,鍛煉幼兒拋接能力。

 、抻蒙嘲孔。

 、咄稊S沙包:將沙包向指定的小籃子投擲,看誰投擲的多。

 、嗳雍镒樱寒媰蓷l線(線與線之間相距3-4米),在兩條線外各站一個(gè)小朋友,手拿沙包,扔中間的4-5個(gè)小朋友,中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友。

  三、結(jié)束部分

  聽音樂、做放松動(dòng)作。

  四、多元價(jià)值分析

  1、踢沙包是民間游戲的一種,孩子們對(duì)玩沙包非常感興趣,沙包除了“踢”以外還有很多玩法,這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。

  2、玩沙包鍛煉了幼兒跳、躲、拋接、各種走的能力,增強(qiáng)了幼兒的體能,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索沙包的多種玩法,發(fā)展頂、踢、拋接、投擲的能力。

  2.在游戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

  3.體會(huì)民間游戲的樂趣,發(fā)展創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡木,輪胎,梅花樁,墊子,籃框等,沙包每人一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1. 熱身活動(dòng)。

  分組玩?zhèn)魃嘲螒,直至幼兒每人一個(gè)沙包。

  2.自由玩沙包。

 。1)我們每個(gè)人都有了一個(gè)沙包,你們喜歡玩嗎?你會(huì)怎么玩沙包呢?

 。2)幼兒自由玩沙包。

  找個(gè)空地方,可以一個(gè)人玩,也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投,還可以怎樣玩呢?請(qǐng)小朋友再想一想,看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩,但是要注意,沙包不要打到其他小朋友。

 。3)展示自己的`玩法:請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。

 。4)總結(jié)并說出玩沙包用的什么動(dòng)作(如:頂、踢、拋接、投擲等)。

 。5)將有趣、新穎的玩法推廣。

  3.沙包競(jìng)賽活動(dòng)。

  (1)教師提供平衡木,梅花樁,墊子等,請(qǐng)幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

  (2)請(qǐng)嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃。

  (3)幼兒分組比賽,看哪一組投中的最多?

 。4)嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

  4.放松運(yùn)動(dòng)。

  隨音樂放松運(yùn)動(dòng),師幼共同整理材料,結(jié)束活動(dòng)。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  沙包是幼兒的好伙伴,玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統(tǒng)游戲,孩子們對(duì)沙包有著濃厚的興趣。結(jié)合我園園本課程“六個(gè)一”(一個(gè)輪胎、一張紙、一個(gè)沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操),我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過集體玩沙包,發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運(yùn)動(dòng)技能。

  2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用獨(dú)特的方式開展運(yùn)動(dòng),并相互學(xué)習(xí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3、在集體性體育運(yùn)動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒合作精神,促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  舒緩的音樂一段、布沙包若干個(gè)、泡沫積木。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:激情引趣

  1、出示沙包,引起幼兒興趣。

  幼兒圍成半圓形,教師請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一個(gè)沙包,回到自己的位置上。提問:“你覺得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子……)

  2、變換隊(duì)形,熱身運(yùn)動(dòng)。

  教師站在中心,幼兒形成圓圈,聽口令,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)----圍著圓圈走一走、跑起來、蹲下來學(xué)矮人走,站起來學(xué)高人走、圍著圓圈跳一跳,走到中間來跑回原地去。

  二、中間部分:發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運(yùn)動(dòng)技能。

  1、沙包灌籃活動(dòng),發(fā)展幼兒投擲能力。

  (1)教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。

  (2)幼兒嘗試玩一玩。

  請(qǐng)幼兒聽教師的.口令:“沙包沙包投進(jìn)去,灌籃高手就是你,沙包沙包投進(jìn)去,小朋友們回原地!

 。3)幼兒運(yùn)用游戲的方式再次練習(xí)。

  2、鉆山洞運(yùn)沙包,發(fā)展幼兒鉆爬的運(yùn)動(dòng)技能。

  教師用泡沫積木搭成山洞,引導(dǎo)幼兒鉆山洞運(yùn)沙包。

  師:“你們幫我把這些沙包運(yùn)到山洞的另一邊去好嗎?”

  幼兒1:“老師,我可以把沙包放在手里,鉆進(jìn)山洞,爬到山洞的另一頭!

  幼兒2:“老師,我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞。”

  老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來,激發(fā)幼兒鉆山洞,爬山洞的興趣。

  (1)請(qǐng)智慧隊(duì)的小朋友鉆山洞,要求幼兒盡量不要碰到積木,勇士隊(duì)的小朋友在一邊,并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。

 。2)勇士隊(duì)的小朋友鉆山洞運(yùn)沙包。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  每幼兒一個(gè)沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:

  1、整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位。(簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng))2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

  二、基本部分:

  1、讓幼兒自由玩沙包。

  老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)沙包,請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會(huì)我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

  老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時(shí)給以指導(dǎo)。

  2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

  剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個(gè)小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

  3、孩子們小結(jié)沙包的'玩法,你學(xué)會(huì)了幾種玩法,還有什么玩法呢?

  4、聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。

  5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個(gè)玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個(gè)小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

  老師介紹玩法及規(guī)則:

  玩法:在場(chǎng)地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時(shí),將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號(hào),比賽誰踢的遠(yuǎn),多組幼兒同時(shí)進(jìn)行即可。

  規(guī)則:踢沙包時(shí)腳不能過線。

  6、老師示范做動(dòng)作。

  7、幼兒自由模仿練習(xí)。

  8、請(qǐng)幾位模仿好的幼兒做示范動(dòng)作,小朋友們給予掌聲鼓勵(lì),激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

  9、先分兩組進(jìn)行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個(gè)幼兒的發(fā)揮,并及時(shí)給予指導(dǎo)。)10、多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

  11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

  三、結(jié)束部分:

  1、整理場(chǎng)地,把沙包放回原處。

  2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸:

  回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2.提高獨(dú)立思維能力,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  5.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地:在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

  2.人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走,每走過一遍要換一個(gè)地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的`方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個(gè)沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起,把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí),沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結(jié)束部分

  玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

  活動(dòng)反思:

  在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

  《玩沙包》優(yōu)秀教案 篇10

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  隨著冬季的到來,以后的天氣是越來越冷了,對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說,這是一個(gè)冷酷的季節(jié),教室沒有空調(diào)暖氣,他們變得縮手縮腳,更不愿到室外活動(dòng)了,再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多,為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),提高孩子們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等,其中孩子們對(duì)玩沙包是最感興趣的,所以我就隨機(jī)設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩沙包,讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂。

  2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  5、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幼兒自主探索沙包的不同玩法,既是本節(jié)課的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 沙包 若干。

  2、 兩把小椅子。

  3、 錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過程

  一、 導(dǎo)入活動(dòng)。

  用談話法導(dǎo)入,提出游戲口號(hào):沙包沙包真有趣 ,我們一起做游戲,游戲之中你和我,歡樂多又多。

  二、 熱身活動(dòng)。

  讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng),動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,我們一起來做健康操。

  三、 幼兒自主探索沙包 的不同玩法。

  要求:沙包有許多種不同的玩法,看誰探索出的方法最多,誰就能得到一顆智慧星。

  1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。

  2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈;腿夾沙包學(xué)小兔跳;身背沙包學(xué)小蟲或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺走路;兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學(xué)青蛙跳;學(xué)投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。

  3、教師總結(jié)幼兒的探索活動(dòng),給幼兒及時(shí)的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì),粘貼智慧星。

  四、游戲大比拼。(綜合性游戲)

  1、 小兔賽跑。

  游戲規(guī)則:將沙包用兩腿夾住,學(xué)小兔并腳跳到另一端,繞過小凳子,再跳回來,先到者為勝。

  注意事項(xiàng):在游戲過程中,沙包不能掉下來,若掉下來,就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。

  在游戲時(shí),教師可讓幼兒分組進(jìn)行,并及時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié)。

  2、 炸碉堡。

  游戲規(guī)則:頭頂沙包走過獨(dú)木橋;身背沙包鉆過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最后跳起----炸碉堡。

  同樣,教師可以分組進(jìn)行,最后集體炸碉堡。

  五、放松運(yùn)動(dòng)。

  放輕松舒緩的音樂,幼兒跟教師一起做放松操,最后開火車離開。

  教學(xué)反思

  在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在整個(gè)活動(dòng)過程中,我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié),是讓幼兒自由玩沙包,我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲,其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的`鞏固與提升,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高,能主動(dòng)參與到我們的游戲中去,在整個(gè)游戲過程中,我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn),整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,難度不夠大,孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠,這主要與我選的器械有關(guān)。另外,在這節(jié)課的目標(biāo)確立上,我覺得應(yīng)該再加上一個(gè)情感上的目標(biāo),比如說,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀的精神。

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