夾球跳小班教案

時(shí)間：2022-04-01 17:49:16 教案我要投稿

相關(guān)推薦

夾球跳小班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的夾球跳小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夾球跳小班教案

夾球跳小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

　　2.繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　4.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.場(chǎng)地布置。

　　2.每人一個(gè)球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身運(yùn)動(dòng)。

　　聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

　　2.自由玩球。

　　“今天我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)和球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_(kāi)心。在玩的過(guò)程中，你可以一個(gè)人和皮球?qū)殞毻妫部梢院湍愕暮门笥岩黄鸷颓驅(qū)殞毻��！?/p>

　　3.難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。

　�。�1）交流玩法。

　　“小朋友和球?qū)殞毻娴姆椒ǹ烧娑�，誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看的�！闭�(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

　�。�2）夾球跳。

　　“老師和皮球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

　　4.游戲“送球?qū)殞毣丶摇�，鞏固夾球跳。

　　5.放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)過(guò)程中，我盡量讓幼兒多體驗(yàn)，努力給與幼兒更多的活動(dòng)空間，營(yíng)造寬松、自主的活動(dòng)氛圍，讓幼兒積極、充分的.運(yùn)動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)，提高能力。通過(guò)本次游戲活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作，自主創(chuàng)新的意識(shí)，提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們都積極地參與，主動(dòng)性很強(qiáng)，合作意識(shí)也很強(qiáng)，大多數(shù)孩子們都能遵守游戲規(guī)則，注意與同伴友好地合作，孩子們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)了不用工具就能很好地收拾體育器材，老師非常開(kāi)心。

　　小百科：一個(gè)半圓繞直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周所成的空間幾何體叫做球體，簡(jiǎn)稱球。

夾球跳小班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握雙腿夾球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、能雙腿內(nèi)側(cè)夾住球，控制腿步的肌肉，雙腿連續(xù)跳躍，發(fā)展彈跳能力。

　　3、體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泡沫地墊若干，人手1個(gè)球。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熱身活動(dòng)。

　　來(lái)和李老師一起做墊子操。（加雙腳跳，并分成兩豎隊(duì)站好）

　　2、練習(xí)雙腳跳。

　�。�1）教師：有一片森林被狂風(fēng)暴雨襲擊了，小動(dòng)物們沒(méi)有食物吃了，要我們給小動(dòng)物們送食物，可是進(jìn)入森林的路上要經(jīng)過(guò)一條石頭橋，我們先來(lái)練習(xí)雙腳并起跳過(guò)石頭橋。

　�。�2）幼兒跳石頭橋，教師語(yǔ)言提醒。

　　（3）教師小結(jié)：小朋友們很棒，都跳過(guò)去了。

　　3、練習(xí)雙腿夾球跳。

　�。�1）教師：那我們現(xiàn)在來(lái)練習(xí)怎樣把食物運(yùn)進(jìn)去，看李老師是怎樣做的'，教師示范跳，并說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)：把球夾在兩膝蓋的中間，加緊雙腳并齊，連續(xù)向前跳，食物不能掉下來(lái)，食物掉下來(lái)就會(huì)被水沖走的，我們還要重新運(yùn)食物。

　�。�2）幼兒夾球跳，教師語(yǔ)言指醒。

　�。�3）教師我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友掉下來(lái)了，我們?cè)趤?lái)一次，這次一定不要注意不要在讓球掉下來(lái)了。

　�。�4）幼兒再次夾球跳，教師指導(dǎo)。

　　4、加深難度有身體作障礙。

　　（1）教師：請(qǐng)男孩隊(duì)把球放在旁邊到期跟前坐下，雙腿并齊，身子向后傾，雙手撐地。女孩隊(duì)抱球到我跟前一豎隊(duì)站好，現(xiàn)在我們練習(xí)好了，正式進(jìn)入森林，有一些被風(fēng)刮倒的樹(shù)干擋住我們的去路，我們要跳過(guò)樹(shù)干給小動(dòng)物送食物。

　　（2）教師：女孩隊(duì)準(zhǔn)備，你們一定要小心哦，開(kāi)始。教師語(yǔ)言提醒。

　�。�3）交換角色，女孩隊(duì)坐下當(dāng)樹(shù)枝，男孩隊(duì)跳，教師語(yǔ)言提醒。

　�。�4）教師小結(jié)：今天我們有很棒，都把食物運(yùn)進(jìn)了森林，小動(dòng)物們非常感謝你們幫小動(dòng)物運(yùn)食物，你們開(kāi)心嗎？來(lái)跟著李老師我們來(lái)放松一下我們的身體吧。來(lái)我們?cè)贩祷亍?/p>

　　5、活動(dòng)結(jié)束。