魔鏡啊魔鏡教案

時(shí)間：2022-04-06 19:23:12 教案我要投稿

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魔鏡啊魔鏡教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的魔鏡啊魔鏡教案，希望能夠幫助到大家。

魔鏡啊魔鏡教案

魔鏡啊魔鏡教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用肢體動(dòng)作和表現(xiàn)自己由小變大的變化。

　　2、通過(guò)魔法游戲，讓幼兒感受由小變大帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、對(duì)“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的動(dòng)物等。

　　2、通過(guò)收集照片，了解自己是慢慢長(zhǎng)大的.。

　　3、課前了解父母的工作。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　1、“魔鏡”一面，戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地；（看天氣定）

　　2、不同性質(zhì)的音樂(lè)磁帶若干；

　　3、道具：胡子、眼鏡、小包、領(lǐng)帶、圍巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、“魔鏡”與“魔語(yǔ)”

　　1、在音樂(lè)聲中發(fā)現(xiàn)魔鏡，了解魔鏡的威力。

　　2、一起學(xué)說(shuō)魔語(yǔ)：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小��！”引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)變小。

　　3、一起學(xué)說(shuō)魔語(yǔ)：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！”引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)變大。

　　二、魔法《時(shí)光隧道》游戲

　　1、念念魔語(yǔ)：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變！”，穿越時(shí)光隧道——變成大人

　　2、幼兒用小道具進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮。

　　3、用一些小道具模仿父母做事情的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你長(zhǎng)大，你會(huì)做什么事情？你的理想是什么？魔語(yǔ)、魔鏡、魔法這類(lèi)神秘事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神秘氣息的活動(dòng)中獲得情感的滿(mǎn)足，產(chǎn)生主動(dòng)表現(xiàn)的愿望。

　　由于小班幼兒想像力水平有限，因此，我利用幼兒熟悉的動(dòng)物形象讓幼兒感知“小”和“大”，以豐富他們的表現(xiàn)內(nèi)容。通過(guò)游戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動(dòng)作，強(qiáng)烈的對(duì)比下，萌發(fā)幼兒想長(zhǎng)大的愿望。

　　引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動(dòng)地、幽默地進(jìn)行表現(xiàn)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)！

　　活動(dòng)延伸：

　　使幼兒進(jìn)一步感受由小變大的帶來(lái)的快樂(lè)。

魔鏡啊魔鏡教案2

　　計(jì)劃意圖：

　　跟著小班幼兒自力生存本領(lǐng)、自立本領(lǐng)的進(jìn)步，自我意識(shí)開(kāi)端漸漸抽芽，他們想要長(zhǎng)大，想本身去做一些事變，在幼兒園生存中表示為喜好模擬大人的行動(dòng)和說(shuō)話(huà)，喜好到場(chǎng)娃娃家的游戲等，主題運(yùn)動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到了萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小、有強(qiáng)有弱，有發(fā)展，有轉(zhuǎn)變。感覺(jué)到本身正在履歷由小到大的發(fā)展歷程，恰好切合幼兒自我意識(shí)生長(zhǎng)的須要。我想經(jīng)由過(guò)程小班藝術(shù)表示運(yùn)動(dòng)《魔鏡��！魔鏡》引導(dǎo)幼兒用肢體行動(dòng)表示本身由小變大的轉(zhuǎn)變，讓幼兒體驗(yàn)發(fā)展帶來(lái)的快活，作為我實(shí)行建構(gòu)式課程的一次實(shí)驗(yàn)。

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、能用肢體行動(dòng)和表示本身由小變大的轉(zhuǎn)變。

　　2、經(jīng)由過(guò)程邪術(shù)游戲，讓幼兒感覺(jué)由小變大帶來(lái)的快活。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　常識(shí)履歷預(yù)備：

　　1、對(duì)“大”和“小”有肯定的相識(shí)：如大、小紛歧的動(dòng)物等。

　　2、經(jīng)由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)照片，相識(shí)本身是逐步長(zhǎng)大的。

　　3、課前相識(shí)怙恃的事情。

　　物資質(zhì)料預(yù)備：

　　1、幼兒園教案“魔鏡”一壁，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的園地；（看氣候定）

　　2、差別性子的音樂(lè)磁帶多少；

　　3、道具：胡子、眼鏡、小包、領(lǐng)帶、領(lǐng)巾等。