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課文《春酒》的教案設(shè)計

時間:2022-04-18 02:43:13 教案

課文《春酒》的教案設(shè)計

  導(dǎo)語:琦君用一種洗凈鉛華的筆調(diào),絮絮地說著自己對童年、對故鄉(xiāng)的無限眷戀,說著半個多世紀(jì)來她魂牽夢繞的那些記憶的片斷。接下來小編整理了課文《春酒》的教案設(shè)計,文章希望大家喜歡!

課文《春酒》的教案設(shè)計

  教材分析:

  《春酒》這篇文章選自人教版八年級下冊第四單元第十九課。本單元以民間文化為主,所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風(fēng)民俗以及民間藝人軼事,文筆生動。其中《春酒》是一篇優(yōu)美的散文,作者用其細(xì)膩的筆墨描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了作者對童年、對母親以及家鄉(xiāng)的思念之情。因此,我們在教學(xué)中,要創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生理解作者借春酒表達(dá)的豐富的情感。

  教學(xué)設(shè)想:

  1.《春酒》這篇文章,琦君以兒童的視角,回憶了家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的懷念之情。孩子對過年總是充滿期待的,因此,上課伊始,我讓學(xué)生漫談過年趣事,引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)歷中的蘊含的情感和意蘊。

  2.在充分調(diào)動學(xué)生生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生認(rèn)真研讀文章,細(xì)細(xì)品味文章關(guān)鍵語句,并在文中圈點勾畫。

  3.教師適時補(bǔ)充琦君的經(jīng)歷,使學(xué)生在知人論世的基礎(chǔ)上達(dá)到對作者更深刻的理解。

  教學(xué)方法:

  自主合作學(xué)習(xí)法

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.品味文章傳神語言及細(xì)節(jié)描寫;

  2.領(lǐng)會文中流露的濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  教學(xué)重難點:

  通過語言的賞析把握文章所傳達(dá)的思想感情。

  教學(xué)時數(shù):

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,板書課題。

  二、作者簡介

  三、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.品味文章傳神語言及細(xì)節(jié)描寫。

  2.感悟、理解借春酒所表達(dá)的思鄉(xiāng)之情。

  四、朗讀課文,感知文章內(nèi)容。

  思考:作者在文中敘述了兒時在家鄉(xiāng)的幾件事?在這幾件事中出現(xiàn)了哪些人物?

  五、研讀探討

  1.在課文中分別劃出關(guān)于描寫母親、童年、鄉(xiāng)鄰們的生活細(xì)節(jié)的語句;

  2.品一品,這些細(xì)節(jié)描寫好在哪里,表達(dá)了怎樣的感情?在旁邊做好批注。

  六、情感探究

  1.作者為什么能在幾十年之后對家鄉(xiāng)過年的生活細(xì)節(jié)記得那么清楚,寫的那么細(xì)致呢?找出文中的抒情句,理解作者的思鄉(xiāng)之情。

  2.補(bǔ)充琦君的資料,幫助學(xué)生理解作者的情感。由此可見,琦君筆下的春酒已不再是春酒,而是那久久不能忘懷的故鄉(xiāng)的俗美,人情美。春酒是記憶中家鄉(xiāng)的味道,是作者思鄉(xiāng)情結(jié)的寄托,是生生不息的民族根。

  七、拓展延伸

  思鄉(xiāng)是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)人的人都會產(chǎn)生的一種情緒,葉落歸根,人之常情。對故土的眷戀,是任何人也無法割舍的情感。你讀過類似的作品嗎?把你所讀的作品說出來和同學(xué)們分享。

  小結(jié):琦君說過:“人和花草樹木一樣,都有自己的根!笔前!故鄉(xiāng)是一個人的根,有誰能夠忘記生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)呢?,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人,無論與故鄉(xiāng)的距離有多遠(yuǎn),總不會忘記故鄉(xiāng)的山水、故鄉(xiāng)的親人、故鄉(xiāng)的一切。這是五千年中華文化積淀下來的中國人最深厚的情感基礎(chǔ)。事實上,正是這種特有的情感基礎(chǔ),才讓我們中華民族一代一代繁衍壯大,成為偉大的民族。

  八、板書設(shè)計:

  母親——熱情好客  慷慨大    細(xì)節(jié)描寫    風(fēng)俗美   人情美

  “我”——童真童趣            借物抒情    思鄉(xiāng)

  鄉(xiāng)鄰——熱心  熱情大方

  九、布置作業(yè):

  1.完成基訓(xùn)。

  2.寫一篇《家鄉(xiāng)的習(xí)俗》的短文

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