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國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案（精選15篇）
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。
【能力目標(biāo)】
在平時(shí)生活中，努力維護(hù)國(guó)家安全利益。
【知識(shí)目標(biāo)】
知道維護(hù)國(guó)家安全是我們的共同責(zé)任以及如何維護(hù)國(guó)家安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。
【難點(diǎn)】
如何維護(hù)國(guó)家安全。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入
通過(guò)PPT展示中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中維護(hù)我國(guó)安全的圖片、駐防軍隊(duì)在邊疆維護(hù)國(guó)家安全的圖片、文藝工作者依靠藝術(shù)作品維護(hù)國(guó)家安全的圖片、普通市民在日常生活中維護(hù)國(guó)家安全的圖片等。
學(xué)生觀看完圖片展示后進(jìn)行思考：通過(guò)觀看不同人群在不同領(lǐng)域維護(hù)國(guó)家安全的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗(yàn)?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：同學(xué)們都看出了，盡管職業(yè)不同，所在的領(lǐng)域不同，對(duì)國(guó)家安全作出的貢獻(xiàn)大小的不同，但都在通過(guò)自己的努力以不同的方式維護(hù)國(guó)家的安全與利益。國(guó)家的安全需要我們維護(hù)，國(guó)家的安全我們每個(gè)個(gè)人都可以維護(hù)。那么今天就讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單的了解一下我們應(yīng)該和怎樣維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全。現(xiàn)在開(kāi)始我們今天的課程《人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角》。
環(huán)節(jié)二：鞏固提高
在課程結(jié)束之前，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的.題目思考一個(gè)問(wèn)題：國(guó)家安全并不僅僅是關(guān)系國(guó)家生死存亡的大事，還包括許多存在于我們生活中危及我們正常生活的小事件，比如，我國(guó)水資源的匱乏正在嚴(yán)重影響著我們每一位國(guó)民的生活，面對(duì)這樣的安全威脅，我們應(yīng)該并且能為祖國(guó)做些什么呢?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：節(jié)約用水，人人有責(zé)。面對(duì)我國(guó)水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等安全威脅，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的節(jié)水意識(shí)，處處節(jié)約用水，為保護(hù)水資源盡自己的一份力，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)于維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)的重要知識(shí)，包括維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)和我們能夠做什么等。課下請(qǐng)同學(xué)們完成一份關(guān)于自己在平時(shí)生活中是如何維護(hù)國(guó)家安全利益的，列舉5個(gè)例子，以加深自己對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 2
教學(xué)重點(diǎn)：
自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何理解國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國(guó)。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周?chē)用窈蜕笊钣盟�。云南昆明市滇池�?nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。水葫蘆破壞生態(tài)安全，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么影響？
教師過(guò)渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類(lèi)安全也是離不開(kāi)生態(tài)安全，而國(guó)家安全更是需要人類(lèi)從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課第2課時(shí)：維護(hù)國(guó)家安全。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角
(一)國(guó)家安全需要我們的行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析外來(lái)入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類(lèi)似行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全。
活動(dòng)一：生活思考——生態(tài)安全急需保護(hù)（多媒體展示一組圖片）
1.展示教材P99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”
2.怎樣避免發(fā)生類(lèi)似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生討論回答）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國(guó)家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。
(二)維護(hù)國(guó)家安全，人人可為
活動(dòng)二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析評(píng)價(jià)漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國(guó)家安全的行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國(guó)家安全的方法。
1.閱讀教材P100“探究與分享”
2.你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護(hù)國(guó)家安全的行為。
3.如果遇到類(lèi)似的事情，我們應(yīng)該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)
(一)認(rèn)識(shí)違法行為
活動(dòng)一：情境再現(xiàn)
設(shè)計(jì)意圖：教材以兩個(gè)鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前面臨的危害國(guó)家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)。
1.閱讀教材P101“探究與分享”
2.遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
提示：維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。遇到類(lèi)似的情況我們可以檢舉制止危害國(guó)家安全的行為。
教師講述：我國(guó)法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點(diǎn)和場(chǎng)合禁止拍照�！吨腥A人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車(chē)輛、船舶進(jìn)入禁區(qū)，禁止對(duì)禁區(qū)進(jìn)行攝影、攝像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)審查同意�！�
活動(dòng)二：感悟法律的.尊嚴(yán)（多媒體展示圖片）
1.閱讀教材P102“閱讀感悟”
2.思考常某為什么會(huì)被批捕？
提示：《國(guó)家安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助�？梢钥闯�，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)維護(hù)國(guó)家安全，我行動(dòng)
活動(dòng)三：小小討論會(huì)
�。�1）以“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開(kāi)展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國(guó)家安全的危害性。
�。�2）活動(dòng)要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。
提示：做法：樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。
危害：威脅國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。(試結(jié)合具體材料分析)
三、課堂總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)诒竟?jié)中采用了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)為拓寬更深的知識(shí)面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 3
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。
(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：
兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場(chǎng)景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)
(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?
情景描述：
不少幼兒在家都有自己喜愛(ài)的玩具，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情，所以在開(kāi)學(xué)初，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來(lái)園，有帶小汽車(chē)的、有帶洋娃娃的、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用。
今天的教學(xué)內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》，所以結(jié)合小班孩子的特點(diǎn)，我請(qǐng)幼兒拿上自己的寶貝玩具，并用幼兒喜愛(ài)的方式切入話題：
“你們都有些什么寶貝�。 �
“老師也好想抱抱你的玩具小娃娃��！”
“老師也有自己的.寶貝呢，想知道嗎？我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說(shuō)：“其實(shí)老師最喜歡的寶貝就是你們�！�
等等這些，都讓小班的孩子開(kāi)心的不得了。
理論分析：
曾看到幾個(gè)激發(fā)興趣的方法，我想對(duì)小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧！
1、幽默。
教學(xué)幽默的基本特征之一就是趣味性，它與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。教師巧妙地使用幽默技巧就會(huì)引起孩子情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變成一種精神享受。
2、要注意講課的節(jié)奏。
課堂教學(xué)需要講究節(jié)奏的變化，要有張有弛，教學(xué)節(jié)奏的掌握要符合孩子的認(rèn)識(shí)水平，課堂上的自學(xué)、設(shè)問(wèn)、講授速度要和學(xué)生的思維水平相符。過(guò)快的節(jié)奏，不易使孩子聽(tīng)清楚，而且使孩子缺乏思考和消化的余地，更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞。過(guò)慢的節(jié)奏，容易使幼兒精神松懈，分散學(xué)習(xí)的注意力。沒(méi)有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習(xí)慣性抑制心理而削弱幼兒的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)的熱情，收不到預(yù)期的效果。
所思所悟：
小班的孩子喜歡玩具，他們都有自己的最?lèi)?ài)，結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，以小朋友們喜愛(ài)的話題入手，更便于開(kāi)展教學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被激發(fā)。
可以說(shuō)這堂課拉近了老師和孩子們的距離，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，孩子們確實(shí)是太小了，又是剛剛開(kāi)始正常的教學(xué)活動(dòng)，自然是有許多不安分的表現(xiàn)：請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己帶來(lái)的寶貝時(shí)，一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具，注意力不是很集中，這些現(xiàn)象我覺(jué)得也是正常的，關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導(dǎo)，這才是最最要緊的。
在讓幼兒分享寶貝，交換玩具玩的時(shí)候，大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方，愿意與同伴交換，值得表?yè)P(yáng)！
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得作為教師，特別是帶小班的孩子，教師要善于捕捉孩子們的性格、習(xí)慣、愛(ài)好、特點(diǎn)等等，把握他們才能有效地發(fā)展他們，這是我體會(huì)最最深的。
幼兒，鼓勵(lì)稍差幼兒，活動(dòng)結(jié)束。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的'場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
(1)師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟：
(1)提問(wèn)："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做?
3、示范后與幼兒團(tuán)討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周?chē)欠癜踩?
3、活動(dòng)反思。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 5
設(shè)計(jì)思路
在我國(guó)四川汶川縣(北緯31度、東經(jīng)103.4度)發(fā)生了8.0級(jí)地震。日本又發(fā)生了9.0級(jí)的地震加海嘯,此次的地震強(qiáng)度非常的大。發(fā)生的第二天我們小朋友就帶來(lái)了這條重要新聞與大家一起分享，通過(guò)對(duì)這條新聞的了解，幼兒對(duì)地震充滿了強(qiáng)烈的求知欲望，因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)——地震怎么辦。主要幫助幼兒了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理，以及地震時(shí)的一些簡(jiǎn)單自救方法，遇事不驚慌、不盲目逃生。
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理。
2、初步掌握一些地震中的自救方法。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
《恐怖的地震》pp教師，各種圖片、地震資料。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理
(1)教師出示圖一并提問(wèn)：你們知道圖片中畫(huà)的`是什么情景嗎?為什么人到處跑，房子都倒塌了?
幼兒：是發(fā)生地震了。
教師：地震是怎么發(fā)生的呢?
幼兒：是地球裂開(kāi)來(lái)了，地球板塊摩擦撞擊造成，地球轉(zhuǎn)得太快造成的，是地球漏氣……
教師：小朋友都開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，真棒!現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)博士給我們解釋吧!
(2)教師播放pp教師《恐怖的地震》(成因篇)，并解釋。
教師小結(jié)：我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止的，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動(dòng)。如果它運(yùn)動(dòng)的力氣過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。
2、集體討論，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法
教師：如果發(fā)生了地震，你會(huì)怎樣保護(hù)自己?
(1)幼兒自己討論交流。
教師：你能說(shuō)出有哪些自救的好辦法嗎?
(2)播放pp教師《恐怖的地震》(求生篇)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行總結(jié)。
教師：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墻角。應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣;還可躲在廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等面積小的地方;千萬(wàn)不要跳樓、站在窗外或到陽(yáng)臺(tái)上去。在戶外，可選擇開(kāi)闊的地方;避開(kāi)高大的建筑物、危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物。
3、逃生演習(xí)
介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。
四、活動(dòng)延伸
教師：通過(guò)剛剛我們對(duì)地震的進(jìn)一步了解，明白了地震的災(zāi)害是巨大的，會(huì)造成人員傷亡以及財(cái)產(chǎn)損失。剛才我們也了解了一些地震中自救的方法，可是還有其他災(zāi)難可能危及到我們的生命，在它們面前我們又應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?
今天請(qǐng)小朋友回家以后，用自己喜歡的方式搜集身邊常見(jiàn)自然災(zāi)害避險(xiǎn)求生的方法。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
2、了解標(biāo)志的作用和特征。
3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。
4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。
2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖片）。
3、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。
4、小熊布偶一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上我們班來(lái)了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧�。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍�
師：前幾天小熊貝貝買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今天早上它就開(kāi)著它的小車(chē)來(lái)我們沙湖游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友了！
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件，引起幼兒興趣）
師：瞧！小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧！
課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）
師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？鐘老師來(lái)告訴你吧�。◣熢敿�(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）
游戲——我指你說(shuō)（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）
三、交通標(biāo)志作用大
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）
師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的.車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
�。�1）玩《山洞掏寶》的游戲。
教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng)，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。
�。�2）情景表演《逛公園》
領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。
對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、活動(dòng)延伸
師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 7
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的'計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
“珍愛(ài)生命、安全第一”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專(zhuān)題片；上一堂安全教育課；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測(cè)試題
第四周：成果展示
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類(lèi)食品對(duì)身體的危害性。
難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的配合下，讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。
教法、學(xué)法：
教法：情境導(dǎo)入法、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。
學(xué)法：觀察分析法、討論法、多種感官參與法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)邀做客，激發(fā)興趣
活動(dòng)一開(kāi)始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。
喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專(zhuān)家喜洋洋，我的`本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？
（二）觀察討論，分析講解
1、觀看多媒體課件畫(huà)面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品。
師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么？請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱(chēng)。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品？
2、觀看多媒體課件畫(huà)面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。
3、觀察課件畫(huà)面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì)）請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題："這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。
�。ㄈ┎少�(gòu)食品，游戲鞏固
創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類(lèi)采購(gòu)比賽，看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)，目標(biāo)提升
師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，安全撤退的方法和要點(diǎn)。
2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。
3、幼兒能積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不慌張，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻、毛巾、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)
自我介紹
教師先介紹自己：我叫李小艷，來(lái)自五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)幼兒園，地住是遷安市五重安社區(qū)。
剛才我介紹了我自己，有我的名字、來(lái)自哪里和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>
幼兒進(jìn)行自我介紹。
二、發(fā)生火災(zāi)，撤離教室。
�。ㄒ还蓾鉄煹奈兜纻鬟^(guò)來(lái)。）
教師：這是什么味道？聞一聞。
著火了，怎么辦？
孩子們很慌張地跑出了教室。
�。ń處煂⑻映鼋淌业那榫颁浵�。）
三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？
1、教師：險(xiǎn)情排除了，我們重新回到教室，坐下來(lái)。如果火情非常嚴(yán)重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來(lái)看一看我們剛才是怎么逃出教室的。
�。úシ艅偛盘映鼋淌业匿浵瘛＃�
師：你看到了什么？這樣安全嗎？
2、發(fā)生了火災(zāi)，掌握正確的.逃生方法非常重要。我們來(lái)看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣？
播放視頻。
剛才，在動(dòng)畫(huà)里，你看到了什么？哪里著火了？著火了，他們是怎么做的？
要點(diǎn)：
�、庞脻衩砦孀】诒�。
⑵撥打火警電話119。（打電話時(shí)是怎么說(shuō)的？）
角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報(bào)警。）
兩個(gè)幼兒一組，練習(xí)如何撥打119。
�、桥藕藐�(duì)，不擁擠。
⑷從安全出口逃離。
四、消防演練
每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí)，你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣？
五、活動(dòng)結(jié)束
消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的，今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，好不好？
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解國(guó)家安全教育日的意義和背景。
2. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。
3. 引導(dǎo)學(xué)生掌握維護(hù)國(guó)家安全的基本知識(shí)和技能。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 國(guó)家安全教育日的起源與意義
2. 國(guó)家安全的基本內(nèi)涵和重要性
3. 維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)
4. 日常生活中的.國(guó)家安全意識(shí)和行為
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多媒體課件，包含國(guó)家安全教育日的圖片、視頻資料等。
2. 相關(guān)法律法規(guī)的文本資料。
3. 小組討論記錄表。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）教師播放國(guó)家安全教育日的宣傳視頻，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問(wèn)：你們知道什么是國(guó)家安全嗎？為什么我們要重視國(guó)家安全？
2. 知識(shí)講解
�。�1）講解國(guó)家安全教育日的起源和意義，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展的基本前提。
�。�2）介紹國(guó)家安全的基本內(nèi)涵，包括政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等。
（3）講解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和義務(wù)。
3. 案例分析
�。�1）教師呈現(xiàn)一些涉及國(guó)家安全的實(shí)際案例，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、間諜活動(dòng)等。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生分析案例中涉及的國(guó)家安全問(wèn)題，討論如何防范和應(yīng)對(duì)類(lèi)似事件。
4. 小組討論
�。�1）將學(xué)生分成若干小組，每組討論日常生活中可能遇到的國(guó)家安全問(wèn)題。
�。�2）記錄并分享小組討論的結(jié)果，提出解決問(wèn)題的建議和措施。
5. 總結(jié)提升
�。�1）教師總結(jié)國(guó)家安全教育日主題班會(huì)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。
（2）引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人維護(hù)國(guó)家安全的行動(dòng)計(jì)劃，如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、遵守法律法規(guī)等。
五、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起觀看國(guó)家安全教育日的宣傳資料，并分享自己的感受。
2. 撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家安全重要性的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于300字。
六、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)多媒體展示、案例分析、小組討論等多種形式，使學(xué)生對(duì)國(guó)家安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的國(guó)家安全意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師也要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，理解國(guó)家安全的重要性。
2、掌握基本的國(guó)家安全知識(shí)和防護(hù)技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、國(guó)家安全的基本概念和內(nèi)涵。
2、常見(jiàn)的國(guó)家安全威脅和應(yīng)對(duì)方法。
3、個(gè)人如何參與國(guó)家安全維護(hù)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于國(guó)家安全的視頻，引發(fā)學(xué)生思考并提問(wèn)：“什么是國(guó)家安全？它與我們每個(gè)人的生活有何關(guān)聯(lián)？”
2、講解國(guó)家安全的基本概念
詳細(xì)解釋國(guó)家安全的`定義、范圍，以及為何國(guó)家安全對(duì)于國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)和諧至關(guān)重要。
3、探討常見(jiàn)的國(guó)家安全威脅
�。�1）分組討論：學(xué)生分組探討不同類(lèi)型的國(guó)家安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等。
�。�2）每組分享：每組選擇一名代表，分享討論結(jié)果，并提出相應(yīng)的防范建議。
4、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)國(guó)家安全威脅的方法
（1）教師講解：針對(duì)不同類(lèi)型的國(guó)家安全威脅，介紹有效的應(yīng)對(duì)方法和策略。
（2）案例分析：選取近年來(lái)的國(guó)家安全事件，進(jìn)行深入剖析，讓學(xué)生理解國(guó)家安全威脅的嚴(yán)重性。
5、討論個(gè)人如何參與國(guó)家安全維護(hù)
（1）學(xué)生討論：討論個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全方面可以做什么，如何從小事做起，為國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量。
�。�2）教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)家安全維護(hù)。
6、課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全對(duì)于每個(gè)人的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。
四、作業(yè)布置
1、撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家安全的小論文，闡述自己對(duì)國(guó)家安全的理解和認(rèn)識(shí)。
2、設(shè)計(jì)一份家庭國(guó)家安全宣傳海報(bào)，向家人宣傳國(guó)家安全知識(shí)。
通過(guò)本次國(guó)家安全教育日主題班會(huì)，學(xué)生不僅能夠深入了解國(guó)家安全的基本概念和內(nèi)涵，還能夠掌握應(yīng)對(duì)國(guó)家安全威脅的方法和策略，同時(shí)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情感。這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新時(shí)代的合格公民具有重要意義。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解國(guó)家安全教育日的意義和重要性。
2. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3. 教育學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀，自覺(jué)遵守國(guó)家安全法律法規(guī)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 國(guó)家安全教育日的背景和意義。
2. 國(guó)家安全的基本概念和范圍。
3. 國(guó)家安全法律法規(guī)和公民的責(zé)任。
4. 日常生活中的安全防范措施。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
通過(guò)播放國(guó)家安全相關(guān)的短視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)：“你們知道什么是國(guó)家安全嗎？為什么國(guó)家安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要？”
2. 講解國(guó)家安全教育日的背景和意義
介紹國(guó)家安全教育日的由來(lái)和發(fā)展歷程。
闡述國(guó)家安全教育日的重要性和目的。
3. 講解國(guó)家安全的基本概念和范圍
定義國(guó)家安全，解釋國(guó)家安全包含的主要內(nèi)容（如政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全等）。
通過(guò)案例或故事，讓學(xué)生更加直觀地理解國(guó)家安全的重要性。
4. 講解國(guó)家安全法律法規(guī)和公民的責(zé)任
介紹與國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》。
強(qiáng)調(diào)公民在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和義務(wù)，如保守國(guó)家秘密、不參與危害國(guó)家安全的活動(dòng)等。
5. 討論日常生活中的安全防范措施
分組討論：在日常生活中，我們可以采取哪些措施來(lái)維護(hù)國(guó)家安全？
分享討論成果，教師總結(jié)并補(bǔ)充。
6. 總結(jié)提升
總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，成為維護(hù)國(guó)家安全的積極參與者。
四、作業(yè)布置
1. 請(qǐng)學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論國(guó)家安全問(wèn)題，并記錄下討論的內(nèi)容。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生查找更多關(guān)于國(guó)家安全的資料，加深對(duì)國(guó)家安全的'認(rèn)識(shí)。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)講解、討論和互動(dòng)的形式，讓學(xué)生全面了解了國(guó)家安全的重要性和日常生活中可以采取的防范措施。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，讓他們成為維護(hù)國(guó)家安全的積極力量。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家安全、國(guó)家安全日的相關(guān)知識(shí)。
2.能力目標(biāo)：懂得人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，提高學(xué)生對(duì)維護(hù)國(guó)家安全重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。了解維護(hù)國(guó)家安全的方式、方法等。
3.情感目標(biāo)：樹(shù)立自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）課程導(dǎo)入：2018年12月10日，加拿大公民康明凱因涉嫌從事危害中國(guó)國(guó)家安全的活動(dòng)被北京市國(guó)家安全局依法審查。2019年3月，康明凱竊取、刺探國(guó)家秘密和情報(bào)案?jìng)赊k工作取得重要進(jìn)展，據(jù)調(diào)查得知，自2017年以來(lái)，康明凱多次持因私普通護(hù)照、商業(yè)簽證，來(lái)中國(guó)從事了危害國(guó)家安全的活動(dòng)，康X的行為涉嫌為境外竊取、刺探國(guó)家秘密和情報(bào)，已嚴(yán)重觸犯了《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》。目前，辦案部門(mén)將根據(jù)案件辦理情況，適時(shí)啟動(dòng)下一步司法程序。可見(jiàn)，國(guó)家安全離我們很近，存在于我們生活的方方面面。同學(xué)們，國(guó)家安全是頭等大事，與你我相關(guān)，維護(hù)國(guó)家安全沒(méi)有局外人，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的神圣義務(wù)。
�。ǘ┤駠�(guó)家安全日的來(lái)源
2015年7月1日，通過(guò)國(guó)家安全法規(guī)定，國(guó)家加強(qiáng)國(guó)家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。通過(guò)多種形式開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。2016年的4月15日，就是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年是第四個(gè)國(guó)家安全教育日。
（三）《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》的發(fā)布
1993年2月22日，第三十次會(huì)議通過(guò)，中華人民共和國(guó)主席令第68號(hào)公布施行過(guò)一部國(guó)家安全法，主要是規(guī)定國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行的職責(zé)特別是反間諜工作方面的職責(zé)。但隨著國(guó)家安全形勢(shì)的發(fā)展變化，這部法律已難以適應(yīng)全面維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全的需要。
2014年11月1日，第十一次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)反間諜法》，相應(yīng)廢止了1993年2月22日通過(guò)的國(guó)家安全法。
2015年7月1日，第十五次會(huì)議通過(guò)，中華人民共和國(guó)主席令第29號(hào)公布《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，自公布之日起施行。
為加強(qiáng)全國(guó)人民的安全意識(shí)，積極維護(hù)國(guó)家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日，通過(guò)多種形式開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄋ模吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家安全法》的內(nèi)容
新《國(guó)家安全法》共七章，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)與職責(zé)，國(guó)家安全制度，國(guó)家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等方面進(jìn)行了規(guī)定。對(duì)政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，法律明確，“國(guó)家安全”即國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
（五）補(bǔ)充：《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》
第十八次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》。反恐怖主義法共十章97條，對(duì)恐怖活動(dòng)組織和人員的認(rèn)定、安全防范、情報(bào)信息、調(diào)查、應(yīng)對(duì)處置、國(guó)際合作、保障措施、法律責(zé)任等方面進(jìn)行了規(guī)定。法律自2016年1月1日起施行。
《中華人民共和國(guó)反間諜法》（簡(jiǎn)稱(chēng)：反間諜法）于2014年11月1日第十一次會(huì)議通過(guò)。簽署第16號(hào)主席令予以公布。
反間諜法對(duì)現(xiàn)行國(guó)家安全法從名稱(chēng)到內(nèi)容進(jìn)行了全面修訂，突出了反間諜工作特點(diǎn)，將間諜組織招募人員等六類(lèi)行為確定為間諜行為，首次對(duì)具體間諜行為進(jìn)行法律認(rèn)定。作為是我國(guó)反間諜工作領(lǐng)域的.一部重要法律，對(duì)防范、制止和懲治間諜行為，維護(hù)國(guó)家安全，將起到基礎(chǔ)性法律保障作用，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)反間諜工作。
反間諜法自公布之日起施行。1993年2月22日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》同時(shí)廢止。
（六）科普公民和組織有哪些義務(wù)和權(quán)利？
對(duì)于公民和組織而言，支持、協(xié)助國(guó)家安全工作的行為受法律保護(hù)。在義務(wù)方面，公民和組織應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；保守所知悉的國(guó)家秘密；不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或組織提供任何資助或者協(xié)助。
在權(quán)利層面，支持、協(xié)助國(guó)家安全工作的行為受法律保護(hù)；支持協(xié)助國(guó)家安全工作，面臨危險(xiǎn)的，可向公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)請(qǐng)求予以保護(hù)；因支持、協(xié)助國(guó)家安全工作導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失的，按照規(guī)定給予補(bǔ)償；造成人身傷害或死亡的，按照規(guī)定給予撫恤優(yōu)待；公民和組織對(duì)國(guó)家安全工作有提出批評(píng)建議的權(quán)利，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在工作中的違法失職行為有提出申訴、控告和檢舉的權(quán)利；對(duì)國(guó)家安全工作中，需要采取限制公民權(quán)利和自由的特別措施時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，并以維護(hù)國(guó)家安全的實(shí)際需要為限度。
�。ㄆ撸┚S護(hù)國(guó)家安全，我們個(gè)人能做什么？
1、樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)
問(wèn)：破壞國(guó)家安全的行為有哪些？
明確：竊取、泄露國(guó)家機(jī)密；叛國(guó)、分裂國(guó)家、煽動(dòng)叛亂或者煽動(dòng)人民民主專(zhuān)政政權(quán)；境外勢(shì)力滲透、破壞、分裂活動(dòng)等等。
2、不可觸碰的法律底線
�。�1）遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家去安全活動(dòng)的證據(jù)；
�。�2）為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；保守所知悉的國(guó)家機(jī)密等。
3、生活中我們可以這么做
�。�1）機(jī)關(guān)單位的電腦內(nèi)外網(wǎng)不混用；不在內(nèi)網(wǎng)專(zhuān)用電腦上使用無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線鼠標(biāo)、無(wú)線鍵盤(pán)等無(wú)線設(shè)備以及外單位的存儲(chǔ)介質(zhì)；及時(shí)更新殺毒軟件，加強(qiáng)對(duì)病毒的防范，不把一些涉密信息隨意發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上；
�。�2）在微信朋友圈曬照片，要注意照片中的背景，不能在軍事基地、軍用港口等地未經(jīng)允許拍攝；表達(dá)愛(ài)國(guó)行為應(yīng)理智，不在社交平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論和照片。
�。ò耍╅_(kāi)展國(guó)家安全日教育活動(dòng)的意義
開(kāi)展全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，培養(yǎng)和增強(qiáng)全民自覺(jué)投身國(guó)家安全責(zé)任感、使命感，夯實(shí)和筑牢國(guó)家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力，無(wú)疑具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。其中最重要的實(shí)踐意義，就是動(dòng)員政府和全社會(huì)共同參與到維護(hù)國(guó)家安全的各項(xiàng)工作中來(lái)。維護(hù)國(guó)家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國(guó)家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅(jiān)實(shí)的制度保障。
三、總結(jié)：
對(duì)學(xué)生而言，就是要深入了解和掌握總體國(guó)家安全觀的主要內(nèi)容和基本內(nèi)涵，自覺(jué)做國(guó)家安全的模范遵守者和堅(jiān)決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都遵紀(jì)守法、利國(guó)利民，又能對(duì)一切損害和破壞國(guó)家安全的行為給予旗幟鮮明的反對(duì)、毫不含糊的抵制。人人投身其中，首先保護(hù)好我們身邊的安全，才能更好的保障國(guó)家安全，構(gòu)筑起國(guó)家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 14
一、前言
4月15日是第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日。為了全面普及學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、反間諜意識(shí)、保密意識(shí)和政治警覺(jué)，營(yíng)造良好的自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全責(zé)任義務(wù)和教育的氣氛。
二、活動(dòng)目的
1、向?qū)W生介紹“什么是國(guó)家安全”；
2、向?qū)W生介紹為什么要設(shè)立國(guó)家安全日；
3、向?qū)W生介紹怎樣維護(hù)國(guó)家安全。
三、主題班會(huì)內(nèi)容
1、什么是國(guó)家安全
國(guó)家安全是作為政治權(quán)力組織的國(guó)家機(jī)器所建立的社會(huì)制度的生(存)與進(jìn)展的保障:國(guó)家獨(dú)立，主權(quán)和領(lǐng)土完整以及相關(guān)的國(guó)家政權(quán)、社會(huì)制度和國(guó)家機(jī)關(guān)的安全。
國(guó)家安全是國(guó)家的根本所在，國(guó)家利益高于一切，維護(hù)國(guó)家的利益和安全，是每個(gè)公民的神圣義務(wù)，任何狀況下不得做有損國(guó)家安全的事情，并自覺(jué)與一切損害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)。這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)家安全教育學(xué)問(wèn)。
2.了解國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)
（1）《國(guó)家安全法》
�。�2）《反恐懼主義法》
�。�3）《反間諜法》
（4）《保密法》
3.了解國(guó)家安全的意義
�。�1）國(guó)家安全一般是指作為社會(huì)政治權(quán)利組織的國(guó)家及其所建立的社會(huì)制度的生存和進(jìn)展的保障。
�。�2）國(guó)家安全是國(guó)家的根本所在，國(guó)家利益高于一切，維護(hù)國(guó)家的利益和安全，是每個(gè)公民的.神圣義務(wù)，任何狀況下不得做有損國(guó)家安全的事情，并自覺(jué)與一切損害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)。
�。�3）維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，是黨和國(guó)家對(duì)公民的根本要求。
4、《國(guó)家安全法》規(guī)定的七項(xiàng)義務(wù)：
第一是教育防范義務(wù)，就是教育、發(fā)動(dòng)、組織群眾防范、制止危害國(guó)家安全的行為。
其次是供應(yīng)便利條件的義務(wù)。
第三是供應(yīng)狀況、證據(jù)的義務(wù)。
第四、是發(fā)覺(jué)、報(bào)告的義務(wù)。
第五、是保守隱秘的義務(wù)。
第六、是不得非法持密的義務(wù)。
第七、是不得非法持有專(zhuān)用間諜器材的義務(wù)。
四、班會(huì)小結(jié)
學(xué)習(xí)之后，通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增加全體師生的國(guó)家安全意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀念，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《國(guó)家安全法》及其實(shí)施細(xì)則和相關(guān)法律，積極支持協(xié)作國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé)，在隱藏斗爭(zhēng)戰(zhàn)線上，構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國(guó)家安全的違法犯罪行為，為國(guó)家安全奉獻(xiàn)自己的一份力氣。
國(guó)家安全教育日活動(dòng)教案 15
4月15日是《國(guó)家安全法》公布實(shí)施的全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)“古丈縣教育和體育局關(guān)于開(kāi)展全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)通知”精神，為做好首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)，結(jié)合我幼兒園實(shí)際狀況，制定全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日
二、活動(dòng)主題：
“國(guó)家安全、人人有責(zé)”
三、活動(dòng)目的
開(kāi)展“首個(gè)全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)，目的是提升全體教職工的國(guó)家安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、反間諜意識(shí)、保密意識(shí)和政治警覺(jué)，更好地營(yíng)造自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全責(zé)任義務(wù)的”工作氣氛。從小培育幼兒的國(guó)家安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、反間諜意識(shí)、保密意識(shí)和政治警覺(jué)的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、充分利用各種宣傳陣地，加大對(duì)《國(guó)家安全法》、《反恐懼主義法》和《反間諜法》等國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，大張旗鼓地向教師和家進(jìn)步行普法宣傳教育，真正使普法安全教育從小從教師和家長(zhǎng)的'言傳身教中進(jìn)入幼兒的頭腦。
2、活動(dòng)期間組織開(kāi)展的活動(dòng)
①組織全園教職工以會(huì)議形式學(xué)習(xí)國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)。
②各班級(jí)以主題班家長(zhǎng)會(huì)的形式向幼兒家進(jìn)步行普法宣傳。（4·15當(dāng)天）
3、活動(dòng)完畢后，仔細(xì)總結(jié)本次安全教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要細(xì)心組織，周密部署，搞好安全教育日的主題家長(zhǎng)會(huì)。
2、各班級(jí)不僅要抓好安全教育日的教育活動(dòng)，而且還要切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的日常安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，提高師生的安全意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)力量，建立平安、安康、文明、和諧校園。
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